四年级下册语文期末复习巩固卷

四年级下册语文期末复习巩固卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）fúróng（）2.luòyáng（）3.yàntái（）4.qínláo（）5.yōuchóu（）mòmò（）7.jiànkāng（）8.gōngjìng（）9.púgōngyīng（）10.chéngfá（）答案示例：芙蓉、洛阳、砚台、勤劳、忧愁、脉脉、健康、恭敬、蒲公英、惩罚二、给下列加点字选择正确的读音（6分）单（dānshànchán）于2.可恶（èwùě）3.屏（píngbǐng）息凝视折（zhēzhéshé）本5.枝折（zhēzhéshé）花落6.供（gōnggòng）养不周答案示例：1.chán2.wù3.bǐng4.shé5.shé6.gōng三、比一比，再组词（8分）籍（）藉（）2.峻（）竣（）3.辩（）辨（）4.概（）慨（）答案示例：书籍/狼藉、严峻/竣工、辩论/分辨、大概/慷慨四、按要求写句子（8分）用“骄傲”的不同意思造句。（自豪）：________________________（自满）：________________________仿写句子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父爱是________________________，让你的________________________。答案示例：（自豪）：我为祖国的繁荣富强感到骄傲。（自满）：取得一点成绩就骄傲自满，是不会进步的。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。五、根据课文内容填空（8分）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写夏日田园风光的诗句是：“，。”《猫》的作者是________，他笔下的猫性格________，既________又________。《海上日出》按照________的顺序，描绘了________和________两种情况下的日出奇观。答案示例：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。老舍、古怪、老实、贪玩时间、晴朗天气、有云天气第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》选段若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。文中“天高地阔”的意思是（）（3分）A.天空高远，大地辽阔。B.形容乡村的空间大。C.形容吃饭的地方很开阔。D.形容乡下人家的胸怀宽广。文中画横线的句子运用了（）的修辞手法。（3分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张用“______”画出文中的中心句。（3分）选段描写了夏天傍晚________和秋天夜里________的情景，表现了乡下人家生活的________。（6分）答案示例：CB乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。吃晚饭、纺织娘唱歌、自然和谐（二）课外阅读（15分）《竹节人》（节选）我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。文中“风靡”的意思是（）（3分）A.形容事物很风行。B.形容风吹过的样子。C.形容草木茂盛。D.形容水流迅速。制作竹节人需要的材料有（）（多选）（4分）A.毛笔杆B.纳鞋底的线C.铅笔D.课桌文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，突出了________。（4分）读了这段文字，你觉得竹节人好玩吗？为什么？（4分）答案示例：AAB比喻、桌面上的裂缝、黄河长江、裂缝的宽和长好玩。因为竹节人可以手舞足蹈地动起来，还能进行搏斗，非常有趣。第三部分：习作（30分）题目：《我的“自画像”》要求：抓住自己的外貌、性格、爱好等方面的特点来写。语句通顺，不少于350字。写作指导：开头：可以用一个有趣的比喻引出自己，比如“我是一个像小太阳一样的女孩”。外貌描写：抓住最有特点的地方写，比如“一双像黑葡萄一样的眼睛”“嘴角有两个浅浅的酒窝”。性格描写：通过具体的事例来表现，比如“我很爱笑，遇到一点小事就会笑得前仰后合”。爱好描写：写出自己为什么喜欢这个爱好，比如“我喜欢画画，因为画画可以让我把心里的想法都画出来”。结尾：可以总结自己的特点，或者表达对自己的看法。范文示例：我叫李小明，今年十岁，是四年级的学生。我有一头乌黑的短发，像一片小小的森林。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眼睛不大，但很有神，像两颗黑宝石。我的鼻子小小的，嘴巴却很大，妈妈说我是“大嘴巴”，因为我总是喜欢说话。我是一个性格开朗的男孩，喜欢和别人交朋友。我很爱笑，遇到一点有趣的事情就会笑得停不下来。记得有一次，同桌讲了一个笑话，我笑得肚子都疼了，眼泪都流出来了。不过，我也有胆小的时候，比如晚上一个人睡觉，我会把被子蒙得严严实实的。我有很多爱好，比如打篮球、踢足球、画画。其中，我最喜欢的是打篮球。每天放学后，我都会和同学们一起打篮球。我觉得打篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养团队精神。有一次，我们班和隔壁班比赛，我投进了一个关键的球，帮助我们班赢得了比赛，我心里特别自豪。这就是我，一个开朗、爱笑、喜欢打篮球的男孩。你们愿意和我交朋友吗？第四部分：拓展提升（20分）一、成语积累（10分）写出下列成语的主人公。囊萤夜读（）2.凿壁偷光（）3.悬梁刺股（）（）铁杵成针（）5.程门立雪（）答案示例：1.车胤2.匡衡3.孙敬、苏秦4.李白5.杨时二、古诗积累（10分）默写《芙蓉楼送辛渐》。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄，。，。答案示例：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。第五部分：学习方法指导（附加10分）一、如何有效复习语文？制定计划：根据自己的情况，制定合理的复习计划，每天复习一个单元的内容。巩固基础：重点复习生字词、古诗、课文内容等基础知识，可以通过默写、背诵等方式巩固。阅读训练：每天做一篇阅读理解，提高阅读能力和理解能力。习作练习：每周写一篇作文，练习不同类型的写作，比如写人、记事、写景等。查漏补缺：整理错题本，把做错的题目整理出来，经常复习，避