《小学六年级语文下册期末考试模拟试题》

同学们，经过一个学期的努力学习，相信大家都收获满满。这份模拟试题旨在帮助大家回顾所学知识，查漏补缺，为即将到来的期末考试做好充分准备。请大家认真读题，仔细作答，展现出自己最佳的语文素养。考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(共35分)亲爱的同学们，语文学习就像盖房子，基础知识是砖瓦。下面这些题目，是对我们基础知识掌握情况的检验，细心作答哦。(一)拼音与汉字(共10分)1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)*坚劲(jìnjìng)*燕山(yānyàn)*掺和(huohe)*追悼(dàodiào)*兴旺(xīngxìng)*勉强(qiángqiǎng)2.根据拼音，在括号里写出相应的汉字，要求书写工整、规范。(4分)*春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩，ránfàng()鞭炮，空气中弥漫着节日的nóngchóu()气氛。远方的游子也会tǎngruò()遇到困难，也要想办法赶回家与亲人tuánjù()。3.查字典填空。(3分)*“章”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：A.歌曲诗文的段落；B.条理；C.印章。在“文章”一词中应选第（）种解释，在“约法三章”中应选第（）种解释。(二)词语积累与运用(共10分)1.比一比，再组词。(2分)*辩()辨()*峻()竣()*蜜()密()*彻()砌()2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(3分)*（）然不同万（）更新（）灯结彩司空见（）*造句：_________________________________________________3.选词填空(3分)激烈热烈强烈发现发明发生*这场足球比赛进行得非常（）。*鲁班（）了锯子，方便了人们的生活。*我们对未来充满了（）的向往。4.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。(2分)*他的这种做法，得到了大家的普遍认可。近义词：（）反义词：（）(三)句子乐园(共8分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(2分)*住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（）*大漠沙如雪，燕山月似钩。（）2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(2分)*通过这次活动，使我深受教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.按要求改写句子。(2分)*妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭。”（改为转述句）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________4.给下列句子加上合适的标点符号。(2分)*张华问我你最喜欢读什么书*菜园里种着许多蔬菜有茄子黄瓜西红柿和豆角等(四)日积月累(共7分)1.根据课文内容填空。(4分)*千磨万击还坚劲，________________________。（郑燮《竹石》）*________________________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）*人固有一死，或重于泰山，________________________。（司马迁《史记》）*弈秋，________________________也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，________________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，________________________。（《学弈》）2.按要求写句子。(3分)*请写出一句描写春天景色的诗句：“________________________，________________________。”*请写出一句你积累的关于读书的名言警句：“________________________。”二、阅读理解(共30分)阅读是语文学习的重要组成部分，它能带领我们领略文字的魅力，感受思想的深度。下面请大家仔细阅读提供的材料，完成相关练习。(一)课内阅读(12分)阅读《匆匆》片段，回答问题。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.这段话的作者是__________，他是中国现代著名的__________、__________。(3分)2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)_________________________________________________3.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，结合上下文理解，作者为什么会有这样的感受？(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你对“时间”有了怎样的认识？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。暖①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样。③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸上，异常生动。“不是的，妈妈。这手套暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。④安娜抿了抿小嘴，认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的这副手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就好了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果我装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的眼眸像阳光下的湖水，我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上，一朵金黄色的迎春花正迎风招展，开得灿烂。⑤我感到我的心也像那朵迎春花一样，被温暖的金色阳光照耀着，暖洋洋的。1.联系上下文，解释下列词语的意思。(2分)*饶有兴致：_________________________________*欣然：_________________________________2.安娜为什么要在大衣口袋里放两副一模一样的手套？用“~~~~”在文中画出相关语句。(3分)3.第④自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________4.文中的安娜是一个怎样的孩子？请结合短文内容简要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________5.短文以“暖”为题，有什么含义？(3分)_________________________________________________6.读了这篇短文，你有什么感想？(3分)_________________________________________________三、习作表达(共35分)生活是一本五彩斑斓的书，记录着我们的喜怒哀乐，也珍藏着我们成长的足迹。请你拿起笔，将生活中的点滴感悟化为文字。题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填入合适的词语，如“感动”、“难忘”、“后悔”、“