2025年江苏省南通市中考语文试题

2025年江苏省南通市中考语文试题一、试题特点：守正创新，素养导向2025年南通市中考语文试题严格遵循《义务教育语文课程标准》的要求，在题型结构、考查内容和难度控制上保持了相对稳定，同时在情境创设、材料选择和能力考查方面展现了新的探索。（一）坚持立德树人，厚植家国情怀试题充分发挥了语文学科的育人功能，所选材料积极向上，富有时代气息和人文内涵。无论是现代文阅读中对南通本土文化名人精神的探寻、对科技进步与人文关怀关系的思辨，还是文言文阅读中对传统美德的弘扬，都潜移默化地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自豪感和社会责任感。例如，在“积累与运用”部分，选用了与南通地方发展相关的时事材料，既考查了学生的语言运用能力，又激发了其热爱家乡、建设家乡的情感。（二）立足核心素养，考查关键能力试题紧密围绕语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养展开。在“积累与运用”板块，除了常规的字音、字形、词语、病句等基础知识的考查外，更注重在具体语境中考查学生语言的实际运用能力，如根据情境补写句子、撰写简短的应用文、对提供的材料进行概括与提炼等。这些题目不再是简单的知识复现，而是要求学生具备较强的信息筛选、逻辑分析和语言组织能力。（三）创设真实情境，强调学以致用本年度试题在情境创设上更加贴近学生生活实际和社会发展。阅读理解的文本选择视野开阔，涵盖了文学类、实用类、论述类等多种文体，内容涉及科技前沿、文化传承、社会热点等多个领域。题目设置也力求在真实或模拟的情境中考查学生解决问题的能力。例如，现代文阅读可能会设置一个“为社区宣传栏撰写一段关于低碳生活的倡议”的任务，要求学生结合文本内容和自身经验完成，这就将阅读能力与表达能力、实践能力有机结合起来。（四）注重思辨能力，鼓励个性表达试题尤其关注对学生思维品质的考查，特别是批判性思维和创新思维。阅读理解题不再满足于对文本信息的简单提取和概括，而是更多地设置了诸如“作者为什么这样说？”“你是否同意文中的观点，请说明理由”“结合生活实际，谈谈你对某一现象的看法”等问题。这些问题没有标准答案，鼓励学生多角度思考，提出自己独到的见解，只要言之有理、持之有据即可。写作题则更加强调真情实感的流露和个性化的表达，引导学生关注生活、感悟生活、思考生活，并能用恰当的语言将自己的体验和思考表达出来。二、能力导向：聚焦关键，精准发力透过2025年的中考试题，我们可以清晰地看到未来语文教学和备考的核心方向，即聚焦学生的关键能力，进行精准培养。（一）强化阅读理解能力，提升信息素养阅读理解是语文能力的基石。学生不仅要能读懂文本的字面意思，更要能深入理解文本的内涵，把握作者的观点态度，分析文本的结构和写作手法。同时，在信息爆炸的时代，学生还需要具备快速筛选、整合、辨别信息的能力，能够从海量信息中提取有效内容，并进行合理的推断和评价。（二）锤炼语言表达能力，做到规范畅达语言表达能力包括口头表达和书面表达。试题对书面表达的要求是规范、准确、简明、连贯、得体。学生要能够根据不同的语境和表达目的，选择恰当的语言形式。写作方面，则要求中心明确，内容充实，结构完整，语言生动，力求有自己的思考和感悟，避免空洞的套话和模式化的表达。（三）培养逻辑思维能力，做到条理清晰无论是阅读还是写作，逻辑思维能力都至关重要。阅读时，要能理清文章的思路，把握段落之间、句子之间的逻辑关系；写作时，要能做到条理清晰，论证严密。试题中对学生概括、分析、比较、归纳、演绎等逻辑思维能力的考查贯穿始终。（四）涵养文化积淀，增强人文底蕴语文学习离不开文化的浸润。学生需要积累一定的古诗文知识，了解中华优秀传统文化的精髓；同时也要关注时代发展，吸收现代文化的有益成果。试题通过对古诗文默写、文言文阅读以及现代文阅读中文化类文本的考查，引导学生增强文化自信，提升人文素养。三、备考启示：科学规划，高效提升针对2025年南通市中考语文试题呈现出的特点和能力导向，考生在备考过程中应科学规划，注重实效。（一）夯实基础，注重积累的广度与深度基础知识是能力提升的前提。要继续重视字音、字形、词语、病句、标点等基础知识的积累和辨析，确保基础题不失分。同时，名著阅读不能流于形式，要真正走进作品，理解人物形象，把握主题思想，并尝试进行个性化解读。古诗文积累不仅要会背诵默写，更要理解其含义，体会其情感，掌握常见的文言实词、虚词和特殊句式。（二）强化阅读训练，掌握科学的阅读方法要广泛阅读不同题材、不同体裁的文章，扩大阅读面，增加阅读量。在阅读过程中，要学会运用精读、略读、速读等不同的阅读方法，培养良好的阅读习惯。针对不同类型的文本，要掌握其基本的阅读策略，如文学类文本要关注形象、语言和表达技巧；实用类文本要关注信息的获取和整合；论述类文本要关注观点和论证过程。要学会带着问题去阅读，边读边思考，不断提高阅读理解的速度和准确率。（三）勤于练笔，提升书面表达的质量写作能力的提升非一日之功，需要长期的积累和反复的练习。要养成观察生活、思考生活的习惯，善于从平凡的生活中发现素材，积累情感体验。写作时，要注意审题立意，力求观点明确、新颖；选材要真实、典型，富有生活气息；结构要清晰、完整，过渡自然；语言要准确、生动，力求表达自己的真情实感。要多写多改，在修改中不断提升自己的写作水平。可以尝试多种文体的写作，如记叙文、说明文、议论文以及常见的应用文。（四）关注生活，培养解决实际问题的能力语文学习的外延与生活的外延相等。要将语文学习与生活紧密联系起来，关注社会热点，参与社会实践，在生活中学习语文，运用语文。要积极思考社会现象，培养自己的独立思考能力和批判精神。同时，要注意训练自己在不同情境下运用语文知识解决实际问题的能力，如撰写倡议书、发言稿、调查报告等。（五）调整心态，保持积极的应考状态备考过程中，保持良好的心态至关重要。要制定合理的复习计划，劳逸结合，张弛有度。要正确看待模拟考试的成绩，及时总结经验教训，查漏补缺。在考场上，要沉着冷静，认真审题，仔细答题，