2026高考政治知识体系梳理

2026高考政治知识体系梳理核心考点与命题创新01中国特色社会主义02经济与社会生活03政治与法治生活04哲学与文化生活目录中国特色社会主义梳理人类社会发展规律，深刻理解社会主义从理论到实践的飞跃，以及中国特色社会主义的开创与发展，把握时代脉搏。回顾社会主义从空想到科学，从一国到多国的实践历程。科学社会主义诞生1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学理论指导。12十月革命的胜利1917年俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。3社会主义一国实践二战后，东欧、亚洲等一系列国家走上社会主义道路，形成了社会主义阵营，但后来都经历了不同程度的挫折。4中国特色社会主义中国共产党领导中国人民，将马克思主义与中国实际相结合，开创了中国特色社会主义道路，是科学社会主义在当代中国的成功实践。社会主义发展史认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放的开启011978年党的十一届三中全会，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。改革开放的意义02改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，是当代中国发展进步的活力之源。中国特色社会主义新时代03依据：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。意义：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。改革开放新篇章经济与社会生活系统掌握我国的基本经济制度、社会主义市场经济体制的运行机制，以及新发展理念和现代化经济体系的内涵。理解我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度安排。1公有制经济主体范围：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。地位：是社会主义经济制度的基础，是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。2非公有制经济范围：包括个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分。作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。3坚持“两个毫不动摇”毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，培育更多充满活力的市场主体。基本经济制度掌握市场在资源配置中的决定性作用及国家宏观调控的必要性。01市场调节机制主要通过价格、供求、竞争等机制来调节资源配置。市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业。02市场调节缺陷自发性：为了自身利益而不择手段。盲目性：生产经营者不可能完全和及时掌握市场上所有的信息。滞后性：市场调节是一种事后调节，存在时间差。03国家宏观调控目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。手段：经济手段、法律手段、行政手段。必要性：弥补市场调节的不足，是政府履行经济职能的体现。社会主义市场经济树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，理解现代化经济体系的建设路径。新发展理念创新发展：是引领发展的第一动力。协调发展：注重城乡、区域、经济与社会等协调发展。绿色发展：坚持生态文明建设与可持续发展。开放发展：积极参与经济全球化。共享发展：发展成果由全体人民共享。01现代化经济体系内涵：是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。主要任务：大力发展实体经济，深化供给侧结构性改革，实施乡村振兴战略和区域协调发展战略等。02新发展理念与现代化经济体系政治与法治生活深刻理解我国的国体、政体以及中国特色社会主义法治体系，把握党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。明确人民民主专政的国家性质和人民代表大会制度的根本政治制度。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。人民民主的特点是最广泛、最真实、最管用。人民民主专政1我国的根本政治制度，是人民当家作主的最高实现形式。其组织和活动原则是民主集中制，体现了人民主权原则。人民代表大会制度2我国的国体与政体掌握中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内涵与优势。政党关系中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。01政协职能人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，其职能是政治协商、民主监督、参政议政。02制度优越性有利于发展社会主义民主政治，有利于推进中国特色社会主义事业，有利于构建社会主义和谐社会。03中国特色政党制度明确依法治国的总目标、原则及法治体系的核心内容。依法治国总目标建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。01坚持依法治国原则坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实际出发。02建设法治政府法治政府是依法治国的关键，要求政府坚持法定职责必须为、法无授权不可为，提高依法行政的能力和水平。03全面推进依法治国哲学与文化生活掌握马克思主义哲学的基本观点，理解物质与意识、规律与主观能动性的辩证关系，树立正确的世界观和方法论。哲学基本问题内容思维和存在的关系问题。一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。01唯物主义与唯心主义对思维和存在何者是本原问题的不同回答，划分了唯物主义和唯心主义两大阵营。唯物主义认为物质是本原，唯心主义认为意识是本原。02可知论与不可知论对思维和存在有没有同一性问题的不同回答，划分了可知论和不可知论。可知论认为思维能够正确反映存在，不可知论则否认这种可能性。03掌握哲学的基本问题及其两大阵营的划分。哲学基本问题理解马克思主义哲学的产生、基本特征及其在中国的发展。马克思主义哲学产生19世纪中叶，马克思和恩格斯在总结工人运动经验和自然科学成果的基础上，创立了马克思主义哲学。01马克思主义哲学特征第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合；实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。02马克思主义中国化马克思主义在中国的传播和发展，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。03马克思主义哲学掌握物质决定意识，意识对物质具有能动作用的原理。物质决定意识物质是本原的，意识是派生的，物质第一性，意识第二性。意识的内容来源于客观存在，其形式是主观的。01意识的能动作用人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性。人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。02方法论意义要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。同时要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。03物质与意识的辩证关系正确认识规律的客观性与普遍性，以及人在规律面前不是无能为力的。1规律的客观性与普遍性规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的；规律是普遍的，自然界、人类社会