初中定语从句讲解及练习

初中定语从句讲解及练习在英语的广阔天地里，句子是构建思想的基石，而定语从句，则是让这些基石更加绚丽多彩、表达更加精准丰富的重要砖瓦。对于初中生而言，掌握定语从句，不仅能提升阅读理解的能力，更能让自己的书面表达和口头表达焕发出新的光彩。今天，我们就一同深入探讨定语从句的奥秘，从基本概念到实际运用，一步一个脚印，将这个语法点稳稳拿下。一、初识定语从句：什么是定语从句？我们都知道，形容词是用来修饰名词的，它能告诉我们名词“什么样的”。例如：“aredapple”（一个红苹果），“atallboy”（一个高个子男孩）。这里的“red”和“tall”就是形容词作定语。然而，当我们需要表达更复杂的修饰关系，仅仅用一个形容词已经不够时，怎么办呢？这时，定语从句就派上用场了。定语从句，简单来说，就是一个相当于形容词的句子，它放在被修饰的名词（或代词）后面，对其进行修饰、限定或说明，告诉我们关于这个名词（或代词）的“哪一个”或“什么样的”等信息。被定语从句修饰的名词或代词，我们称之为先行词。引导定语从句的词，则被称为关系词（关系代词或关系副词）。例如：1.Ilikethebook.ThebookwaswrittenbyLuXun.这两个简单句可以合并为一个含有定语从句的复合句：IlikethebookwhichwaswrittenbyLuXun.（我喜欢那本鲁迅写的书。）这里，“thebook”是先行词，“which”是关系代词，“whichwaswrittenbyLuXun”就是定语从句，用来修饰先行词“thebook”。2.Thegirlismysister.Sheisstandingoverthere.合并为：Thegirlwhoisstandingoverthereismysister.（站在那边的那个女孩是我妹妹。）先行词是“thegirl”，关系代词是“who”，定语从句是“whoisstandingoverthere”。二、定语从句的灵魂：关系代词与关系副词关系词是连接先行词和定语从句的桥梁，它不仅指代先行词，还在定语从句中充当一定的句子成分。初中阶段，我们主要学习关系代词和关系副词。（一）关系代词常见的关系代词有：that,which,who,whom,whose。1.that：既可以指人，也可以指物。在定语从句中可以作主语、宾语。*指人时，相当于“who”或“whom”；指物时，相当于“which”。*作宾语时，关系代词“that”可以省略。*例句：*ThisistheteacherthatteachesusEnglish.(指人，作主语)*（这就是教我们英语的那位老师。）*Ilostthepenthatmymothergaveme.(指物，作宾语，可省略)*（我弄丢了妈妈给我的那支钢笔。）2.which：只能指物。在定语从句中可以作主语、宾语。*作宾语时，关系代词“which”可以省略。*例句：*Thebuildingwhichstandsneartheriverisourschool.(作主语)*（矗立在河边的那栋楼是我们的学校。）*ThisisthestorywhichItoldyouyesterday.(作宾语，可省略)*（这就是我昨天给你讲的那个故事。）3.who：只能指人。在定语从句中作主语或宾语（作宾语时相当于“whom”，但口语中常用“who”代替“whom”）。*作主语时，不能省略；作宾语时，可以省略。*例句：*Theboywhoisplayingbasketballismybrother.(作主语)*（正在打篮球的那个男孩是我弟弟。）*Themanwho(whom)youmetjustnowisourheadmaster.(作宾语)*（你刚才遇到的那个人是我们的校长。）4.whom：只能指人。在定语从句中作宾语，通常可以省略，在正式文体中或介词后时常用“whom”。*例句：*Thegirlwhomwetalkedaboutyesterdayisverykind.*（我们昨天谈论的那个女孩很善良。）*Towhomdidyougivetheletter?(介词后，不能用who代替，也不能省略)*（你把那封信交给谁了？）5.whose：既可以指人，也可以指物，意为“……的”。在定语从句中作定语，修饰后面的名词。*例句：*Thisistheboywhosefatherisadoctor.(指人)*（这就是那个爸爸是医生的男孩。）*Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.(指物)*（我住在一栋窗户朝南的房子里。）（二）关系副词当定语从句中不缺少主语或宾语，而是缺少状语（时间、地点、原因）时，我们就要用到关系副词。常见的关系副词有：where,when,why。它们在从句中分别作地点状语、时间状语和原因状语。1.where：指地点，在定语从句中作地点状语。其先行词通常是表示地点的名词，如：place,room,city,country等。*例句：*ThisistheschoolwhereIstudiedfiveyearsago.*（这就是我五年前学习的那所学校。）*（先行词是school，从句中不缺主宾，“Istudied”intheschool，所以用where作地点状语。）*IwillneverforgetthevillagewhereIspentmychildhood.*（我永远不会忘记我度过童年的那个村庄。）2.when：指时间，在定语从句中作时间状语。其先行词通常是表示时间的名词，如：time,day,year,month等。*例句：*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.*（我仍然记得我们第一次见面的那一天。）*Tellmethetimewhenthepartywillstart.*（告诉我派对开始的时间。）3.why：指原因，在定语从句中作原因状语。其先行词通常是表示原因的名词“reason”。*例句：*Doyouknowthereasonwhyhewaslate?*（你知道他为什么迟到吗？）*That'sthereasonwhyIdidn'tgothere.*（那就是我没去那儿的原因。）三、实战演练：定语从句练习题理论知识的学习离不开实践的检验。下面我们来做一些练习题，巩固一下所学内容。练习一：用适当的关系代词（that,which,who,whom,whose）或关系副词（where,when,why）填空。1.Thisisthepark______wevisitedlastSunday.2.Thegirl______iswearingareddressismyclassmate.3.I'llneverforgettheday______IjoinedtheYoungPioneers.4.Theman______youspoketojustnowisourEnglishteacher.5.Thisisthehouse______windowsareallbroken.6.Doyouknowthereason______shewasabsentyesterday?7.Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.8.Heisthescientist______inventionchangedtheworld.9.Thisisthecity______Iwasborn.10.Theboywith______Iplayedtennisyesterdayismybestfriend.练习二：将下列每组句子合并成一个含有定语从句的复合句。1.Thegirlismycousin.Sheisdancingonthestage._________________________________________________2.Thisisthefactory.Myfatherworksinthefactory._________________________________________________3.Ihaveafriend.Hisfatherisapoliceman._________________________________________________4.Wevisitedthemuseum.Wesawmanyancientthingsthere._________________________________________________5.Istillremembertheday.Imetyouforthefirsttimeonthatday._________________________________________________练习三：判断下列句子中的定语从句是否正确，如不正确，请改正。1.ThisisthepenwhichIwroteityesterday.()_________________________________________________2.Themanwhoheistalkingtoismyuncle.()_________________________________________________3.Ilikethemusicthatmakemerelaxed.()_________________________________________________4.Thisistheplacewherewevisitedlastyear.()_________________________________________________5.Thereasonwhyhegavewasnotclear.()_________________________________________________四、练习答案与解析练习一答案：1.that/which(先行词是park，指物，从句中visited缺宾语)2.who/that(先行词是girl，指人，从句中缺主语)3.when(先行词是day，指时间，从句中缺时间状语)4.who/whom/that(先行词是man，指人，从句中spoketo缺宾语)5.whose(先行词是house，指物，从句中windows前缺定语，表示“房子的窗户”)6.why(先行词是reason，指原因，从句中缺原因状语)7.that/which(先行词是book，指物，从句中bought缺宾语)8.whose(先行词是scientist，指人，从句中invention前缺定语，表示“科学家的发明”)9.where(先行词是city，指地点，从句中缺地点状语)10.whom(先行词是boy，指人，介词with后需用宾格whom)练习二答案（参考）：1.Thegirlwho/thatisdancingonthestageismycousin.2.Thisisthefactorywheremyfatherworks./Thisisthefactorywhich/thatmyfatherworksin.3.Ihaveafriendwhosefatherisapoliceman.4.Wevisitedthemuseumwherewesawmanyancientthings./Wevisitedthemuseumwhich/thatwesawmanyancientthingsin.5.IstillrememberthedaywhenImetyouforthefirsttime./IstillrememberthedayonwhichImetyouforthefirsttime.练习三答案与解析：1.(×)改正：ThisisthepenwhichIwrotewithyesterday.或ThisisthepenIwrotewithyesterday.解析：原句中关系代词which已经指代了先行词pen，并在从句中作wrote的宾语（wrotewiththepen），因此从句中的it多余，应去掉，并补充介词with。2.(×)改正：Themanwhoheistalkingtoismyuncle.→Theman(who/whom/that)heistalkingtoismyuncle.或Themantowhomheistalkingismyuncle.解析：原句中关系代词who在从句中作介词to的宾语，此时who可以改为whom，或者省略关系代词。he是从句的主语，原句的who多余，应去掉或调整。3.(×)改正：Ilikethemusicthatmakesmerelaxed.解析：定语从句的