2025学校课外读物进校园审核管理制度

2025学校课外读物进校园审核管理制度一、总则为规范课外读物进校园管理工作，丰富学生阅读资源，营造健康向上的校园阅读环境，促进学生全面发展和健康成长，根据国家相关教育法规及政策要求，结合我校实际，特制定本制度。本制度所称课外读物，是指供学生在课堂教学之外阅读的正式出版物，包括图书、期刊、电子读物等。课外读物进校园审核管理工作，旨在筛选出思想精深、内容精湛、形式精美的优秀读物，为学生提供优质的精神食粮。本制度适用于所有进入我校校园的课外读物，包括学校图书馆（室）采购、教师推荐学生自愿购买、学生自带分享、以及各类校园读书活动中引入的课外读物等。二、组织机构与职责学校成立课外读物进校园审核管理领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务处、德育处、总务处、图书馆、年级组及骨干教师代表。领导小组全面负责课外读物进校园的统筹规划、组织协调和监督管理工作。领导小组下设审核工作小组，具体负责课外读物的日常审核事务。审核工作小组成员应具备较高的思想政治素质、良好的职业道德和专业的学科素养，一般由语文、历史、道德与法治等学科教师代表、图书馆负责人、家长委员会代表及学生代表组成。审核工作小组的主要职责包括：制定年度课外读物推荐目录；对拟进校园的课外读物进行内容审查与评估；提出审核意见和建议；建立健全课外读物审核档案；定期对校园内流通的课外读物进行复查与清理。三、审核内容与标准（一）内容质量审核课外读物内容必须符合宪法和法律规定，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观。不得含有下列内容：1.违背党的路线方针政策，损害国家形象，破坏民族团结的；2.宣扬宗教极端主义、封建迷信，危害社会稳定的；3.含有淫秽、色情、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容的；4.含有种族歧视、性别歧视、地域歧视等内容的；5.含有错误的历史观、价值观、世界观，对学生产生不良导向的；6.其他违反国家相关规定及公序良俗的内容。（二）价值导向审核课外读物应具有积极的思想内涵和教育意义，能够启迪智慧、陶冶情操、培养学生良好的品德和行为习惯。应有利于培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力；有利于激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯，提升人文素养和科学素养。（三）适宜性审核课外读物的选择应符合学生身心发展特点和认知规律，与学生的年龄、学段相适应。考虑不同年级学生的阅读兴趣、理解能力和接受程度，推荐具有一定梯度的读物。避免推荐内容过于深奥或过于浅显，以及可能对特定年龄段学生造成心理不适的读物。（四）编校质量审核课外读物应符合出版行业标准，编校质量优良，无错别字、病句及常识性错误。四、审核流程（一）推荐与申请学校鼓励教师、学生、家长及相关机构推荐优秀课外读物。推荐时需填写《课外读物推荐表》，注明推荐人、推荐理由、读物基本信息（作者、出版社、ISBN号等）。学校图书馆（室）采购课外读物，应提前拟定采购清单，报审核工作小组审核。（二）初步审查审核工作小组对推荐或申请的课外读物进行初步审查。主要审查读物的基本信息、推荐理由、出版社资质等，对明显不符合要求的读物予以剔除。（三）专家评审对通过初步审查的课外读物，审核工作小组组织相关学科教师、专业人士进行内容评审。评审可采取个人研读、集体评议等方式，重点评估读物的内容质量、价值导向、适宜性及编校质量。（四）公示与审定审核工作小组根据专家评审意见，形成拟推荐课外读物目录，在校园网或公告栏进行为期一定时间的公示，广泛听取师生意见。公示无异议后，报审核管理领导小组审定。审定通过的课外读物方可进入校园或列入推荐目录。（五）动态调整学校建立课外读物推荐目录动态调整机制。根据时代发展、学生需求变化以及上级部门的新要求，定期对推荐目录进行复核与更新。五、管理与监督学校图书馆（室）是课外读物管理的主要阵地，应建立健全课外读物采购、登记、分类、编目、借阅、保管等制度，确保读物流通有序、管理规范。教师在教学过程中推荐课外读物，必须从学校审定的推荐目录中选取，不得强制或变相强制学生购买课外读物，不得从中牟利。严禁任何单位和个人通过任何形式向学校或学生推销、摊派未经审核的课外读物。学校设立并公布课外读物审核监督举报电话和邮箱，接受师生、家长及社会各界的监督。对举报反映的问题，审核管理领导小组应及时组织调查核实，并依法依规处理。六、推广与使用学校应积极营造“爱读书、读好书、善读书”的校园氛围，通过读书节、阅读分享会、主题班会等多种形式，引导学生科学合理选择和阅读课外读物。图书馆应根据学生年龄特点和阅读需求，优化馆藏结构，开展阅读指导服务，推荐优秀读物，指导学生掌握正确的阅读方法。鼓励教师开展与课外读物相关的拓展阅读活动，将课内学习与课外阅读有机结合，提升学生的阅读素养和综合能力。七、保障措施学校将课外读物进校园审核管理工作纳入常规管理体系，提供必要的经费支持和人员保障，确保审核工作的顺利开展。定期组织审核工作小组成员进行业务培训，学习相关政策法规，提升审核能力和专业水平。建立健全审核工作档