部编版三年级语文下册第六单元测试题

部编版三年级语文下册第六单元测试题同学们，经过一个单元的学习，相信大家都有了不少收获。这份测试卷将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(8分)bìlǜ()liánpeng()pòliè()zīshì()ōuzhōu()jiāoào()xīnshǎng()jiěshì()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动，因为他对这个主题特别感兴(xīngxìng)趣。2.我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负(fùfū)老师和父母的期望。3.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。(三)比一比，再组词。(4分)辩()密()拂()赏()辨()蜜()佛()党()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)争奇()()翩翩()()没()打()()()丧气相提()()无()无()我选的词语：__________造句：_________________________________________________(五)照样子，写一写。(6分)1.例：红彤彤(ABB式)____________________2.例：挨挨挤挤(AABB式)____________________3.例：清清爽爽(AABB式，表示干净)____________________4.例：小鱼游来游去。小鱼快活地游来游去。燕子飞回来了。_____________________________________(六)句子乐园。(10分)1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_________________________________________________2.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(改为陈述句)_________________________________________________3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)_________________________________________________4.春天，花园里的花儿竞相开放，_________________________，美丽极了。(把句子补充完整)5.修改病句(用修改符号在原句上修改)。(1)我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。(2)通过这次活动，使我受到了很大的教育。二、阅读理解(共22分)(一)课内阅读(10分)《肥皂泡》(节选)方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.写出下列词语的近义词。(2分)黏稠()玲珑()2.用“____”画出描写吹肥皂泡动作的词语。(至少找出三个)(3分)3.肥皂泡“美丽”表现在哪些方面？请用文中的词语概括。(3分)_________________________________________________4.读了这段文字，你体会到作者怎样的心情？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(12分)小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花奇葩(pā)中，小蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的小蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)(1)逗引()A.停留B.招引(2)怒放()A.愤怒B.形容气势很盛2.文中的小蝴蝶花先后有怎样的心情变化？请在文中找出相关词语填空。(3分)()→()→()3.小蝴蝶花为什么会骄傲？又为什么会自卑？(4分)骄傲是因为：_________________________________________自卑是因为：_________________________________________4.读了这篇短文，你明白了什么道理？(3分)__________________________________________________________________________________________________三、口语交际(5分)我们身边有许多“奇思妙想”，比如想发明一个会飞的书包，想拥有一支能自动批改作业的笔……你有什么奇思妙想吗？简单介绍一下你的奇思妙想是什么，它有什么特别的功能。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：一件有趣的事提示：生活中总有一些事让我们觉得有趣。它可能是一次小实验，一次有趣的游戏，一次观察发现……请你选择一件有趣的事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。要求：1.语句通顺，内容具体，写出真情实感。2.书写工整，不写错别字，注意标点符号的正确使用。3.字数不少于250字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________书写评价：(5分)（根据学生书写情况酌情给分：端正、整洁、无涂改、美观）---参考答案与评分建议(供教师/家长参考)一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音写词语(8分，每词1分，错一字该词不得分)碧绿莲蓬破裂姿势欧洲骄傲欣赏解释(二)选择正确读音(4分，每空0.5分)1.xìngxīng2.wèifù3.báobó(三)比一比，再组词(4分，每词0.5分，答案合理即可)辩(辩论)密(秘密)拂(吹拂)赏(欣赏)辨(分辨)蜜(蜜蜂)佛(仿佛)党(党员)(四)补充词语并造句(6分，补充词语每空0.5分，共4分；造句2分，词语运用恰当、句子通顺即可)争奇斗艳翩翩起舞没精打采灰心丧气相提并论无忧无虑(无边无际等)造句示例：春天来了，花园里的花儿争奇斗艳，美丽极了。(五)照样子，写一写(6分，每空1分)1.示例：金灿灿绿油油(ABB式，合理即可)2.示例：干干净净明明白白(AABB式，合理即可)3.示例：干干净净整整齐齐(AABB式，表示干净，合理即可)4.示例：燕子快活地飞回来了。(符合要求即可)(六)句子乐园(10分，每句2分)1.仿写比喻句：示例：天上的云朵像一团团棉花糖。(本体、喻体恰当，比喻合理即可)2.改为陈述句：我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。3.改为“被”字句：凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。4.补充句子：示例：有红的，有黄的，有紫的，五颜六色(符合语境，通顺即可)5.修改病句：(1)我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。(用调换符号)(2)通过这次活动，我受到了很大的教育。(或：这次活动，使我受到了很大的教育。)(用删除符号删去“通过”或“使”)二、阅读理解(共22分)(一)课内阅读(10分)1.近义词：黏稠(粘稠)玲珑(精巧/精致)(2分，每空1分，合理即可)2.描写吹肥皂泡动作的词语：放、加、和弄、蘸、吹、提、扇送(3分，每找对一个0.5分，写出三个即可得满分)3.肥皂泡“美丽”表现在：五色的浮光、轻清透明、玲珑娇软、光丽(3分，每写出一个1分，写出三个即可得满分，用原文词语)4.体会到作者对肥皂泡的喜爱和玩肥皂泡时的快乐、兴奋之情。(2分，意思对即可)(二)课外阅读(12分)1.(1)B(2)B(2分，每空1分)2.骄傲→自卑→平静(3分，每空1分)3.骄傲是因为：它觉得自己周围的都是些平平常常的小草小花，自己是最了不起的花。(2分，意思对即可)自卑是因为：它看到花园里有那么多富丽堂皇、鲜艳的名花奇葩，觉得自己最难看。(2分，意思对即可)4.明白了：无论在什么环境中，都要正确认识自己，既不要骄傲，也不要自卑。(或：每个人都有自己的优点和缺点，要相信自己，不要盲目和别人比较。)(3分，意思对即可)三、口语交际(5分)评分要点：能清楚表达自己的一个“奇思妙想”(2分)，能说出它至少一个特别的功能(2分)，语句通顺、态度自然(1分)。四、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，能写清楚事情的经过和当时的感受，语句通顺，错别字少，标点正确，书写工整，字数达标。二等(20-24分)：内容较具体，能写出事情的大致经过和感受，语句较通顺，错别字不多，标点基本正确，书写较工整，字数达标。三等(15-19分)：内容不够具体，事情经过描述不清，感受不明显，语句有不通顺之处，错别字较多，标点使用有明显错误，书写一般，字数基本达标。四等(14分以下)：内容空洞，文不对题，语句混乱，错别字多，标点错误多，书写潦草，字数不足。(酌情扣分，错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分；标点错误较多，扣1-2分；书写潦草，扣1-2分。)书写评价(5分)根据学生整体书写情况酌情给分：端正、整洁、无涂改、美观(5分)；较端正、整洁(3-4分)；书写一般，有少量涂改(1-2分)；书写潦草，涂改较多(0分)。---测试卷使用说明与教学建议：本套测试卷严格依据部编版三年级语文下册第六单元的教学内容和要求进行编写，注重基础知识的积累与运用，兼顾阅读理解能力和初步的习作表达能力的考察。试题难度适中，覆盖面较广，旨在全面检测学生对本单元知识的掌握情况。*基础积累是关键：从卷面上看，词语的认读、书写、理解和运用仍是三年级学习的重点。教学中应常抓不懈，通过多种形式强化字词训练，如听写、组词、造句、词语归类等，帮助学生夯实基础。*阅读能力需提升：阅读理解部分，