《烛之武退秦师》语言文字基础练

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页《烛之武退秦师》语言文字基础练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共4题，12分）1.(3分)下列各句中划线的词语使用正确的一项是（）①秦，晋围郑，郑国危在旦夕，郑伯在国家存亡绝续之际，果断接受佚之狐的建议，让已“退居二线“的烛之武去见秦君。②郑伯是一位从谏如流的君主，也是一位襟怀坦荡的君子，他礼贤下士，面对烛之武的抱怨，他能主动认错，并能动之以情。③面对奸诈多疑、利益至上的秦穆公，烛之武凭借巧言令色的说辞，最终让秦伯心悦诚服，成功化解了郑国的危机。④由于地理位置关系的客观原因以及曾经的嫌隙，秦、晋两国之间本来就同床异梦，这些都被烛之武看得一清二楚。⑤秦伯的单方面退兵，使秦晋联盟分崩离析，郑国的倒悬之危终于在烛之武一番细针密线的论说中迎刃而解。⑥烛之武在充分了解秦伯狂妄自大、利令智昏、动摇不定等心理的前提下，先向秦伯示弱，满足其虚荣心，解除其戒备心理。A.①②④B.③⑤⑥C.①③④D.①②⑥2.(3分)下列划线词的释义完全正确的一项是（）A.晋军函陵（军队）是寡人之过也（代词，这）共其乏困（同“供”，供给）国危矣（国家）B.且贰于楚也（从属二主）与郑人盟（结盟）既东封郑（疆界，这里用作动词）秦伯说（同“悦”，高兴）C.辞曰（辞谢）越国以鄙远（边邑，这里用作动词）郑既知亡矣（已经）许之（答应）D.焉用亡郑以陪邻（增加）朝济而夕设版焉（筑土墙用的夹板）又欲肆其西封（延伸、扩张）何厌之有（厌恶）3.(3分)与“臣之壮也，犹不如人”中“之”的用法相同的一项是（）A.是寡人之过也 B.邻之厚，君之薄也 C.夫晋，何厌之有 D.阙秦以利晋，唯君图之4.(3分)下列句子中划线词的活用类型完全相同的一项是（）A.若不阙秦阙秦以利晋B.烛之武退秦师晋军函陵C.邻之厚，君之薄也朝济而夕设版焉D.共其乏困既东封郑二、语言表达（共2题，12分）5.(4分)请把下面的句子连缀成顺序合理的文段。（在横线上填写序号即可）①主要有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等②先秦历史散文内容丰富，形式多样③表现了各流派的思想观点和政治主张④先秦散文分为先秦历史散文和先秦诸子散文两大类⑤有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》等⑥先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代⑦它们保存了春秋战国时期的大量史料，又是中国叙事散文的源头，具有很高的文学价值________6.(8分)请根据以下示例，概括烛之武的事迹并简要点评。（80字以内）示例：事迹：邹忌三问三思由小悟大，用个人所遇现身说法委婉规劝齐王除弊。点评：邹忌身在自家，心在国家，家事、国事、天下事，事事关心，忠心一片实在难得。________________________________________________________________________________________________________________________________《烛之武退秦师》语言文字基础练答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】①危在旦夕：形容危险就在眼前。此处使用正确。②从谏如流：形容能很快地接受别人的意见，像水从高处流下一样顺畅自然。此处使用正确。③巧言令色：巧言，花言巧语：令色，讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。用在此处感情色彩不当。④同床异梦：原指夫妇生活在一起，但感情不和。比喻虽然共同生活或者共同从事某项活动，但各人有各人的打算。此处宜用“貌合神离”，形容表面上关系很密切，而实际上是两条心。⑤细针密线：比喻工作细致或处理事情周到。此处用错对象。⑥利令智昏：贪图私利使头脑发昏，丧失理智。此处使用正确。2.【答案】B【解析】A项，“军”应解释为“驻军”。C项，“辞”应解释为“推辞”。D项，“厌”同“餍”，应解释为“满足”。3.【答案】B【解析】“臣之壮也，犹不如人”中的“之”，用于主谓之间，取消句子独立性。B项，与例句中的“之”用法相同。A项，“之”是结构助词“的”。C项，“之”是宾语前置的标志。D项，“之”是代词。4.【答案】A【解析】A项，都是使动用法。阙：使……侵损、削减。利：使……获利。B项，退：使动用法，使……退兵。军：名词活用作动词，驻军。C项，厚：形容词活用作动词，变雄厚。朝：名词作状语，在早上。D项，乏困：形容词作名词，缺少（的东西）。东：名词作状语，在东边。二、语言表达5.【答案】④②⑤⑦⑥①③【解析】本题考查语言的连贯性。要求调整语句，做到衔接合理。回答时，弄清楚材料的话题是关键，本题是在分类解说先秦散文。解说一定有一个分类顺序，弄清楚分类顺序是第二个关键，本题是按照总一分顺序解说的。6.【答案】事迹：烛之