江西省抚州一中2026届高二生物第二学期期末考试试题含解析

江西省抚州一中2026届高二生物第二学期期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于正常人体内环境及稳态的叙述，正确的是A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．内环境中含有尿素、激素、血红蛋白等多种成分C．组织液渗入淋巴的量多于组织液渗回血浆的量D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态2．利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,正确的是A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B．在光下,如果有气泡产生,可以说明光合作用产生氧气C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D．为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化3．下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是A．氧气进入人体肌细胞 B．甲状腺细胞吸收碘离子C．胰岛素的分泌 D．肝糖原分解成葡萄糖进入血浆4．下列有关生态系统功能的叙述，错误的是A．稳定的生态系统没有能量的输入也能维持稳定B．二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动C．信息传递可调节生物的种间关系D．能量流动具有单向流动、逐级递减的特点5．下列说法不正确的是（）A．固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法B．固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法C．由于细胞个大，而酶分子很小，因此细胞多采用物理吸附法固定D．反应物是大分子物质应采用固定化酶6．下面对原核细胞的描述，不正确的是（）A．没有真正的细胞核，只有拟核B．拟核没有膜结构C．原核细胞没有膜结构D．拟核中有DNA分子7．下列生物学过程中体现了细胞全能性的是（）A．转基因小麦的种子发育成小麦幼苗B．胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞C．杂交瘤细胞在培养基中无限增殖D．经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株8．（10分）动物肌细胞分解有机物所释放的能量与动物肌细胞活动所利用的能量相比，两者之间的关系正确的是A．前者多于后者 B．前者等于后者C．前者少于后者 D．无法判断二、非选择题9．（10分）2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖。工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高。基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株。通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答：用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因______________，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是____________________识别结合位点。10．（14分）环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为____________，该培养基属于____________（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了____________。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用____________技术，该技术的另一个优点是___________。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是____________，采用该方法先分离出分子质量____________的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是____________。11．（14分）某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：（1）利用过程①的方法构建的基因文库是___________（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。利用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR扩增过程需要______催化。（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程②中，将目的基因与____________的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过_________法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2项）技术手段获得转基因牛。（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是____________________。12．如图所示，图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图；图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况；图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为蒸馏水，据图回答以下问题：（1）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面___________右侧液面（填“高于”“低于”或“等于”）。（2）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K＋即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K＋通过该膜的方式是___________。（3）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要___________，如果要利用图乙细胞制备细胞膜，则应将图乙细胞放入__________中，使其吸水涨破。（4）将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到的细胞状态如图丁所示，此时部位①颜色为______，部位②颜色为_____。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

内环境稳态是指机体在个器官、相同的协调作用下，内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境包括血浆、组织液和淋巴，凡是只存在与细胞内的物质，不属于内环境。【详解】A、内环境稳态需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的参与，A正确；

B、血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的组成成分，B错误；

C、组织液进入淋巴的量少于组织液进入血浆的量，C错误；

D、内环境稳态是内环境的理化性质、化学成分保持相对稳定，包括血浆、组织液、淋巴的理化性质和化学成分的相对稳定，D错误。

故选A。2、C【解析】

A、收集到的氧气量可表示净光合作用量，即光合作用产生的氧气被细胞呼吸利用后的剩余部分，A错误；B、如果在光补偿点以下，可放出CO2，B错误；C、用不同浓度的碳酸氢钠溶液，可以提供不同的二氧化碳浓度，从而探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，C正确；D、装置内的CO2浓度随光合作用的进行会发生变化，即无关变量没能严格控制，D错误。故选C。本题考查了学生实验分析能力，难度加大，解题的关键是理解明确实验变量的设计和一定要考虑呼吸作用的存在。3、C【解析】

A、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，胞吞和胞吐能体现细胞膜这一结构特点。氧气进入人体肌细胞是通过自由扩散进行的，A项错误；B、甲状腺细胞吸收碘离子是通过主动运输过程进行的，B项错误；C、胰岛素的分泌过程通过胞吐进行，C项正确；D、肝糖原分解成葡萄糖通过主动运输的方式进入血浆，不能体现细胞膜的流动性，D项错误。故选C。4、A【解析】

生态系统的功能主要包括：物质循环、能量流动和信息传递。生态系统的物质循环具有全球性和循环性。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。信息传递作用：①生命活动的正常进行，离不开信息传递。②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。③信息还可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】生态系统中能量的流动是单向的、不可逆的，在流动过程中每传递一次损失一大半，最终都将以热的形式耗散到周围空间，所以生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能，A错误；生产者利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入生物群落，这个过程需要光能提供能量，B正确；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。可见，信息传递可调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆，也不能循环流动。输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。因此，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，D正确。故选A。本题考查生态系统的功能，识记生态系统中碳循环和能量流动的特点，以及信息传递在生态系统中的作用，结合题意分析即可解答。5、C【解析】

A、固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法，A正确；B、酶分子小，固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法，B正确；C、由于细胞个大，而酶分子很小，因此细胞多采用包埋法固定，酶适合于化学结合和物理吸附固定，C错误；D、反应物如果是大分子物质，应采用固定化酶技术，D正确。故选C。6、C【解析】原核细胞主要特点是不具有核膜包围的成形细胞核，只有拟核，A正确；拟核没有核膜包围，B正确；原核细胞的细胞膜是膜结构，C错误；拟核中含环状DNA分子,D正确。7、D【解析】种子就是幼小个体，因此种子发育成小麦幼苗是一个幼小个体成长过程，A错误；细胞全能性最后是指发育成完整个体，B错误；细胞全能性最后是指发育成完整个体，C错误；杂种细胞获得杂种植物体细胞了细胞的全能性，D正确．【考点定位】植物体细胞杂交的过程；胚胎干细胞的来源及分化【名师点睛】细胞的全能性是指高度分化的细胞发育成完整个体的潜能，故全能性是指由细胞到个体的过程；植物种子是植物的幼体，故由种子发育成植株的过程不体现全能性．8、A【解析】

细胞呼吸释放的能量大部分会以热能的形式散失，少部分能量会转移到ATP中。ATP是生命活动的直接能源物质。【详解】动物肌细胞分解有机物所释放的能量是指细胞呼吸过程释放的能量，该能量只有少部分转移到ATP中形成活跃的化学能，而动物肌细胞活动所利用的能量是ATP水解所提供的能量，所以动物肌细胞分解有机物所释放的能量与动物肌细胞活动所利用的能量相比，前者多于后者，综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。二、非选择题9、（SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【解析】

本题考查基因工程，考查基因表达载体的构建和组成，解答此题，可根据图中各种限制酶的识别、切割位点选择合适的限制酶切割目的基因和质粒。【详解】据图可知，质粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ识别、切割位点，用SmaⅠ切割时，会破坏目的基因和质粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和标记基因被破坏。重组质粒中，启动子是RNA聚合酶的识别、结合位点，可以启动目的基因的转录。选择限制酶的方法(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类①应选择切点位于目的基因两端的限制酶，如图甲可选择PstⅠ。②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能选择SmaⅠ。③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒，如图甲也可选择用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致，以确保具有相同的黏性末端。②质粒作为载体必须具备标记基因等，所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构，如图乙中限制酶SmaⅠ会破坏标记基因；如果所选酶的切点不止一个，则切割重组后可能会丢失某些片段，若丢失的片段含复制起点区，则切割重组后的片段进入受体细胞后将不能自主复制。10、（唯一）碳源选择将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落固定化酶提高产物的纯度凝胶色谱法较大B【解析】

微生物的培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基；固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物，在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用；凝胶色谱法的原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。【详解】（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，应该用以多聚联苯作为唯一碳源的选择培养基；用平板划线法纯化该细菌时，在进行第二次以及其后的划线操作时要从上一次划线的末端开始划线，因为每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用固定化酶技术，该技术可使酶与产物分开，因此提高了产物的纯度。（3）纯化该酶常用的方法是凝胶色谱法，该方法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此采用该方法先分离出分子质量较大的蛋白质。（4）根据题意分析，开始时酶不够，底物加不加倍都不能增加反应的速率；随着酶浓度增大，反应速率才有区分，故选B。解答本题的关键是掌握微生物培养基的种类、接种方法、固定化酶、蛋白质的分离与纯化等知识点，能够正确解释平板划线法中每一次划线总是从上次划线的末端开始的原因，并能够分析凝胶色谱法的原理。11、部分基因文库要有一段已知目的基因的核苷酸（碱基）序列热稳定DNA聚合酶（Taq酶）乳腺蛋白基因显微注射早期胚胎培养、胚胎移植导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接【解析】

分析题图：图示是生产某种转基因牛的操作流程，涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。过程②表示构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。【详解】(1)过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。因mRNA只是部分基因转录的产物，所以利用过程①的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因，是部分基因文库。利用PCR技术大量扩增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR扩增过程需要热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2)过程②表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中，然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎，进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。(3)该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是：导入的目的基因未能表达，或者是目的基因与运载体反向连接，或者是目的基因未成功导入。解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤，能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称，明确基因表达载体的组成成分及其作用等。12、高于等于协助扩散载体蛋白蒸馏水红色绿色无色【解析】

分析甲图：甲表示磷脂双分子层；

分析乙图