2025北京人大附中高二（下）统练四语文试题及答案

高中2025北京人大附中高二（下）统练四语文说明：本试卷共四道大题12道小题，共6页，满分100分。考试时间90分钟。请将除作文外的全部答案对应题号作答在答题纸上。作文写在作文纸上。一、本大题共6小题，共21分。阅读下面材料，完成各题。材料一中国四大发明之一——印刷术，曾被誉为“文明之母”，毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。20世纪40年代，美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机，但该照排机效率不高，一旦按错键，改版很麻烦。1958年美国发明了光机式西文照相排字机，在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模，逐字照相形成版面，称为第二代排字机。1969年，日本也研制成功第二代汉字排字机。1965年西德成功研制出阴极射线管输出的第三代排字机。三代机的速度可以比二代机快10倍，适用范围也广，日本引进西德和美国的技术，于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。1976年英国研制出第四代排字机，它采用激光技术，用激光束在底片上扫描打点形成版面。日本也正在研制第四代汉字排字机，但尚未成功。此时此刻，中国的印刷业却仍在沿用古代的技术，在汉字的“丛林里”艰难跋涉。从美国的第一代手动照排机，到英国的第四代激光排字机，世界照排技术的发展进步大大依赖于不同国家在科技方面的实力。就拿阴极射线管输出的第三代排字机来说，该类排字机对底片要求高，对所使用的阴极射线管分辨率也要求很高，这些困难，在中国当时的技术条件下难以克服。汉字相比表音体系的文字，数量巨大。从印刷的基本需求看，排字机的字库通常要收7000多字。而从一般书报的需求来说，字体就有书版宋、报版宋、标题宋、仿宋、楷体、黑体、长宋、扁宋、长黑、扁黑等10多种；字号还有小六号、六号直到初号，共15种。如此一来，字库的收字就会成倍增长。汉字的巨大数量，为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。再加上文字印刷质量上的需求，要保证字形美观、笔锋明晰，汉字带给排字机的技术困难就会更大。20世纪已进入信息时代，只有几十年历史的计算机，向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。有外国人说：“汉字如果不废除，中国就不能进入现代文明，也永远无法真正走向世界。”（取材于1979年7月1日《汉字信息处理》）1.根据“材料一”下列对中国印刷业面临“巨大的危机和挑战”的原因，概括不正确的一项是（）A.研究进程的落后 B.计算机的历史短 C.汉字自身的特征 D.技术条件不具备2.根据“材料一”下列对汉字在信息时代遇到“严峻的挑战”的原因，分析不正确的一项是（）A.汉字数量大，排字机字库存贮困难 B.因字形字体的制约，汉字排版繁复C.表意系统的汉字无法适用于排字机 D.汉字美观、笔锋明晰的要求难解决材料二世界最先进的第四代排字机使用激光技术，将激光束在底片上扫描打点形成版面。由于激光很强，普通底片便能感光，还可用转印的方式在普通纸上印出逼真的大样。更有意义的是，它用三到五瓦的强激光束直接打到版材上就能形成凹凸版面，称为激光直接雕版，这无疑免除了早期借助照相技术进行照排制版的一大套工序。汉字激光照排系统采用第四代排字机的激光技术，但要解决字模存贮、文字变倍、激光只能逐线扫描而不能逐字扫描等关键问题，其中，汉字字模存贮量是横亘在科学家面前的最大的技术难关。汉字的常用字在3000字左右，印刷用的字体、字号就更多。不同字体和不同字号使印刷用的汉字字头数高达100万个以上，汉字点阵对应的总存贮量竟达200亿位，约合1万6千兆个存储单元。即使制成超容量的巨型磁盘，其缓慢的存取速度和高昂的代价也足以使它丧失使用价值。如果不能另辟蹊径解决汉字字模的存贮问题，研制汉字精密照排系统就会成为一句空话。在汉字激光照排系统的研制过程中，王选所带领的科研团队成功研制出一种确保文字质量的高倍数汉字信息压缩技术，可使每个五号字的信息量大幅度下降，即从1万位下降到平均800位。这种压缩方法还允许文字变倍，能变大变小并保证质量，只需4千万位的存贮量就能存下65万字头的全部信息。在照排过程中，有一个微程序汉字点阵生成器把汉字压缩信息高速复原成点阵，汉字信息压缩技术的研制成功给汉字照排系统开辟了新的途径，使得高速、廉价的先进汉字照排机的研制成为可能，激光和照相机的结合带来了排版系统和信息处理的新突破。这些技术获得我国第一项欧洲专利和多项中国专利，成为汉字激光照排系统的核心和基石。除此之外，为了实现文字变倍和变形时的高度保真，我国又自主发明了用参数信息进行控制的独特方法，从而为汉字精密照排系统的研制扫除了又一个障碍。这项发明是世界首创，比西方早了10年。当外国电脑企业大举进军我国市场的时候，唯独在出版领域，来华研制和销售照排系统的英国蒙纳公司、美国王安公司和日本写研、森泽、二毛公司等全部退出了中国市场。国产照排系统在与国外产品激烈的竞争中大获全胜。我国精密汉字照排系统的自主创新与成功研制，标志着中国计算机编辑排版系统和汉字信息处理技术达到了新的水平，使中文印刷业告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”时代。（取材于徐炎章、王素宝等相关文章）3.下列为“材料二”所拟的标题，最恰当的一项是（）A.激光照排系统原理及其使用 B.汉字照排技术的突破与创新C.高速廉价的先进汉字照排机 D.汉字信息处理技术领先世界4.根据“材料二”在汉字激光照排系统研制过程中，不属于技术难关的一项是（）A.字模存贮 B.汉字信息压缩 C.文字变倍 D.激光逐线扫描材料三21世纪的中国，期待着更多的自主创新。如何实现自主创新，无疑是摆在中国人面前的重要课题。近代科学产生于西方，中国的现代科学大多也是从西方移植过来的，这是事实。然而，同样确定无疑的是，中国古代光辉灿烂的科学技术也需要我们继承并发扬光大。相比于西方，中国古代科技无论是具体的成果，还是研究的思路方法，都有着显著的不同。有学者曾经感言：“当今不少人一提到科学，脑子里想到的就是以欧美为代表的西方科学。而我要强调的是，除了以欧美为代表的西方科学之外，事实上还有跟它们完全不同的所谓东方科学。李约瑟在《中国科学技术史》这一鸿篇巨制里就曾认为，东方的科学，跟西方走的是完全不同的道路，有着不同的思想方法。”因此，我国的科技在继承的基础上进行自主创新，就有了更加重要的意义。中国著名的数学家吴文俊，最早发现中国最古老的数学十分适合计算机时代，他称中国古代数学为“算法的数学”或“计算机的数学”，并运用它创立了著名的“吴方法”，在世界产生了巨大影响。从另一个角度看，自主创新对于进一步弘扬和传播中国固有的科技与文化，有着重大的意义。汉字源远流长，使得中华数千年的文化绵延不断。作为四大发明之一的印刷术，使得中国的科技与文化得到了更加广泛的传播。然而，进入20世纪的信息时代，中国的汉字排版与印刷却因汉字信息处理的困难，落后于西方。王选这位中国本土培养出来的科学家，率领自己的研究团队，自强不息，勇于创新，卓有成效地继承并发展了独领风骚的中国古代科技。正是王选团队在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命，大大弘扬了中国科技与文化。如今，举国上下正满怀豪情建设创新型国家，在向科技强国迈进的征途中，我们既不能轻视创新，更不能数典忘祖。中国的科技人才应该在中国传统科技与文化的丰硕成果中汲取营养，勇于开拓，大胆创新，将中华数千年的文明发扬光大。（取材于徐立《王选与中国文化》）5.下列对“材料三”中“独领风骚的中国古代科技”所指代的对象，理解最准确的一项是（）A.印刷术 B.研究思想 C.四大发明 D.算法的数学6.汉字激光照排系统的成功研发有何意义？请根据以上三个材料回答。二、本大题共3小题，共27分。阅读下面这首诗，完成小题。古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鵷鸾③。且复归去来，剑歌行路难。【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鵷鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。7.下列对本诗的理解，不正确的一项是A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。8.结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。9.在横线处填写作品原句。（1）扈江离与辟芷兮，____________。屈原《离骚》（2）扪参历井仰胁息，____________。李白《蜀道难》（3）____________，两朝开济老臣心。杜甫《蜀相》（4）市列珠玑，____________，竞豪奢。柳永《望海潮》（5）____________，____________，难赋深情。姜夔《扬州慢》（6）外无期功强近之亲，____________，____________，形影相吊。李密《陈情表》（7）东犬西吠，客逾庖而宴，____________。归有光《项脊轩志》（8）小楼一夜听春雨，____________。陆游《临安春雨初霁》（9）古诗文常使用叠词来增强状物抒情的表现力，如陶渊明《归去来兮辞》“____________，____________”二句使用叠词，突出了春天的美好和盎然生机。（10）古代散文中不乏理趣盎然的名篇。《种树郭橐驼传》中，作者将郭橐驼介绍的能让树木活得长久且茂盛的方法“____________，____________”，引申至对“官理”的深思；《石钟山记》中，苏轼以“事不目见耳闻，____________，可乎”句，揭示了事须亲身探访，不可无依据猜测的道理。（11）中国诗人与酒有着不解之缘。《拟行路难（其四）》中不能安于宿命的鲍照，“____________，举杯断绝歌《路难》”；《客至》中刚刚安居草堂的杜甫，尽管盘中菜肴简单，且“____________”，也愿与邻翁对饮；《登快阁》中知音难觅的黄庭坚，也只能无奈慨叹“____________”。可见酒是液体的诗，诗成了情酿的酒。三、本大题共2小题，共12分。10.《红楼梦》中，几位主要人物的形象固然光彩夺目，但许多着墨不多的次要人物也十分精彩，请从贾雨村、贾政、香菱中任选一位，谈谈你对此的认识。11.以下材料反映了孔子对“仁”的哪些认识？请简要概括。①子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”（《宪问》）②子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”（《卫灵公》）③子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”（《阳货》）④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）四、本大题共1小题，共40分。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。12.阅读下面的材料，根据要求写作。“学”“思”“志”“行”都是古人经常强调的修身、治学、成事的重要因素。请从中任选两字，结合自己的学习、生活或社会现象，谈谈你对二者关系的认识与思考，写一篇议论文，题目自拟。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。13.作文。请以“如你所愿”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。

参考答案一、本大题共6小题，共21分。【答案】1.B2.C3.B4.D5.A6.①使承载中国文化的汉字摆脱了危机，顺利进入了信息时代；②使中国印刷业达到了新的水平，民族产业占领市场；③有助于传播中国文化，使中国走向世界；④弘扬了中国古代科技，启示我们继承和发展东方科学，实现自主创新。【导语】三则材料以印刷技术为切入点，展现了中国科技从落后到领先的跨越式发展。材料一凸显汉字处理的技术困境，材料二聚焦王选团队在激光照排领域的突破创新，材料三则升华到自主创新与文化传承的辩证关系。三文递进式呈现了技术突围背后的文化自觉，彰显了传统智慧与现代科技融合的强大生命力。【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“计算机的历史短”是所有国家都面临的客观现实，并不是中国印刷业面临“巨大的危机和挑战”的原因。“只有几十年历史的计算机，向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战”并非向中国印刷业提出挑战。故选B。【2题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“表意系统的汉字无法适用于排字机”在原文中并无体现，属于无中生有。原文表述是“汉字的巨大数量，为排字机字库的存贮带来了极大的挑战”，有“挑战”，但并非“无法适用”。故选C。【3题详解】本题考查学生概括中心意思的能力。材料二探讨的主体是汉字激光照排系统。根据材料可知本文的行文思路为首先介绍第四代排字机使用的激光技术的地位和意义，然后说我国汉字激光照排系统所面临的问题，最后介绍我国汉字照排技术系统的自主创新与研制成功，并阐述其意义。A.文中没有涉及此项内容；C.选项的主语是照排机；D.选项的主语是汉字信息处理技术；故选B。【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“激光逐线扫描”错误。从材料二的第二自然段的段首句中看出，“汉字激光照排系统采用第四代排字机的激光技术，但要解决字模存贮、文字变倍、激光只能逐线扫描而不能逐字扫描等关键问题”，由其中的“激光只能逐线扫描而不能逐字扫描”可以看出，激光逐线扫描已不是问题，激光的逐字扫描才是关键问题，也即技术难关。故选D。【5题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。A.根据此句所在的上文“作为四大发明之一的印刷术，使得中国的科技与文化得到了更加广泛的传播。然而，进入20世纪的信息时代，中国的汉字排版与印刷却因汉字信息处理的困难，落后于西方”，以及下文“正是王选团队在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命，大大弘扬了中国科技与文化”，可以推断出“独领风骚的中国古代科技”所指代的对象是印刷技术。B.题干中说的是“古代科技”，是一项技术，而选项“研究思想”是一种思想，不符合。C.由后文“王选团队在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命”可知，是一项科技，而不是“四大发明”。D.依据前文“中国著名的数学家吴文俊，最早发现中国最古老的数学十分适合计算机时代，他称中国古代数学为‘算法的数学’”可知，“算法的数学”指的是吴文俊，不是题干文字中的“王选”。故选A。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①材料一中提到“20世纪已进入信息时代，只有几十年历史的计算机，向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。有外国人说：‘汉字如果不废除，中国就不能进入现代文明，也永远无法真正走向世界。’”，可见汉字在信息时代面临巨大危机。而材料二指出汉字激光照排系统解决了汉字信息处理的难题，如“汉字激光照排系统采用第四代排字机的激光技术，但要解决字模存贮、文字变倍、激光只能逐线扫描而不能逐字扫描等关键问题……成功研制出一种确保文字质量的高倍数汉字信息压缩技术……使得高速、廉价的先进汉字照排机的研制成为可能”，让汉字得以适应信息时代的发展，摆脱了可能被废除的危机，顺利进入信息时代。②材料二“当外国电脑企业大举进军我国市场的时候，唯独在出版领域，来华研制和销售照排系统的英国蒙纳公司、美国王安公司和日本写研、森泽、二毛公司等全部退出了中国市场。国产照排系统在与国外产品激烈的竞争中大获全胜”，这说明我国的照排系统已经占领了市场；“我国精密汉字照排系统的自主创新与成功研制，标志着中国计算机编辑排版系统和汉字信息处理技术达到了新的水平，使中文印刷业告别了‘铅与火’，大步跨进‘光与电’时代”，可知，汉字激光照排系统的成功研发使中国印刷业达到了新的水平，民族产业占领市场；③从材料三“作为四大发明之一的印刷术，使得中国的科技与文化得到了更加广泛的传播。然而，进入20世纪的信息时代，中国的汉字排版与印刷却因汉字信息处理的困难，落后于西方。王选这位中国本土培养出来的科学家……在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命，大大弘扬了中国科技与文化”可知，汉字激光照排系统解决了汉字排版与印刷的难题，如同古代印刷术对中国文化传播的推动作用一样，在信息时代，它也有助于中国文化的广泛传播，进而推动中国走向世界。④材料三中结尾部分“王选这位中国本土培养出来的科学家，率领自己的研究团队，自强不息，勇于创新，卓有成效地继承并发展了独领风骚的中国古代科技。正是王选团队在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命，大大弘扬了中国科技与文化”“中国的科技人才应该在中国传统科技与文化的丰硕成果中汲取营养，勇于开拓，大胆创新，将中华数千年的文明发扬光大”等信息，可知，汉字激光照排系统的成功研发弘扬了中国古代科技，启示我们继承和发展东方科学，实现自主创新。二、本大题共3小题，共27分。答案】7.A8.对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。【7题详解】试题分析：本题考查考生理解诗歌内容，把握诗歌思想的能力。A项“全诗基调昂扬奋发”是错误的，因为“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾”两句表现了诗人心中的不平之气，诗歌的情感基调应是激愤的。另外从“荣华东流水，万事皆波澜”句可以看出诗人心中的伤感，因此在激愤之中，还渗透着诗人的悲伤之情。【8题详解】试题分析：本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。“荣华东流水，万事皆波澜”抒发了荣华易逝，世事多舛的感慨；“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾”表现了黑白颠倒，小人得志的现实；“且复归去来，剑歌行路难”抒写了怀才不遇，壮志难酬的激愤。站在全诗角度适当展开组织答案即可。点睛：答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。9.【答案】①.纫秋兰以为佩②.以手抚膺坐长叹③.三顾频烦天下计④.户盈罗绮⑤.纵豆蔻词工⑥.青楼梦好⑦.内无应门五尺之僮⑧.茕茕孑立⑨.鸡栖于厅⑩.深巷明朝卖杏花⑪.木欣欣以向荣⑫.泉涓涓而始流⑬.能顺木之天⑭.以致其性焉尔⑮.而臆断其有无⑯.酌酒以自宽⑰.樽酒家贫只旧醅⑱.青眼聊因美酒横【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词：纫、膺、频烦、绮、蔻、僮、茕、孑、栖、涓、致、臆、酌、樽、醅、青、聊。三、本大题共2小题，共12分。10.【答案】示例一：贾雨村是典型的势利官僚，其虚伪、忘恩负义、趋炎附势、冷酷无情的性格特点，深刻揭示了封建官场的黑暗与腐败。示例二：贾政是封建礼教的维护者与矛盾体，其恪守礼法、迂腐无能、矛盾与无奈的形象，反映了封建家族制度的僵化与腐朽。示例三：香菱是命运悲惨的薄命女子，其身世凄惨、痴心向学、命运多舛的形象，体现了封建社会中女性的悲惨命运。【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象理解、分析能力。示例一：贾雨村本是穷儒，在甄士隐资助下进京赶考，考中进士，开始了仕途之路。他是一个连接着甄士隐家族兴衰与贾府故事的关键次要人物。初登场时，他虽贫困却有抱负，吟诗作对展现出一定才情，如“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，体现其渴望出人头地的心态。此时他给人一种积极向上、有才华的印象。随着仕途高升，他的本性逐渐暴露。为攀附权贵，他忘恩负义，对恩人甄士隐的女儿英莲（香菱）被拐之事视而不见。在审理薛蟠打死冯渊的案件中，为讨好贾、史两家，胡乱判案，尽显其虚伪、贪婪、趋炎附势的丑恶嘴脸。这种性格转变使他成为封建官场黑暗的典型代表。示例二：贾政是贾府荣国府二老爷，贾母次子，他是封建礼教的忠实维护者，在贾府中扮演着重要的长辈角色，处于家族权力结构的中层。他正统又严肃，他一心想维护家族的荣耀与传统，对子女教育严格，尤其是对宝玉，期望他走仕途经济之路，光宗耀祖。如宝玉与琪官交往等事被他知晓后，他大发雷霆痛打宝玉，体现出他对封建正统观念的坚守以及对家族未来的担忧。他迂腐又无能，尽管他为人端方正直，但在治家理事方面却显得迂腐无能。贾府内部管理混乱，经济逐渐衰败，他却无力改变现状。在官场中，他也没有突出的政绩，只是按部就班，难以应对复杂的官场局势，反映出封建士大夫在时代变革中的无力与保守。贾政这一人物是封建家族和封建礼教的象征，他与宝玉的矛盾冲突推动了情节发展，展现了新旧思想的碰撞。同时，他在家族和官场的处境，进一步揭示了封建家族走向衰落的必然性。示例三：香菱原名英莲，是甄士隐的女儿，本是乡宦人家的小姐，后遭拐卖，又被薛蟠强占为妾，命运坎坷。尽管身世悲惨，但香菱性格善良、纯真。她对生活始终抱有美好的向往，如在大观园中，她渴望学诗，表现出对知识和美好事物的追求。她不谙世事，与姐妹们相处时真诚相待，毫无心机。面对生活的种种磨难，她没有自怨自艾，而是默默承受，努力适应环境。学诗时，她刻苦钻研，不顾他人嘲笑，一遍又一遍地请教黛玉等，最终学有所成，体现出她坚韧执着的精神。香菱的命运是众多女性悲剧命运的缩影，通过她从富家小姐到丫鬟妾室的悲惨遭遇，反映了封建社会女性的不幸，深化了小说“千红一哭，万艳同悲”的主题，也从侧面展现了贾府等贵族家庭背后的黑暗与罪恶。11.【答案】①“仁”体现在对国家和社会有大贡献，能促进社会安定与和谐；②“仁”需要通过与贤者和仁者交往学习来培养；③“仁”与虚伪的言行相悖，真正的“仁”应是真诚质朴的；④“仁”可以通过博学、笃志、切问、近思等个人修养的提升来实现。【导语】这几则材料展现了孔子对“仁”的多维阐释：①以管仲为例，强调仁者当有大功于民；②指出践行仁德需择善而交；③批判虚伪巧言，揭示仁之本真；④通过子夏之口，阐明仁在治学修身中的体现。整体呈现了孔子思想中仁的实践性与道德性的统一。【详解】本题考查学生理解材料思想观点的能力。①以管仲为例，说明“仁”体现在为国家社会做出巨大贡献，例如管仲辅佐齐桓公，以德服人，促成九合诸侯，体现了“仁”的社会价值。②“仁”需要后天学习和培养，强调实践仁德需择善而交，需要与贤者、仁者交往，不断学习提升。③批判虚伪巧言，“仁”与虚伪的言行相悖，揭示真诚质朴才是仁之本真。④指出仁”可以通过个人的努力修养获得，求仁之道在于博学、笃志、切问近思等。孔子既重仁德的事功价值，又强调内在修养，体现其“仁”学思想的多维性。总而言之，孔子认为“仁”既是具有社会价值的德行，也是需要个人不断努力修养才能达到的境界。参考译文：①子路说：“齐桓公杀了公子纠，召忽自杀以殉，但管仲却没有死。”接着又说：“管仲是不仁吧？”孔子说：“桓公多次召集各诸侯国盟会，不用武力，都是管仲出的力。这就是他的仁德！这就是他的仁德！”②子贡问怎样培养仁德，孔子说：“工匠要想做好工，必须先把器具打磨锋利。住在这个国家，就要侍奉大夫中的贤人，结交士中的仁人。”③孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这样的人是很少有仁德的。”④子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”四、本大题共1小题，共40分。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。12.【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。这道作文题聚焦“学”“思”“志”“行”四个古人强调的修身治学成事要素，要求任选两字探讨关系。材料中四者虽各有侧重，但内在关联紧密。“学”是获取知识的基础，“思”是对所学的消化与升华，“志”是行动的目标与动力，“行”是将认知转化为实践的过程，四者共同构成个人成长与成事的完整链条。题目要求结合学习、生活或社会现象谈认识，意味着不能空谈概念，而要通过具体事例展现两字之间的辩证关系。或互为前提，或相互促进，或彼此制约。关键词的剖析需立足其传统内涵与当代意义。如“学”在古代指典籍研习，今日可拓展为各类知识技能的获取；“行”在古人眼中多为道德实践，如今可包括社会实践、职业行动等。材料的命题意图在于引导高中生从传统文化智慧中汲取养分，反思个人成长中认知与实践、目标与行动等关系，培养辩证思维与务实精神。写作时需注意，所选两字的关系不能简单化，要避免片面强调一方而忽视另一方。如谈“学与思”，既需说明“学而不思则罔”的弊端，也要警惕“思而不学则殆”的误区。要结合时代语境，体现传统智慧在当下的现实意义，如“志与行”的关系可联系当代青年的理想与奋斗，确保论证有思辨性与现实针对性。写作时开篇可以从校园中常见的现象切入，由此引出对“学”与“行”关系的思考，引用孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的延伸义，提出“学为行之基，行为学之证，二者循环往复方得真知”的中心论点，奠定辩证分析的基调。主体部分可以先论证“学是行的前提”，以袁隆平院士为例，他先系统学习遗传学、作物育种学等知识，才有后来杂交水稻研究的实践突破，说明没有扎实的学识积累，行动易沦为盲动；接着论证“行是学的目的与深化”，结合高中生参与社会实践的经历，如在社区调研中发现课本知识与现实问题的差距，进而反思学习的侧重点，体现实践对认知的修正作用；再从反面补充，若只学不行则知识沦为空谈，如赵括“纸上谈兵”的典故，若只行不学则易陷入经验主义，如某些企业因忽视新技术学习而被淘汰，形成全面论证；最后强调二者的动态平衡，如李时珍编撰《本草纲目》时，既广泛研读历代医书，又亲赴各地采药验证，展现学与行的相互促进。结尾可以回到青年成长的话题，呼吁在学习中明确行动方向，在行动中深化学习认知，让学与行成为成长路上的双轮，呼应开篇并升华主题。立意：1.学与思：学为思提供素材，思为学赋予深度，二者结合方能突破认知局限。2.志与行：志为行指引方向，行为志提供支撑，理想的实现需以脚踏实地为阶梯。3.学与行：学是行的理论储备，行是学的实践检验，认知与实践的循环促成成长。13.【答案】例文：如你所愿深秋的风裹着碎金般的银杏叶撞进窗台，簌簌地落在我膝头那件蓝白相间的毛衣上。我蜷缩在暖烘烘的沙发里，指尖抚过毛衣凸起的针脚，歪歪扭扭的纹路里藏着岁月的褶皱，袖口还沾着去年除夕包饺子时溅上的油渍，却在暖气的烘烤下泛着淡淡的皂角香，恍惚间，奶奶戴着老花镜织毛衣的模样又浮现在眼前。“囡囡穿蓝的好看。”小时候每到冬天，奶奶总把我裹进新织的毛衣里。她的竹篮里永远躺着各色毛线球，像一捧打翻的彩虹。阳光透过玻璃斜斜地照在她银白的发梢，银针在指间翻飞，发出细微的“嗒嗒”声。我总爱把冻得通红的脚塞进她怀里，她一边念叨“当心着凉”，布满老茧的手掌却轻轻焐热我的脚趾，还不时用脸颊蹭蹭我的脚踝，逗得我咯咯直笑。织累了，她就把毛线团贴在脸颊上，眯着眼喃喃：“这羊绒软乎，囡囡穿着肯定暖和。”去年冬天，我备考期末考到深夜，台灯在试卷上投下惨白的光。门轴“吱呀”轻响，奶奶端着热牛奶挪进来，她佝偻的背在月光里弯成一张弓，睡衣下摆随着脚步轻轻晃动。“等你考上好大学，奶奶给你织件带狐狸毛领的大衣。”她布满老年斑的手摩挲着我的试卷，毛线团从膝头滚到地上，在寂静的夜里发出细微的声响。我抬头瞥见她眼镜下滑到鼻尖，睫毛在眼下投出细碎的影，突然发现她鬓角的白发又多了几缕。可奶奶终究没能等到我考上大学。清明去扫墓时，潮湿的泥土沾在鞋底，漫山遍野的杜鹃开得热烈。我在她的樟木箱底发现半件未完工的蓝毛衣，针还别在毛线里，像被定格的时光。妈妈说，奶奶住院那阵子，化疗掉光了头发，还总攥着织到一半的毛衣，对着病房的窗户念叨：“再织两针，囡囡就能穿了。”山风掠过坟前的松柏，卷起几片枯叶，我忽然想起小时候缠着奶奶讲故事，她总说等老了要住到我买的大房子里，每天晒太阳织毛衣。此刻我穿上这件承载着满满爱意的毛衣，对着镜子转圈。毛衣有些短了，袖口也紧巴巴的，却暖得不可思议。窗外的银杏叶簌簌飘落，在地上铺成金色的毯子