高中化学人教必修第二册2026步步高学习第五章　章末整合　重点突破

第五章

章末整合重点突破内容索引体系构建理清脉络重点突破素养提升真题体验培养能力体系构建理清脉络1.硫及其化合物2.氮及其化合物返回3.无机非金属材料重点突破素养提升突破一S、N、Si及其化合物的转化关系1.硫及其化合物的转化完成下列序号表示的化学方程式或离子方程式：③_______________；④____________；⑤____________；⑥_____________________；⑦_______________________；S+2Cu

Cu2SS+Fe

FeSS+H2

H2S2H2S+SO2===3S+2H2O2H2S+3O2

2SO2+2H2O⑨_____________________；⑪_________________________；⑫_______________________；⑮____________________；⑯___________________________；⑰___________________________________。FeS+2H+===Fe2++H2S↑SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O

2SO2+O2

2SO3SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HClCu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O2.氮及其化合物的转化完成下列序号表示的化学方程式：①_________________；②_____________________；③_________________________；④______________________________________；⑤_______________________；⑥_____________________；NH3+HCl===NH4ClNH3+H2O

NH3·H2O4NH3+5O2

4NO+6H2O2NH4Cl+Ca(OH)2

CaCl2+2NH3↑+2H2ONH3·H2O

NH3↑+H2ON2+3H2

2NH3⑦__________________；⑧_____________________；⑨_______________；⑩_______________________；⑪______________________________________；⑬________________________________________。N2+3Mg

Mg3N2N2+O2

2NO2NO+O2===2NO23NO2+H2O===2HNO3+NOCu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O3.硅及其重要化合物之间的转化完成下列序号表示的化学方程式：⑤_____________________；⑥_____________________；⑦________________________；⑧___________________________；⑨________________________________________________；⑪_____________________________________________________________________。SiCl4+2H2

Si+4HClSiO2+2C

2CO↑+SiSiO2+4HF===SiF4↑+2H2OSiO2+2NaOH===Na2SiO3+H2OCaO+SiO2

CaSiO3或CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑Na2SiO3+2HCl===H2SiO3↓+2NaCl或Na2SiO3+CO2+H2O===Na2CO3+H2SiO3↓1.(2025·深圳期中)在给定条件下，下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是A.Fe

FeCl2

Fe(OH)2(aq)B.H2S

SO3

H2SO4C.N2(g)

NH3(g)

NO(g)D.SiO2(g)

H2SiO3

Na2SiO3跟踪训练√Fe与Cl2在点燃的条件下生成FeCl3，A错误；H2S与少量O2反应生成S，与足量氧气反应生成SO2，不会生成SO3，B错误；SiO2难溶于水，与水不反应，D错误。2.(2025·河北承德段考)“价—类”二维图基于核心元素的化合价和物质类别研究物质，为我们认识物质性质和实现物质转化提供了新思路，如图是硫、氮的“价—类”二维图，则下列说法错误的是A.i露置在空气中会变成红棕

色的j，常利用这一性质检

验iB.a与g的水溶液会发生反应C.c与氯水混合漂白能力一定增强D.在一定条件下，i、j都可以和g发生反应而被除去，从而减少环境污染√i是NO，j是NO2，2NO+O2===2NO2，气体由无色变为红棕色，颜色变化明显，常用于检验NO，A正确；a为H2S，其水溶液显酸性，g为NH3，其水溶液显碱性，二者能发生反应生成铵盐，B正确；c为SO2，SO2与氯水混合发生反应：SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl，产物是两种酸，无漂白性，C错误；i、j分别是氮的氧化物NO、NO2，遇到低价态的g(NH3)在一定条件下发生归中反应得到0价的N2，从化合价的角度该反应可以发生，从而消除环境污染，D正确。3.(2025·深圳期中)下图中某物质X是S或N2，下列关于图中转化关系及其反应的叙述错误的是A.若X为S，则步骤②中Y能完全转化为ZB.若X为N2，则③为氧化还原反应C.若X为N2，则Z是红棕色气体D.若X为S，则Y能使品红溶液褪色√若X为S，Y为SO2，能使品红溶液褪色，步骤②为SO2催化氧化生成SO3，该反应为可逆反应，SO2不能完全转化为SO3，A错误、D正确；若X为N2，Z为NO2，是红棕色气体，则③反应为3NO2+H2O===2HNO3+NO，该反应为氧化还原反应，B、C正确。突破二SO2的制备及SO2、CO2的鉴别与除杂1.SO2的制备实验室可用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫。(1)反应原理Na2SO3+H2SO4===SO2↑+Na2SO4+H2O。(2)实验装置(3)注意：①硫酸的浓度不宜过大也不宜过小。②用NaOH溶液吸收尾气时应防倒吸。2.SO2和CO2的鉴别与除杂(1)SO2与CO2的鉴别①单一气体的鉴别SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊，继续通入过量的气体，沉淀都会消失，故不能用Ca(OH)2鉴别。可以用以下方法鉴别：a.SO2的漂白性：使品红溶液褪色的是SO2，不褪色的是CO2。b.SO2的氧化性：通入H2S溶液变浑浊的是SO2，无明显现象的是CO2。c.SO2的还原性：通入酸性KMnO4溶液或溴水等有色氧化性物质中，使溶液褪色的是SO2，不褪色的是CO2。②混合气体的鉴别流程设计

实验装置

特别提醒可将除去和检验SO2是否除尽合并为一个装置，用较浓的酸性KMnO4溶液，颜色变浅。(2)除去CO2中SO2的两种方法①利用二氧化硫的还原性，用酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水等除去。②利用亚硫酸的酸性比碳酸强，用饱和碳酸氢钠溶液除去。1.(2025·河南驻马店期中)在实验室制备二氧化硫时，下列操作错误的是A.使用硫酸与亚硫酸钠(或铜片与浓硫酸在加热条件下)反应时，需确保

反应装置的气密性良好B.制备过程中产生的二氧化硫气体应直接排放到实验室空气中C.实验结束后，应将反应剩余物妥善处理，避免对环境造成污染D.操作过程中需佩戴适当的防护装备，如实验服、护目镜和手套跟踪训练√SO2是一种有毒气体，泄漏或直接排放会对环境和人体健康造成危害；浓硫酸腐蚀性较强，则反应剩余物应妥善处理，避免对环境造成污染，操作过程中需佩戴适当的防护装备，如实验服、护目镜和手套，以确保实验人员的安全。2.(2025·天津西青期中)下列方法中，不能鉴别SO2和CO2的是A.氯水B.通入品红溶液C.通入澄清石灰水D.通入酸性高锰酸钾溶液√SO2具有还原性，能使氯水或酸性高锰酸钾溶液褪色，CO2不能与氯水或酸性高锰酸钾溶液反应，两者现象不同，能鉴别SO2和CO2，A、D不符合题意；SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，而CO2不能使品红溶液褪色，两者现象不同，能鉴别SO2和CO2，B不符合题意；SO2和CO2均能使澄清石灰水变浑浊，两者现象相同，不能鉴别，C符合题意。3.(2025·重庆段考)某同学为了验证黄铁矿(主要成分为FeS2，含少量杂质碳)在空气中焙烧时气体产物是SO2和少量CO2，设计如图装置进行实验：(1)装置A的作用是_______________________________________________

。(2)B中的试剂是

。(3)装置D的作用是

。除尽空气中的二氧化碳，防止对生成的二氧化碳检验造成干扰浓硫酸做安全瓶，防止产生倒吸(4)E装置的实验现象是

；确定有CO2气体的实验现象是

。(5)取F中反应后的溶液于洁净的试管中，滴加少量KSCN溶液，溶液不变红；再继续滴加少量氯水，溶液也不变红，产生这种现象的原因可能是_______________________________________________________________________________________________。品红溶液褪色澄清石灰水变浑浊SO2+2FeCl3+2H2O===FeSO4+FeCl2+4HCl；SO2气体过量，滴加的少量氯水和SO2发生了反应，Fe2+未被氧化(6)G中盛放足量酸性KMnO4溶液的目的是___________________________

(用离子方程式表示)。

+2Mn2++4H+由实验装置图可知，装置A中盛有的NaOH溶液用于吸收空气中的CO2，防止对生成的CO2检验造成干扰，装置B中盛有的浓硫酸用于干燥空气，装置C中黄铁矿在空气中焙烧生成SO2和CO2，装置D做安全瓶起防倒吸的作用，装置E中盛有的品红溶液用于验证SO2的生成，装置F中盛有的氯化铁溶液用于吸收SO2，装置G中盛有的足量酸性高锰酸钾溶液用于吸收过量的SO2并通过其颜色变化证明SO2已完全除去，排除SO2对CO2检验的干扰，装置H中盛有的澄清石灰水用于验证CO2的生成。突破三无机框图推断题解题技巧1.解题方法2.常用“突破口”(1)物质的颜色淡黄色固体—

、

；红棕色粉末—

；红褐色沉淀—

；蓝色沉淀—

；黑色固体—Fe3O4、CuO等；红色溶液—Fe(SCN)3；红棕色气体—

；黄绿色气体—

。(2)常见物质检验的现象①焰色试验：钠为

、钾为

(透过蓝色钴玻璃)。②Fe2+遇碱出现沉淀颜色变化：

；Fe3+遇SCN-显_____，遇碱生成

沉淀。SNa2O2Fe2O3Fe(OH)3Cu(OH)2NO2Cl2黄色紫色白色→灰绿色→红褐色红色红褐色③高中阶段所学的气体中溶于水显碱性的只有

；在空气中迅速由无色变为红棕色的气体只有

。④能与盐酸、稀硫酸作用产生有刺激性气味的无色气体，且该气体能使溴水、品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色的一般为含

或

的物质。氨气NO

(3)物质的特殊性质①能使品红溶液褪色的气体：

(加热后品红溶液又恢复红色)、____(加热后品红溶液不恢复红色)。②使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：

。③使湿润的淀粉⁃KI试纸变蓝：NO2、

、Br2、FeCl3溶液等。④能与SO2、Cl2、O2等气体(或其水溶液)反应析出淡黄色沉淀：H2S。⑤在一定条件下具有漂白性的物质：Na2O2、

、SO2、氯水、活性炭等。⑥

可作半导体材料，

可制作光导纤维。⑦与水反应放出气体的物质：

、K、Na2O2等。SO2Cl2NH3Cl2H2O2SiSiO2Na(4)熟悉重要无机物转化关系的常考形式①“A

B

C

D(酸或碱)”NH3(N2)

NO

NO2

HNO3；H2S(S)

SO2

SO3

H2SO4；Na

Na2O

Na2O2

NaOH。②A

B

CNaOH

Na2CO3

NaHCO3；Na[Al(OH)4]

Al(OH)3

AlCl3；Na2CO3

NaHCO3

CO2；AlCl3

Al(OH)3

Na[Al(OH)4]。1.(2025·山东聊城段考)盐X溶液能发生如图所示的转化关系(部分反应的反应条件已略)，相对分子质量：c比b大16，f比e大16。下列推断不正确的是A.X可能为正盐，也可能为酸式盐B.b能与f的稀水溶液反应生成无色

气体C.a、b、c、d、e、f都能与NaOH溶液反应D.反应①、②实验现象不同跟踪训练√根据题干信息，相对分子质量：c比b大16，f比e大16，b→c、e→f可能为氧化的过程；转化关系中，c和f与Z反应均能得到强酸，则c可能为SO3，f为NO2，Z为H2O，Y为O2，则b为SO2，e为NO，盐X溶液与盐酸反应得到a，与NaOH反应得到d，a与O2反应得到SO2，则a为H2S，d与O2反应得到NO，则d为NH3，因此X可以是NH4HS或(NH4)2S，即X可能为正盐，也可能为酸式盐，A正确；b为SO2，f为NO2，f的稀水溶液为稀硝酸，二氧化硫与稀硝酸发生氧化还原反应生成无色气体NO，B正确；NH3、NO均不能与NaOH溶液反应，C错误；反应①为H2S被O2氧化生成SO2，无明显现象；反应②为NO被O2氧化生成NO2，现象为生成红棕色气体，两个反应的现象不同，D正确。2.A、B、C、D均为中学化学常见的纯净物，A是单质，它们之间有如图的反应关系。(1)若A是淡黄色固体，C、D是氧化物，C是造成酸雨的主要物质，但C也有其广泛的用途，写出其中的两个用途：_______

。(2)若B是气态氢化物，C、D是氧化物且会造成光化学烟雾污染。B与C在一定条件下反应生成的A是大气的主要成分，写出该反应的化学方程式：

。

漂白、防腐、作为生产硫酸的原料等(任写两个即可)4NH3+6NO

5N2+6H2O(3)若D物质具有两性，②③反应均要用强碱溶液，④反应时通入过量的一种能引起温室效应的主要气体。判断单质A的元素在周期表中的位置：_______

。(4)若A是太阳能电池用的光伏材料。C、D为钠盐，两种物质中除钠、氧外的元素为同一主族，且溶液均显碱性，写出②反应的化学方程式：

，D的化学式是

。(5)若A是应用最广泛的金属。④反应用到A，②⑤反应均用到同一种非金属单质。C的溶液用于刻蚀印刷铜电路板，写出该反应的离子方程式：

。第三周期、第ⅢA族Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑Na2CO3Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+返回真题体验培养能力1.(2025·河南，1)活字印刷术极大地促进了世界文化的交流，推动了人类文明的进步。下列“活字”字坯的主要成分为硅酸盐的是√泥活字字坯的主要原料是黏土，黏土的主要成分是硅酸盐，A正确；木活字字坯的主要成分是纤维素，纤维素属于有机高分子，B错误；铜活字字坯和铅活字字坯的主要成分均为金属，均属于金属材料，C、D错误。

√

3.(2025·安徽，8)下列实验产生的废液中，可能大量存在的粒子组是选项实验粒子组A稀硝酸与铜片制NOB70%硫酸与Na2SO3制SO2C浓盐酸与KMnO4制Cl2H+、K+、Mn2+、Cl-D双氧水与FeCl3溶液制O2H+、Fe2+、Cl-、H2O2√

√

5.(2024·河北，10)图示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是(加热、除杂和尾气处理装置任选)选项气体试剂ASO2饱和Na2SO3溶液+浓硫酸BCl2MnO2+浓盐酸CNH3固体NH4Cl+熟石灰DCO2石灰石+稀盐酸√饱和Na2SO3溶液和浓硫酸反应制SO2，采用液液不加热发生装置，SO2密度比空气大，采用向上排空气法收集，A不符合题意；MnO2和浓盐酸加热反应制Cl2，采用固液加热发生装置，Cl2密度比空气大，采用向上排空气法收集，B不符合题意；固体NH4Cl与熟石灰加热制NH3，采用固固加热发生装置，NH3密度比空气小，采用向下排空气法收集，C符合题意；石灰石(主要成分为CaCO3)和稀盐酸反应制CO2，采用固液不加热发生装置，CO2密度比空气大，采用向上排空气法收集，D不符合题意。6.(2025·广东，8)下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且两者间具有因果关系的是选项陈述Ⅰ陈述ⅡA浓硝酸保存在棕色试剂瓶中浓硝酸具有强氧化性B向蔗糖中加适量浓硫酸，蔗糖变黑浓硫酸具有脱水性CFe2+与K3[Fe(CN)6]可生成蓝色物质KSCN溶液可用于检验Fe3+DMnO2与浓盐酸共热，生成黄绿色气体Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl√浓硝酸见光易分解，故应保存在棕色试剂瓶中，与其具有强氧化性无关，A不符合题意；向蔗糖中加适量浓硫酸，蔗糖变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，B符合题意；Fe2+与铁氰化钾反应生成蓝色物质，与用KSCN溶液检验Fe3+无关，C不符合题意；二氧化锰与浓盐酸共热发生反应生成的黄绿色气体为氯气，该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)

MnCl2+Cl2↑+2H2O，与陈述Ⅱ无关，D不符合题意。7.(2025·云南，7)稻壳制备纳米Si的流程图如下。下列说法错误的是A.SiO2可与NaOH溶液反应B.盐酸在该工艺中体现了还原性C.高纯Si可用于制造太阳能电池D.制备纳米Si：SiO2+2Mg

Si+2MgO√SiO2是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应生成Na2SiO3和H2O，A