统编版语文四年级上册第二单元知识点（知识清单）

统编版语文四年级上册第二单元知识点（知识清单）第二单元知识点梳理

5一个豆荚里的五粒豆

易错读音

豆荚jiá

豌豆wān僵硬jiāng

窗框kuàng

曾经céng预感yù

揭晓jiē

青苔tái囚犯qiú

水笕jiǎn

洋溢yì

啪pā

生字组词

豌wān

豌豆

_________按àn

按照按时按兵不动

适shì

适合适用适得其反

恐kǒng恐惧恐怖争先恐后

枪qiāng手枪枪眼枪林弹雨

耐nài

耐心忍耐吃苦耐劳

玻bō

玻璃

_________璃lí

琉璃玻璃（li）

探tàn

探亲探视探索

愉yú

愉快欢愉身心愉快

绕rào

绕道环绕炊烟缭绕

曾céng曾经何曾未曾

舒shū

舒服舒适心平气舒

豌：豆字旁最后一笔要写成提。

三、听写词语（词组）

豌豆以为按照家庭地位黑暗恐怕丰满等待身份暖洋洋

相称虚弱耐心温和玻璃靠近植物暖和愉快想象的确

最近兴奋简直曾经实际

光彩丰满的豆荚广阔的世界穷苦的女人温暖的太阳光粉红色的豌豆花

健康的光彩

快乐地微笑愉快的想象

四、形近字组词

豌（豌豆）

适（适合适用）恐（恐惧恐怖）枪（手枪枪眼）

婉（委婉婉约）造（制造创造）筑（建筑筑造）抢（抢救抢先）

玻（玻璃）

探（探视探索）愉（愉快欢愉）绕（围绕环绕）

波（波纹波浪）深（深入深情）偷（小偷偷摸）烧（烧火燃烧）

同音字

bō

玻（玻璃）波（波纹）拨（拨开）

yú

愉（愉快）榆（榆树）

六、多音字

落luò掉落落叶

là

落下丢三落四

和hé和平和好

hè曲高和寡（比喻言论或作品不通俗，不能为多数人所了解或欣赏。）

huó和面和泥（搅拌，揉弄）

huò和点儿药（把某种东西搅和在一起）

七、重点词语解释

揭晓：公布（事情的结果）。

洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。

八、课文积累

1.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事，作者是丹麦著名的童话作家安徒生，他被尊称为“现代童话之父”，代表作有《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等。

2.五粒小豌豆的结局分别是：第一粒落到水笕里，被鸽子吃掉了，第二粒落到水沟里，涨得大大的，第三粒和第四粒也被鸽子吃掉了，第五粒开出了美丽的花。

3.全文用拟人化的手法，讲述了五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小女孩窗前，因为它努力生长，给小女孩带来了快乐和希望。启示我们自己的生命绽放，也给别人带来幸福。

4.重点句子

（1）有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。

【理解】：这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化，生动、有趣。

（2）“真的，它现在要开花了！”……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

【理解】：小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。也表现了作者为小女孩恢复了健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。

（3）母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？

【理解】：母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。

（4）为什么说“这一天简直像一个节日"？

【理解】小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。

九、课后题

1.读完课文，把你的问题写下来。

如：为什么说“这一天简直像一个节日"？

2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。

答：我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。

3.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

答：小女孩在没看到豌豆苗以前，她每天都躺在床上，不仅身体虚弱，心情也非常低落，因此病情不见好转。后来，小豌豆顽强的生命力感动了小姑娘，给了女孩希望，让她感受到了生活的美好，心情也开朗起来。也有了想继续活下去的动力，因此变得坚强，病也慢慢好了。

拓展积累（赞扬生命力顽强的诗句）

1.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）

2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮（xiè）《竹石》)

3.冰销泉脉动，雪尽草芽生。（白居易《早春独游曲江》）

6夜间飞行的秘密

一、易错读音

蝙蝠biān漆黑qī启示qǐ

即使jí避开bì铃铛dāng系着jì

塞上sāi

苍蝇ying证明zhèng障碍物zhàng

荧yíng光屏píng

隆隆声lóng敏锐ruì

二、生字组词

达dá

到达马达四通八达

蚊wén

蚊子蚊香蚊帐

弄nòng即使立即若即若离

科kē

科学科技科目

横héng横线横线横七竖八

竖shù

竖直竖立横七竖八

绳shéng绳子麻绳绳锯木断

系jì

系着系红领巾

蝇yíng苍蝇蝇子蝇头小利

证zhèng证明证件证书

研yán

研究研讨刻苦钻研

究jiū

追究究竟调查研究

驾jià

驾驶保驾驾轻就熟

驶shǐ

驾驶行驶

看风驶船

复fù

复习反复周而复始

三、听写词语（词组）

雷达安全蚊子灵巧苍蝇研究推进模仿天线显示无线电波

驾驶员横七竖八清朗的夜空清楚地看到反复研究

四、形近字组词

蚊（蚊香蚊子）即（即使即将）科（科学科技）竖（竖立竖直）

纹（指纹花纹）既（既然既往）料（材料原料）坚（坚持坚强）

绳（跳绳麻绳）证（证明保证）究（究竟研究）驶（行驶架势）

蝇（苍蝇蝇子）征（长征征服）穷（贫穷穷困）使（使用使劲）

驾（驾驶保驾）骂（挨骂骂人）

五、同音字

wén

蚊（蚊子）纹（花纹）文（语文）闻（新闻）

zhèng

证（证明）正（正常）挣（挣脱）郑（郑州）

jià

驾（驾驶）架（书架）嫁（出嫁）价（价钱）

六、多音字

系

jì系红领巾系鞋带（动词，扣，结）

xì关系联系（表示有关联的，牵挂、联结）

屏

píng屏幕

屏障

bǐng屏息屏气

蒙

mēng蒙骗

méng蒙面蒙蒙细雨

měng蒙古族

塞

sāi

塞车塞满

sài

要塞塞外

sè

闭塞堵塞

七、成语解释

横七竖八：形容纵横杂乱。

课文积累

1.《夜间飞行的秘密》一课主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的原因，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。

2.课文按“提出问题——揭开秘密——发明创造”的顺序写的。

3.重点句子

（1）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

【理解】：这两句话自问自答，使用了设问的修辞手法，引起了读者的注意，启发了读者的思考。这句话在全文中，还有承上启下的作用，为过渡句。

（2）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

【理解】：由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。

（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

【理解】：这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题"紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。

（4）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

【理解】：“反复"写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。

特殊句型

超声波像波浪一样向前推进。（比喻）

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（比喻）

九、课后题

1.分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。

答：针对课文内容提问；从课文写法的角度提问；从课文中得到的启示，联系生活经验提问。

2.读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。

答：（1）从内容提出的问题：这个片段讲了什么？

（2）从写法上提问：介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？

（3）从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？说说它们属于变态茎的哪一种？

十、拓展延伸（仿生学例子）

苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机。

鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。

鸟类的流线造型，改变了飞机的外形，更符合空气动力学。

7呼风唤雨的世纪

一、易错读音

依赖lài潜入qián

获得huò探索suǒ奥秘ào船舶bó

物质zhì哲学家zhé罗素sù

二、生字组词

唤huàn唤醒

召唤千呼万唤

纪jì

纪律纪念

遵纪守法

技shù

技术

杂技一技之长

程chéng里程路程

鹏程万里

超chāo超过

高超超越

亿yì

一亿十亿百亿

索suǒ

索取

思索不假思索

奥ào

奥秘深奥奥妙无穷

益yì

益虫

益处受益无穷

联lián

联邦联欢珠联璧合

质zhì

质量

品质文质彬彬

任rèn

任务任何任劳任怨

善shàn善良善心多多益善

核hé

核心核桃言核是非

纪：右边的“己"最后一笔竖弯钩不出头。

奥：上半部分中间的米字最后一笔要变成点。

亿：最后一笔是横折弯钩。

三、听写词语（词组）

世纪现代科学技术意料程度超过神话神仙愿望幻想纷纷

成就形容探索奥秘日益联系紧密精神物质时代适用任何

创造不断呼风唤雨腾云驾雾出乎意料

归根结底

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

四、形近字组词

唤（呼唤召唤）纪（纪念纪律）技（技术杂技）程（过程路程）

换（交换调换）记（忘记记录）枝（树枝枝叶）陈（陈设陈旧）

超（高超超越）亿（十亿百亿）索（索取思索）益（有益利益）

起（起来起床）忆（回忆记忆）素（素材因素）盖（盖住掩盖）

联（联系联和）质（质量品质）

职（职业职务）盾（盾牌矛盾）

五、同音字

huàn

唤（呼唤）换（交换）焕（容光焕发）幻（幻想）患（隐患）

jì

纪（纪律）记（记录）技（技能）计（计算）既（既然）

chéng

程（过程）呈（呈现）成（成功）乘（乘法）诚（诚实）

yì

忆（回忆）亿（百忆）益（利益）意（意思）议（议论）

lián

联（联系）连（连线）怜（可怜）莲（莲菜）帘（窗帘）

六、多音字

将

jiàng大将将领

jiāng将近将来

便

biàn方便便利

pián大腹便便

的

dí的确

dì目的

dī的士

de我的

任

rén姓任（只作姓氏、地名用）

rèn任务任何任命

七、成语解释

呼风唤雨：指刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面，有时也比喻进行煽动性的活动。

出乎意料：指出人意料。出：超过。

腾云驾雾：传说中利用法术乘云雾飞行。腾：上升。驾：乘，骑。

归根结底：归结到根本上。归：归结。根：根本。底：基础，根本。

九、课文积累

1.《呼风唤雨的世纪》的作者是路甬祥（中国科学院和中国工程院“双院士”）。课文清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

2.重点句子

（1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

【理解】：这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨"运用了打比方的说明方法，形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。

（2）正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

【理解】：发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律。

发明则是指创造出的新事物或新方法。发明的是本来不存在的事物，是新的创造。

（4）20世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。

【理解】：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

十、课后题

3.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

答：科学技术的发展，提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利。比如手机、电脑，让我们足不出户就可以和亲友面对面沟通交流；高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。我相信，未来科学技术的迅猛发展，一定会使人们的生活更加灿烂、光明。

8蝴蝶的家

一、易错读音

屋檐yán

炊烟chuī躲避bì震撼hàn喧嚷xuān斑斓lán

湿漉漉lù家雀儿qiǎo

二、课内词组

银色的雨幕

猛烈的风雨

密集地喧嚷着黑压压水淋淋湿漉漉

三、多音字

雀

qiǎo家雀儿

què麻雀孔雀

几

jī

几乎茶几

jǐ几张几个

嚷

rǎng叫嚷

rāng嚷嚷

四、重点词语解释

喧嚷：好些人大声地叫或说。

轻盈：形容身材苗条，动作轻快。

低沉：

①天色阴暗，云层厚而低。例：压在山巅的乌云，越来越低沉了。

②（声音）低。例：这个蒙古女歌手的声音很低沉。

③（情绪）低落。例：这次又考砸了，全班同学的情绪低沉了下来，没有一个人说话。

五、特殊句型

1.我真为蝴蝶着急了。……我真为蝴蝶着急了。（反复）

2.这不是难为蝴蝶吗？（反问）

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（反问）

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（拟人、排比、反问）

六、课文积累

1.通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又是一个善于观察、热爱大自然的人。

2.文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。

3.《蝴蝶的家》是一篇语言优美的散文，通过“我”在下雨时为蝴蝶担心，真切表达了作者对幼小生灵的关爱之情，告诉我们要关爱弱小。

语文园地二

一、交流平台

本次交流平台的主题是：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。

（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。

（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。

二、识字加油站（形近字）

1.同音字

zhù注意驻军铸造著名

chāo抄写钞票超越焯水

péi赔钱培养陪伴

dǔ

堵塞打赌耳闻目睹

méi煤炭媒体玫瑰发霉

fēn芬芳气氛吩咐大雪纷飞

2.形近字

贝（账(zhànɡ)本贺(hè)卡）

木（樟(zhānɡ)木

单杠(ɡànɡ)）

犭（狡(jiǎo)猾(huá)）

3.同偏旁的字组成的四字词语：汹涌澎湃、江河湖海、崇山峻岭

三、词句段运用

1.体会每组句子在表达上的不同。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

我的发现：（1）每组句子中的第一句为排比句。（排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组并排三句或三句以上，达到一种加强语势的效