《春夏秋冬》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材） 小学科学二年级下册

《春夏秋冬》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册基础巩固填空：一年有______个季节，分别是______、______、______、______。春天天气______，夏天天气______，秋天天气______，冬天天气______。春天里，______发芽，______开花；秋天里，______成熟，树叶______。我们可以通过______、______、______等现象，判断季节的变化。判断（对的打“√”，错的打“×”）：一年中，夏天是最热的季节，冬天是最冷的季节。（）春天会下雪，冬天会开花。（）秋天，树叶都会变黄、掉落。（）季节变化会影响动植物的生长和我们的生活。（）选择（将正确答案的序号填在括号里）：下列哪种现象是春天的特点（）①树叶掉落②冰雪融化③堆雪人夏天我们会穿（）①棉袄②短袖③毛衣秋天，农民伯伯会（）①播种②收割庄稼③种麦子冬天，我们会看到（）①荷花盛开②大雁南飞③河面结冰连线：将季节与对应的特征连起来。春天树叶变黄，大雁南飞夏天冰雪融化，草木发芽秋天烈日炎炎，荷花盛开冬天寒风刺骨，河面结冰能力提升（结合生活实际，培养观察能力和分类能力）简答题：请分别说说春天、夏天、秋天、冬天的典型景物（每种季节至少写出2种）。分类题：请将下列事物按季节分类，填在对应的横线上。荷花、梅花、燕子、雪人、枫叶、风筝、西瓜、棉袄、麦苗、苹春天：______________________夏天：_____________________秋天：____________________冬天：__________________实践题：结合自己的生活经验，说说不同季节我们会做哪些不同的活动？（每种季节至少写出1种）拓展延伸想一想：为什么会有春夏秋冬四个季节？请结合课文知识，简单说说你的想法。创意题：选择你最喜欢的一个季节，画出这个季节的景色，并且用3句话描述这个季节的特点。参考答案基础巩固1.四；春；夏；秋；冬温暖；炎热；凉爽；寒冷（答案不唯一，合理即可）小草（树木）；桃花（梨花等）；庄稼（水果）；变黄（掉落）（答案不唯一，合理即可）树叶变化；天气变化；动植物变化（答案不唯一，合理即可）2.√×（冬天会下雪，春天会开花，反之不常见）×（不是所有树叶都会变黄掉落，如松树、柏树冬天还是绿色的）√3.②②②③4.春天——冰雪融化，草木发芽夏天——烈日炎炎，荷花盛开秋天——树叶变黄，大雁南飞冬天——寒风刺骨，河面结冰能力提升参考答案（言之有理即可）：春天：小草发芽、桃花盛开、燕子归来夏天：荷花盛开、绿树成荫、蝉鸣阵；

秋天：枫叶变红、果实成熟、大雁南飞；

冬天：雪花飘落、河面结冰、梅花开放。参考答案：参考答案（言之有理即可）：春天：放风筝、春游、植树夏天：游泳、吃冰淇淋、乘凉；

秋天：摘果子、秋游、收稼；

冬天：堆雪人、打雪仗、棉袄。

拓展延伸参考答案（贴合二年级学情，简单表述即可）：因为地球绕着太阳转动，而且地球是倾斜的，不同时间地球接收到的太阳热量不一样，热量多的时候就是夏天，热量少的时候就是冬天，中间的就是春天和秋天。参考答案（开放性题目，画图合理、描述通顺