人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题

人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题亲爱的同学们，数学应用题是数学知识与实际生活联系的桥梁，通过练习可以帮助我们更好地理解数学概念，提高解决实际问题的能力。下面这份专项练习题，涵盖了我们三年级下册数学学习中的重点和难点，希望大家认真读题，仔细思考，灵活运用所学知识，争取全部做对哦！一、除法应用题除法在生活中应用非常广泛，比如平均分物品、计算倍数关系等。请你仔细分析下面各题，列出正确的算式并解答。1.学校买来一些故事书，平均分给三年级的6个班，每个班分到了8本。学校一共买来多少本故事书？如果把这些书分给9个班，平均每个班能分到几本？还剩几本？2.妈妈买了36个橘子，每4个装一盘，可以装满几盘？如果想再装满一盘，还需要买几个橘子？3.三年级（1）班有42名同学去参加植树活动，每6名同学分成一组，可以分成多少组？如果每组分到3把铁锹，一共需要多少把铁锹？4.一根绳子长50米，每7米剪一段，可以剪成这样的几段？还剩几米？5.商店里有78块巧克力，每盒装9块，需要多少个盒子才能把这些巧克力全部装完？二、乘法应用题乘法是求几个相同加数和的简便运算，也是解决倍数问题的重要方法。1.一个书架有5层，每层可以放28本书。这个书架一共可以放多少本书？2.公园里有一片正方形的草坪，边长是9米。小明沿着草坪的边跑了两圈，他一共跑了多少米？这片草坪的面积是多少平方米？3.每箱牛奶有24盒，学校食堂买了8箱。一共有多少盒牛奶？如果每个老师分2盒，可以分给多少位老师？4.一辆玩具汽车的价格是36元，买5辆这样的玩具汽车需要多少钱？带200元够吗？5.三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？如果每6名同学站成一排，可以站几排？三、时间与日期应用题认识时间单位，学会计算经过时间，解决与年、月、日相关的实际问题。1.一场电影从下午2时30分开始放映，放映了1小时40分钟。这场电影什么时候结束？2.小明每天早上7时30分到校，11时40分放学回家；下午2时到校，16时30分放学回家。小明一天在校多长时间？3.今年的5月1日是星期二，那么5月15日是星期几？5月一共有多少天？4.一辆火车上午9:15从A站出发，下午2:00到达B站。火车从A站到B站一共行驶了多长时间？5.小红的生日是7月的最后一天，她的生日是7月几日？如果今年7月1日是星期四，她生日那天是星期几？四、面积与周长应用题理解面积和周长的概念，掌握长方形和正方形面积、周长的计算方法，并能解决实际问题。1.一块长方形的菜地，长是15米，宽是8米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜12千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？2.一个正方形的手帕，边长是2分米。它的周长是多少分米？面积是多少平方分米？妈妈想在手帕的四周绣上花边，花边至少需要多少分米？3.一间教室长9米，宽6米。用边长为3分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？4.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米。小明沿着池边跑两圈，他一共跑了多少米？这个游泳池的占地面积是多少平方米？5.一张长30厘米、宽20厘米的长方形红纸，要从这张纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是多少厘米？面积是多少平方厘米？剩下部分的面积是多少平方厘米？五、两步计算应用题综合运用所学的加、减、乘、除知识，解决需要两步计算才能完成的问题。1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，科技书比故事书少35本。两种书一共有多少本？2.同学们去春游，三年级有150人，四年级比三年级多20人。每辆大巴车限乘45人，两个年级一共需要多少辆大巴车？3.商店里每支钢笔12元，每本笔记本5元。小明买了3支钢笔和4本笔记本，一共用了多少钱？4.果园里有苹果树4行，每行15棵；梨树有5行，每行12棵。苹果树比梨树多多少棵？5.妈妈带了100元钱去超市，买了3袋洗衣粉，每袋8元；又买了一桶食用油，花了56元。妈妈还剩多少钱？---参考答案与解题思路提示：（请注意：解题时务必认真审题，明确题目要求，选择正确的计算方法，并注意单位名称哦！）一、除法应用题1.6×8=48（本）；48÷9=5（本）……3（本）*思路：先求总数，再把总数按新的份数平均分。2.36÷4=9（盘）；4-0=4（个）（因为正好装满9盘，没有剩余，所以想再装满一盘需要4个）*思路：“装满”意味着余下的不够一盘就不计。3.42÷6=7（组）；7×3=21（把）*思路：先求组数，再根据组数求铁锹总数。4.50÷7=7（段）……1（米）*思路：注意商和余数的单位。5.78÷9=8（个）……6（块），8+1=9（个）*思路：剩下的6块也需要1个盒子，所以用“进一法”。二、乘法应用题1.5×28=140（本）2.周长：9×4=36（米），两圈：36×2=72（米）；面积：9×9=81（平方米）*思路：区分周长和面积的计算公式及单位。3.24×8=192（盒）；192÷2=96（位）4.36×5=180（元），180元<200元，够。5.4×12=48（名）；48÷6=8（排）三、时间与日期应用题1.下午2时30分+1小时40分=下午4时10分（或16时10分）*思路：时间相加，分满60进1小时。2.上午：11时40分-7时30分=4小时10分；下午：16时30分-14时=2小时30分；一共：4小时10分+2小时30分=6小时40分*思路：分别计算上午和下午在校时间，再相加。3.（15-1）÷7=2（周），所以5月15日还是星期二；5月有31天。*思路：一周7天，看经过了几个整周。4.下午2:00是14:00，14时-9时15分=4小时45分5.7月31日；（31-1）÷7=4（周）……2天，星期四往后推2天是星期六。四、面积与周长应用题1.篱笆（周长）：（15+8）×2=46（米）；白菜：15×8×12=1440（千克）2.周长：2×4=8（分米）；面积：2×2=4（平方分米）；花边即周长8分米。3.教室面积：9米=90分米，6米=60分米，90×60=5400（平方分米）；地砖面积：3×3=9（平方分米）；块数：5400÷9=600（块）*思路：单位要统一。4.跑的是周长：（50+25）×2×2=300（米）；占地面积：50×25=1250（平方米）5.最大正方形边长=长方形的宽=20厘米；面积：20×20=400（平方厘米）；剩下面积：30×20-400=200（平方厘米）五、两步计算应用题1.科技书：____=85（本）；一共：120+85=205（本）2.四年级：150+20=170（人）；总人数：150+170=320（人）；车辆：320÷45=7（辆）……5（人），7+1=8（辆）3.钢笔：12×3=36（元）；笔记本：5×4=20（元）；一共：36+20=56（元）4.苹果树：4×15=60（棵）