2025-2026学年第二学期学校节水节电节能实施方案

2025-2026学年第二学期学校节水节电节能实施方案为深入贯彻落实国家“双碳”战略，践行绿色发展理念，引导全校师生树立节约意识、低碳意识，规范校园用水、用电、用能行为，杜绝资源浪费现象，降低校园运营成本，营造“节约光荣、浪费可耻”的校园氛围，建设绿色、低碳、节能型校园，结合我校2025-2026学年第二学期办学实际，特制定本节水节电节能实施方案，明确工作目标、责任分工和具体举措，确保节能工作有序推进、取得实效。一、指导思想以习近平生态文明思想为指导，立足校园实际，坚持“节约优先、全员参与、因地制宜、长效管理”的原则，以降低校园资源消耗、提升资源利用效率为核心，通过宣传教育、制度规范、技术改造、监督管理等多措并举，引导全体师生养成节水、节电、节能的良好习惯，健全校园节能管理体系，推动节能工作常态化、规范化开展，助力绿色校园建设，培养师生绿色低碳的生活理念和责任意识。二、工作目标（一）总体目标通过本学期节水节电节能专项工作，全面提升全校师生的节能意识和节约素养，规范校园用水、用电、用能行为，杜绝跑冒滴漏、长明灯、长流水等浪费现象；优化校园节能设施，提升资源利用效率，实现本学期校园用水量、用电量、能耗量较上一学期同比下降5%以上；建立健全校园节能管理制度和长效机制，营造绿色低碳、节约环保的校园氛围，打造节能型校园标杆。（二）具体目标1.意识提升：开展全覆盖的节能宣传教育活动，全体师生节能知识知晓率达到100%，树立正确的节约理念，养成节水、节电、节能的自觉行为习惯。2.行为规范：规范校园用水、用电、用能行为，杜绝长流水、长明灯、无人时电器运行等浪费现象，师生节约行为达标率达到95%以上。3.设施优化：对校园老化、耗能高的用水、用电设施进行排查和改造，更换节能设备，优化节能设施布局，提升资源利用效率。4.管理完善：健全校园节水节电节能管理制度、监督机制和考核办法，明确责任分工，形成“全员参与、层层落实、全程管控”的节能管理格局。5.成效显著：本学期校园用水量、用电量、能耗量较上一学期同比下降5%以上，杜绝重大资源浪费事件发生，实现节能降耗与校园发展的良性互动。三、适用范围本方案适用于2025-2026学年第二学期我校节水节电节能工作的组织、实施、监督和管理，覆盖全校所有教学区、办公区、生活区、运动区等区域，涉及全体教职工、学生及在校相关工作人员，涵盖用水、用电、用能（包括办公用品、耗材、燃气等）的各个环节。四、组织机构及责任分工（一）成立节能工作专项小组为确保节水节电节能工作有序推进、落地见效，成立2025-2026学年第二学期学校节水节电节能专项工作小组，统筹协调节能各项工作，明确责任分工、细化工作举措：组长：校长副组长：分管副校长、后勤保障处主任成员：后勤保障处工作人员、德育处主任、教务处主任、各年级组组长、各班主任、各部门负责人、学生代表、教职工代表（二）具体责任分工1.专项工作小组：统筹推进全校节水节电节能工作，制定工作方案，明确工作目标、责任分工和实施步骤；协调解决节能工作中的重点、难点问题；审核节能设施改造方案和经费预算；督促各部门落实节能任务，定期检查工作成效，总结经验、优化举措；组织开展节能宣传教育和表彰活动。2.后勤保障处：负责节能工作的具体实施和日常管理，是节能工作的核心责任部门。负责校园用水、用电、用能设施的日常排查、维护和改造，及时更换老化、耗能高的设备，安装节能设施；负责校园水资源、电力资源、能源的计量和统计，定期分析能耗数据，排查浪费隐患；负责节能物资的采购和管理，优先选用节能型产品；负责日常节能监督检查，及时制止浪费行为，建立节能工作台账。3.德育处：负责组织开展校园节能宣传教育活动，面向全体学生开展节水、节电、节能知识普及和思想教育，引导学生树立节约意识，养成良好的节约习惯；组织开展节能主题班会、征文、演讲、实践活动等，营造节能宣传氛围；督促各班主任落实学生节能教育和管理任务，将节能行为纳入学生综合素质评价。4.教务处：负责教学领域的节能工作，引导任课教师在教学过程中渗透节能知识教育；规范教学设备（电脑、投影仪、空调等）的使用，督促教师课后及时关闭教学设备电源，杜绝长时待机；合理安排教学活动，优化教室、实验室等区域的用电、用水管理，避免资源浪费。5.各年级组、各部门：负责本年级、本部门的节能工作，落实节能责任，制定本单位节能细则；督促本单位教职工、学生规范用水、用电、用能行为，及时排查本区域内的浪费隐患，及时上报并整改；积极参与学校组织的节能宣传和实践活动。6.各班主任：负责本班学生的节能教育和日常管理，通过主题班会、谈心谈话、日常提醒等方式，引导学生养成节水、节电、节能的良好习惯；安排学生担任“节能监督员”，监督班级及校园内的浪费行为，及时制止并上报；组织学生开展节能实践活动，推动节能理念深入人心。7.全体教职工：自觉遵守校园节能管理制度，规范个人用水、用电、用能行为，做到人走灯灭、人离水停，及时关闭办公设备电源；积极参与节能宣传和实践活动，主动提出节能合理化建议；监督身边的浪费行为，共同守护绿色校园。8.学生代表：发挥示范引领作用，带头践行节能行为，主动宣传节能知识；协助班主任和后勤保障处开展节能监督工作，及时发现和上报浪费隐患；组织同学开展节能志愿活动，营造全员节能的良好氛围。五、主要工作内容及举措（一）加强节能宣传教育，提升全员节约意识围绕“节能降耗、绿色校园”主题，开展多样化、全覆盖的宣传教育活动，让节能理念深入人心，引导师生自觉践行节约行为。1.开展节能宣传周活动：本学期第6周定为“校园节能宣传周”，通过校园广播、电子屏、宣传栏、校园公众号、横幅标语等阵地，宣传节水、节电、节能知识、法律法规和节能技巧；张贴节能提示语（如“人走灯灭，节约用电”“节约用水，从我做起”），营造浓厚的节能宣传氛围。2.开展主题教育活动：各班级每周利用1节班会课，开展“节能降耗，从我做起”主题班会，通过观看节能短视频、讲解节能案例、开展节能知识问答、分享节能技巧等形式，引导学生了解节能的重要意义，掌握基本的节能方法；德育处组织开展节能征文、演讲、手抄报比赛等活动，激发学生参与节能工作的积极性。3.加强教职工节能教育：组织全体教职工开展节能专项培训，讲解校园节能管理制度、节能设施使用方法和节能技巧，引导教职工树立节约意识，规范办公用水、用电行为；通过教职工大会、办公群等形式，宣传节能工作要求，鼓励教职工主动践行节能行为，提出节能合理化建议。4.深化家校协同宣传：通过家长群、致家长的一封信等形式，向家长宣传节能理念和节能知识，引导家长配合学校，在家中培养孩子的节约习惯，形成“校园节能、家庭响应”的良好氛围，推动节能理念走进家庭、走进社会。（二）规范用水用电用能行为，杜绝资源浪费聚焦校园用水、用电、用能的关键环节，制定明确的行为规范，加强日常管控，杜绝跑冒滴漏、长明灯、长流水等浪费现象。1.节水举措：加强校园供水设施的日常排查和维护，重点检查水龙头、水管、水箱等设施，及时维修更换损坏、漏水的设备，杜绝跑冒滴漏；在卫生间、茶水间等区域张贴节水提示语，引导师生随手关闭水龙头，避免长流水；合理安排校园绿化灌溉，优先采用滴灌、喷灌等节水灌溉方式，避免大水漫灌，节约用水；教育学生养成节约用水的习惯，不随意浪费水资源，倡导一水多用（如洗手水浇花、拖地等）。2.节电举措：规范校园用电行为，明确用电时间和用电标准，杜绝长明灯、长待机现象；教室、办公室、会议室等区域，无人时必须关闭所有电灯、空调、电脑、投影仪等用电设备，做到“人走灯灭、人离电断”；合理调整教室、走廊等区域的照明亮度，避免过度照明；优先使用节能灯具、节能空调等节能设备，减少电力消耗；严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率违规电器，确保用电安全和节能。3.节能举措：规范办公用品和耗材的使用，推行无纸化办公，减少纸张浪费，倡导纸张双面打印、复印；合理领用办公用品，杜绝浪费，鼓励重复利用可回收物品（如纸张、文具等）；加强校园燃气、取暖等能源的管理，优化使用方案，提高能源利用效率；规范校园垃圾处理，推行垃圾分类，回收可利用资源，减少能源消耗和环境污染。（三）优化节能设施设备，提升资源利用效率对校园现有用水、用电、用能设施进行全面排查，针对老化、耗能高的设备进行改造升级，安装节能设施，提升资源利用效率。1.节水设施改造：对校园老旧水龙头、水管进行更换，安装节水型水龙头、感应式水龙头等节水设施；对校园绿化灌溉系统进行优化，安装滴灌、喷灌设备，减少水资源浪费；定期对供水管道进行检测和维护，降低管网漏损率。2.节电设施改造：将校园非节能灯具（如白炽灯）全部更换为节能灯具（如LED灯）；在教室、办公室等区域安装智能照明控制系统，实现人来灯亮、人走灯灭；对校园空调设备进行排查，维修老化设备，更换节能型空调，优化空调使用设置（夏季空调温度不低于26℃，冬季不高于20℃）；在办公区域、教学楼安装电表，对各区域用电量进行计量和监控，及时发现和整改用电浪费问题。3.节能设施完善：在校园内合理设置垃圾分类回收箱，分类回收可利用资源；在办公区、教学楼设置节能提示牌，提醒师生规范用水、用电；安装水资源、电力资源计量设备，定期统计能耗数据，为节能工作提供数据支撑。（四）加强监督管理，健全长效机制建立健全节能监督管理机制，加强日常监督检查，强化考核问责，推动节能工作常态化、规范化开展。1.建立日常监督机制：专项工作小组每周组织一次节能专项检查，后勤保障处每天对校园用水、用电、用能设施和节能行为进行日常巡查，各年级组、各部门安排专人负责本区域的节能监督，及时发现和制止浪费行为；鼓励师生举报浪费现象，对举报属实的给予适当奖励。2.建立能耗统计机制：后勤保障处负责校园水资源、电力资源、能源的计量和统计，每周统计各区域能耗数据，每月汇总分析，形成能耗统计报告，及时发现能耗异常情况，排查浪费隐患，提出整改措施。3.建立考核问责机制：将节水节电节能工作纳入各年级组、各部门的绩效考核和教职工的师德考核，纳入学生的综合素质评价；对节能工作落实到位、成效显著的部门和个人，予以表彰奖励；对存在浪费行为、未落实节能任务的部门和个人，予以批评教育，责令整改，情节严重的予以问责。4.建立长效管理机制：总结本学期节能工作经验，健全校园节水节电节能管理制度、设施维护制度、宣传教育制度和考核制度，将节能工作纳入校园日常管理，形成“全员参与、全程管控、长效推进”的节能管理格局，确保节能工作持续开展、取得实效。六、实施步骤本学期节水节电节能工作分四个阶段开展，循序渐进、层层推进，确保各项工作落实到位、取得实效，具体实施步骤如下：（一）启动部署阶段（第1-2周）1.专项工作小组召开节能工作部署会，明确工作目标、责任分工和实施步骤，统一思想、凝聚共识，统筹推进节能工作筹备。2.修订完善校园节水节电节能相关管理制度，制定节能设施改造方案和经费预算，明确节能工作重点和整改时限。3.开展校园用水、用电、用能设施全面排查，梳理老化、耗能高的设备和浪费隐患，建立排查台账，明确整改责任。4.召开全校节能工作启动会，向全体师生宣传节能工作的重要意义、工作安排和具体要求，动员全体师生积极参与节能工作。（二）集中推进阶段（第3-12周）1.开展节能宣传教育活动：组织开展节能宣传周、主题班会、征文比赛等活动，全方位宣传节能知识和节能理念，提升全员节约意识。（第3-6周）2.推进节能设施改造：对校园老化、耗能高的用水、用电设施进行改造升级，安装节能设备和节能提示牌，优化节能设施布局。（第4-8周）3.强化日常监督管理：专项工作小组、后勤保障处、各年级组、各班主任开展日常节能监督检查，及时制止浪费行为，整改浪费隐患；建立能耗统计台账，定期分析能耗数据。（持续开展）4.规范节能行为：引导全体师生规范用水、用电、用能行为，养成节约习惯，杜绝长流水、长明灯等浪费现象；推行无纸化办公，减少纸张浪费。（持续开展）5.中期检查：第8周，专项工作小组对各部门节能工作开展情况进行中期检查，及时发现问题、督促整改，确保节能工作有序推进。（第8周）（三）巩固提升阶段（第13-16周）1.开展节能隐患“回头看”：对前期排查整改的浪费隐患和节能设施改造情况进行“回头看”，检查整改落实情况，防止隐患反弹；对新发现的问题，及时进行整改。2.优化节能举措：结合中期检查情况和能耗数据，优化节能管理制度和节能设施使用方案，提升资源利用效率；收集师生提出的节能合理化建议，积极采纳落实。3.开展节能成效评估：对本学期节能工作成效进行初步评估，对比上一学期能耗数据，分析节能工作成效，查找存在的不足，提出改进措施。4.表彰先进典型：评选节能工作先进部门、先进个人和节能小标兵，予以表彰奖励，发挥示范引领作用，营造全员节能的良好氛围。（四）总结长效阶段（第17-18周）1.全面总结：各部门总结本学期节能工作开展情况，梳理经验做法和存在的不足，形成工作总结上报专项工作小组；专项工作小组全面总结本学期节能工作，形成专项工作总结，明确工作成效和改进方向。2.健全长效机制：完善校园节水节电节能管理制度、监督机制和考核机制，将节能工作纳入校园常态化管理，推动节能工作长效开展。3.部署后续工作：结合本学期节能工作成效和存在的不足，部署下一学期节能工作重点，持续推进绿色校园建设，推动节能降耗工作走深走实。七、保障措施（一）组织保障专项工作小组定期召开工作推进会，研究解决节能工作中的问题，明确工作任务和时间节点，督促各部门、各责任人落实节能任务；各部门密切配合、加强沟通协作，形成工作合力，确保节能工作有序推进、取得实效。（二）经费保障学校设立节水节电节能专项经费，用于节能设施改造、节能设备采购、节能宣传教育、表彰奖励等，确保各项节能工作顺利开展；合理安排经费使用，加强经费管理，提高经费使用效益，杜绝浪费。（三）人员保障明确各部门节能工作责任人，充实节能工作力量，加强对后勤保障处工作人员、节能监督员的培训，提升其节能管理能力和业务水平；鼓励全体师生参与节能工作，形成全员参与、共同推进的良好局面。（四）技术保障加强与节能专业机构的合作，引进先进的节能技术和理念，为校园节能设施改造和节能管理提供专业技术支撑；定期对校园节能设施进行维护和检修，确保节能设备正常运行，提升资源利用效率。（五）监督保障建立健全节能监督机制，形成“专项检查、日常巡查、师生监督”的全方位监督格局；加强对节能工作的考核问责，对工作落实到位的予以表彰，对工作不力的予以问责，确保节能工作不走过场、取得实效。八、注意事项1.高度重视，压实责任：各部门、各责任人要充分认识节水节电节能工作的重要意义，