四年级下册语文学习质量综合水平测试卷

四年级下册语文学习质量综合水平测试卷一、基础知识积累与运用（30分）（一）看拼音，写词语（10分）请根据给出的拼音，在田字格中规范、工整地写出相应的词语。fúzhuāng（）yánliào（）guīzé（）làzhú（）yǎnzòu（）gǎnshòu（）mǎyǐ（）qiángbì（）zhǔnbèi（）páiliè（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分）海参（shēncān）宿舍（shěshè）胳臂（beibì）满载（zǎizài）瑰丽（guīguì）（三）比一比，再组词（5分）耍（）要（）钓（）钩（）瓣（）辨（）峰（）蜂（）仰（）迎（）（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句（5分）（）（）尽染（）（）累累（）华（）实（）（）丰登造句：（五）按要求写句子（5分）照样子，写句子。例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（请运用拟人的修辞手法写一个句子）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用加点词造句）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）他跑得像兔子一样快。（照样子，用“像……一样”写句子）二、积累与运用（20分）（一）根据课文内容填空（10分）《望天门山》的作者是______代诗人______，诗中描写长江水汹涌奔腾的诗句是“，”。《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“，”来比喻西湖，表达了对西湖美景的赞美之情。《富饶的西沙群岛》一课中，作者从______、______、______三个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。《海滨小城》通过描写______、______、______等场景，展现了海滨小城的美丽和整洁。《司马光》一文中，“，”两句表现了司马光的聪明机智。（二）根据所学知识，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（5分）“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（）《金色的草地》中，草地颜色变化的原因是蒲公英的花朵张开和合拢。（）《美丽的小兴安岭》一文按照时间顺序描写了小兴安岭的美景。（）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代诗人袁枚的《所见》。（）《大自然的声音》中，作者把风、水和动物都比作了大自然的音乐家。（）（三）口语交际（5分）学校准备组织一次“保护野生动物”的主题班会，请你作为主持人，设计一段开场白。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。用“______”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）文中描写颜色的词语有哪些？请写下来。（3分）秋天的雨给我们带来了哪些美好的事物？（4分）（二）课外阅读（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！本文是按______顺序来写的，分别写了花城春天的______、夏天的______、秋天的______、冬天的______。（5分）理解词语。（4分）（1）“佼佼者”的意思是______。（2）“目不暇接”的意思是______。用“______”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句的好处。（3分）作者为什么爱花城？（3分）四、习作（25分）题目：《我最______的一个人》要求：把题目补充完整，可以填“敬佩”“喜欢”“难忘”等。用具体的事例来表现人物的特点，注意语句通顺，感情真实。字数不少于350字。参考答案（示例）一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语服装2.颜料3.规则4.蜡烛5.演奏感受7.蚂蚁8.墙壁9.准备10.排列（二）给下列加点字选择正确的读音shēn2.shè3.bei4.zài5.guī（三）比一比，再组词玩耍要求2.钓鱼鱼钩3.花瓣分辨山峰蜜蜂5.仰望迎接（四）把下列词语补充完整层林尽染2.果实累累3.春华秋实4.五谷丰登造句：秋天到了，果园里果实累累，一派丰收的景象。（五）按要求写句子示例：顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。示例：妈妈连续工作了十几个小时，终于完成了任务。列宁把那只灰雀找到了。你知道狗是会叫的。示例：她的笑容像阳光一样灿烂。二、积累与运用（一）根据课文内容填空唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜海面海底海岛沙滩庭院街道众皆弃去光持石击瓮破之（二）判断下列说法是否正确×2.√3.√4.√5.×（三）口语交际示例：亲爱的同学们，大家好！在这个蓝色的星球上，人类与野生动物共同构成了丰富多彩的生命世界。然而，由于人类的活动，许多野生动物正面临着生存的危机。今天，我们齐聚一堂，召开“保护野生动物”主题班会，就是希望大家能够更加了解野生动物，增强保护意识。让我们一起行动起来，为保护野生动物贡献自己的力量！现在，我宣布，主题班会正式开始！三、阅读理解（一）课内阅读示例：秋天的雨，是一把钥匙。把秋天的雨比作钥匙。五彩缤纷、黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的。秋天的雨带来了清凉和温柔，打开了秋天的大门；带来了五彩缤纷的颜料，把世界装扮得绚丽多彩；带来了好闻的气味，勾住了小朋友的脚。（二）课外阅读时间木棉花白兰花凤凰花水仙花（1）指美好出众的人或物。（