2025~2026学年山东省滨州市中海中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

2025~2026学年山东省滨州市中海中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷一、单选题1.“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们要（）

A．正确认识自己B．规划初中生活C．提高学习效率D．树立远大目标2.认识中学时代，以下说法正确的是（）①人生发展的收获期②正处于生命成长的“拔节孕穗期”③带给我们机遇与挑战，机遇大于挑战④给了每个人自我发展的无限可能

A．②④B．②③C．①②D．③④3.漫画中的女生与“镜中自己”的对话给我们的启示是（）尽管你还有很多不足，但是已经比去年强多了①我们要接纳自己、欣赏自己，比去年的我强了很多很多，加油！②要学会欣赏自己的缺点和不足③要从他人的评价中认识自己④要学会用发展的眼光认识自己

A．①②B．①③C．①④D．②④4.下列属于我们中学生要积极践行的“梦想”的是（）

A．我希望拥有很多很多的钱，尽情享受生活B．我希望升入理想的高中，将来成为对社会有用的人C．我希望不需要努力学习，就能取得优异的成绩D．我希望永远不长大，这样就可以无忧无虑地玩耍5.湖南“我的韶山行”中小学生红色研学活动凭借丰富的内容、鲜活的形式，获得了良好的社会反响。截至2025年1月，该活动参与学生达270余批共52.9万人次。“我的韶山行”研学活动表明（）

A．学习不仅仅局限在学校B．我们的终身都需要学习C．学习需要掌握科学方法D．学习激发我们前进动力6.孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（）

A．个人的梦想远比国家发展更重要B．青少年应主动承担振兴中华的责任C．国家兴衰与个人努力无关D．责任是成年人的义务，与青少年无关7.2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（）①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处

A．①②B．①③C．②④D．③④8.学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（）

A．尚未充分认识到实践也是学习的重要途径B．已经养成了高效的学习习惯C．具备明确的学习目标和规划D．掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间9.2025年某初中组织学生参观“2025未来生活体验馆”，让学生感受科技发展对人才的需求。参观后，老师引导学生思考“如何成为适应时代发展的中学生”。这一引导直接呼应了教材中的哪一要求（）

A．初中生只需关注自身成绩，无需了解时代发展需求​B．面对挑战，要珍视当下，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生​C．时代发展与初中生无关，无需考虑适应时代的问题​D．只要有理想就能适应时代发展，无需付出实际努力​10.2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（）​

A．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期​B．初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动​C．初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义​D．初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期​11.2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（）

A．有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动B．“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中C．规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动D．初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动12.下面是某校七年级学生小敏日记的摘录，据此回答下面小题：日记一：今天我参加了学校举办的以“梦想”为主题的手抄报大赛，一幅幅作品传递出的梦想的力量鼓舞人心，最终我获得了优秀奖，同桌说我有绘画天赋可以担任宣传委员，负责班级板报。日记一中小敏对于同桌的评价，看法正确的是（）①要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识③是我们认识自己的一面镜子，应完全遵从④只是他人的主观判断，不必理会

A．③④B．①④C．①②D．②③13.中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（）①为我们的发展提供一切机会②对我们的人生具有独特的价值③为我们的成长奠定重要的基础④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我

A．①②B．①④C．②③D．③④14.2024年江西省“新时代好少年”张格，为了讲好红色故事，大量阅读红色书籍、拜访党史专家、学唱红色歌谣，不断提升讲解水平。她利用节假日和重大纪念日，在红色景点义务讲解服务游客2万余人次。张格做到了（）①运用所学知识帮助他人、服务社会②在探究、发现、体验和感悟中认识自己③积极通过学习发现自己的兴趣爱好④在为他人、为社会服务中做更好的自己

A．①②B．①④C．②③D．③④15.家长会上，老师在黑板上做了这四道题：2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=20。家长们纷纷对老师说道：“你算错了一道。”老师转过身来说：“是的，这道题是算错了。可是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”老师是希望通过这个例子让家长们明白（）

A．他人的评价是我们全面认识自己的一面镜子B．生活实践让我们更加了解自己的优势和不足C．既要看到孩子的不足，更要发现孩子的优点D．要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习16.2025年新学期，小李进入初中后，因不适应新的班级集体生活，经常独自活动，成绩也出现下滑。班主任结合教材知识对他进行开导，下列开导内容最符合教材主旨的是（）​

A．初中集体生活不重要，独自活动更有利于学习​B．在新的集体生活中，我们可以涵养品格、提升自我，要积极融入集体​C．成绩下滑是正常现象，无需在意，只要适应集体即可​D．集体生活只会带来压力，不会对个人成长有帮助​17.仔细阅读下图，我们可以获取的共同的信息是（）

A．低效与高效的区别在于是否有合理规划B．有了规划，就能够帮助我们更好地度过初中阶段C．“学而不思则罔，思而不学则殆”。善于做到学思并进D．结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理18.有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（）

A．树立志向B．坚持不懈C．讲究方法D．学会反思19.2025年新学期伊始，某市各中学围绕“传承红色基因，争做时代新人”开展入学教育活动。小明作为刚入学的中学生，在参与活动时深刻认识到自己有了新身份。下列对“中学生”这一新身份的理解，最符合教材主旨的是（）​

A．只是年龄增长后的一个普通称谓，与小学身份无本质区别​B．意味着开启新的人生旅程，需要适应新环境、承担新期望​C．主要任务是参加各类红色教育活动，无需关注学业成绩​D．表明已经完全独立，不再需要家庭和老师的帮助与指导​20.下图启示我们，确定个人发展目标（）

A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要B．可以随心所欲，但必须持之以恒C．完全听从父母的安排与老师的建议D．要进行理性分析，合理设定目标21.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（）

A．要埋头读书，只管学习B．应当紧扣时代脉搏C．应与个人利益紧密相连D．能够促进全人类的发展22.初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（）①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23.学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（）

A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进B．功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习C．工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣24.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。

梦想一：

我长大了要当警察。保卫国家和人民的生命财产安全。梦想二：

我想在家乡建更大、更好的菠菜棚，用双手让家乡变得更美好。从同学们寄存的梦想中可以感受到（）

A．每个人都有梦想，也都能实现梦想B．编织人生梦想是青少年时期的重要主题C．青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试D．早立志，常立志，立大志就能在未来取得巨大成功25.有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（）①分清主次，合理规划和管理时间②珍惜时间，将所有时间都用在学习上③做好归纳总结，学思并进④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议

A．①②B．①③C．②③D．③④二、材料题26.开启初中生活正确认识自我【聚焦初中做好规划】被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老地址，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾说有17个人对他的一生影响深远，而中学老师就有七位。(1)根据材料并结合所学知识，分析初中阶段对我们有何意义？(2)为了让初中生活更有意义和价值，需要做好初中生活规划，请结合所学知识，谈谈我们如何规划好自己的初中生活？【正确认识自己】在小丽上学期的“发展性综合素质评价报告单”上，老师寄语：“你是一个聪明的学生，关心集体，热爱劳动，遵守纪律，团结同学，虽然在学习上还不够主动，但老师相信你一定会调整好，期待你更精彩的表现。”小丽看了老师的评价后，知道了自己既有优势也有不足。(3)根据材料并结合所学知识，谈谈正确认识自己有何意义？(4)结合材料，说说在接下来的学习生活中，小丽应如何做更好的自己？27.做有志青年立青春誓言【播种美好梦想】罗伯特·舒勒曾说：“不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会变为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。”(1)根据材料并结合所学知识，谈谈我们为什么要有梦想？(2)根据材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何做有梦想的少年？【书写青春誓言】习近平总书记说：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”(3)牢记习近平总书记的嘱托，肩负使命。请写下你的青春誓言。（至少三条）28.领悟学习的意义，摆脱学习的困境初中开学已有一段时间，七年级（7）班班主任李老师发现还有部分同学不习惯初中的学习与生活。为了让同学们更好地适应初中的学习，李老师计划召开一次主题班会活动。【分析材料】活动开始后，小刚向同学们展示了一段材料：

习近平主席的一系列重要讲话，善于引用古今中外的优秀文化元素，广征博引、纵横捭阖。如此广博的知识和深厚的学养莫不源于习近平主席长年手不释卷的沉淀与积累。