广东省佛山市禅城区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

2025-2026学年第一学期供题训练八年级道德与法治试题满分为100分训练用时为60分钟注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在训练卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生务必保持答题卡的整洁。训练结束后，将训练卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.每逢假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（）A社会生活丰富多彩B.社会关系确定身份地位C.劳动成就美好梦想D.个人努力推动社会发展2.《鲁滨逊漂流记》讲述了水手鲁滨逊在荒岛上独自生存多年的故事。即便在孤岛上，他仍然依靠从沉船上找到的工具、种子以及已有的知识和技能才得以生存。这个情节最能说明的道理是（）A.社会的发展进步离不开每个人的努力B.社会为人生存和发展提供必要条件C.每个人的身份是在社会关系中确定的D.亲社会行为是人在社会化过程中形成3.下图可得出的结论是（）A.人的成长是不断社会化的过程B.每个人都能做合格的社会成员C.个人是社会结构中的基本单元D.复杂社会关系有利于个人成长4.2025年，某市引入DeepSeek等人工智能大模型，用于分析城市交通数据以优化红绿灯配时、辅助政府进行公共政策的效果模拟等。这使得城市管理效率显著提升，市民满意度提高。这表明人工智能（）A.改进了社会治理的方式B.使人际交往更方便快捷C.改变了我们的生活方式D.推动生产方式深刻变革5.小杰所在班级微信群里有一则未经证实的消息，声称某知名品牌食品存在安全问题，消息来源不明且用语夸张，不少同学表示震惊并转发。此时，小杰应该（）A.跟风转发微信消息，坚决维护食品安全B.细心分辨网络信息，通过官方核实真伪C.自觉增强诚信意识，真心实意与人交往D.理性参与网络生活，利用网络完善自我6.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（）A. B.C. D.7.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（）①礼貌谦逊，人云亦云②入乡随俗，百无禁忌③彬彬有礼，落落大方④文明有礼，待人真诚A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.《论语》有言：“人而无信，不知其可也。”这句话主要强调诚信（）A.是中华民族传统美德B.能促进社会文明和谐C.是做人做事的基本准则D.要学会体谅和包容他人9.诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共同参与。下列做法属于践行诚信的是（）A.小康在个人档案中篡改教育经历B.小州承诺考试时给同桌传递答案C.小东按照约定积极参加社区活动D.小林在竞选演讲中夸大自身经历10.友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（）①友善贵在真诚待人，亦需坚守道德和法律原则底线②若一味强调原则易生冲突，故待人友善应回避矛盾③心怀善意、宽以待人，原则问题则须明晰边界底线④忍让是友善的一种修养，但要区分合理忍让与妥协A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。”这句话强调树立法治观念的关键在于公民要（）A.提出相关建议，参与法律制定B.监督国家机关，严格执行法律C.运用法律武器，维护自身的权益D.敬畏和信仰法律，自觉遵守法律12.学习“学会依法办事”这一课后，几位同学发表了自己的看法。下列同学观点最能体现“养成依法办事习惯”要求的是（）A.小张：我觉得只要不违法，法律就和我没关系B.小李：遇到麻烦事，找家里长辈帮忙摆平最好C.小王：要遵守规则和法律，遇事用法维护权益D.小赵：维权的道路太难走，还是忍一忍就算了13.刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。此案例告诉我们（）A.自由可激发全体社会成员的积极性B.遵守社会规则才能享有真正的自由C.自由对个人和社会发展有重要作用D.不能把自己的观点和意志强加于人14.公平、正义是人类永恒追求，自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列信息匹配恰当的是（）选项行为价值追求A用人单位通过公开招聘方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。平等B公民在合法范围内自主选择职业、生活方式，不受非法干涉。公平C参军入伍放宽性别限制，女性可报考大部分军事院校专业。自由D执法部门对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚。正义A.A B.B C.C D.D15.在推动巴以停火止战、主张和平解决乌克兰危机等国际事务中，中国始终秉持客观公正的立场，积极劝和促谈。这体现了我国（）A.作为安理会常任理事国，必须介入所有国际争端B.始终守护国际正义，积极维护全人类的共同价值C.积极参与国际事务能够获取其他国家的物质回报D.加入军备竞赛，提升军事实力用以解决国际争端16.对下面漫画反映问题，表述正确的有（）A.自己事情本该自己负责B.个人需增强社会责任感C.该行为属严重不良行为D.学生必须提升自理能力17.2025年11月9日，我国第三艘航母福建舰的正式入列，显著增强了我国的海上防御与远海作战能力。这一重大成就有利于维护我国（）①国家主权②民族团结③法律公正④领土完整A.①② B.①④ C.②③ D.②④18.2025年，我国全面推行医疗资源下沉基层、引导外资长期投资我国上市公司、推进数据行业职业教育与数字人才培养。这些举措集中体现了（）①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的③国家利益难免同个人利益发生冲突④国家利益反映广大人民的共同需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.下列关于人民军队的表述中，不正确的一项是（）A.中国人民解放军是我国武装力量的主体B.到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化C.中央军事委员会是人民军队的最高军事机关D.人民军队的使命是承担社会日常的治安管理20.DeepSeek智能分析城市监控视频，实时预警犯罪行为，识别异常聚集和冲突并通知执法部门；其算法辅助修复破损文物，分析历史数据和材料特性，提供修复方案，提升修复效率和质量。上述所涉及的国家安全屏障有（）A.社会安全、文化安全B.网络安全、经济安全C.政治安全、科技安全D.国土安全、资源安全二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分,共40分。21.阅读材料，回答问题。八年级学生小穗参与了学校“社会化能力提升计划”，以下是她的活动记录：记录活动描述体现社会化的具体内容记录一在“职业体验日”中，我协助组织老年人防诈骗讲座，学会了如何与不同年龄群体沟通。示范：学习生活技能记录二参加班级“法治宣讲”活动，我制作了《未成年人保护法》手抄报，并在班会课上讲解法律要点。①学习记录三作为“环保小卫士”，我周末与志愿者团队一起清理河道垃圾，设计垃圾分类宣传海报。②学习（1）运用“人的社会化”的相关知识，分析小穗的活动记录分别体现了社会化过程中的什么内容?（2）看了小穗的活动记录，有同学认为：“这样的活动太花时间和精力，甚至还可能影响学习，还是等长大后再去做吧。”请结合材料和所学知识，对此观点进行评析。22.阅读材料，回答问题。近年来，城市里的“共享自习室”受年轻人追捧。自习室里，沉浸式学习空间、舒适的环境、便捷的设施，成为年轻人备考、充电的新选择。材料一某校八年级学生小张发现，“共享自习室”里经常出现“人不在，书在”的占座现象。有些人用一本书或一个水杯占据座位一整天，导致真正想来学习的人找不到座位，资源被浪费。自习室管理员虽然张贴了“一人一座，人走座空”的规则告示，但占座行为依然屡禁不止。材料二高校自习室“占座”现象同样普遍。近日，某高校图书馆正式出台新规：每晚闭馆后对阅览区进行清理，占座物品将被统一收走；同时，鼓励学生对短暂离开的座位进行利用。此举旨在杜绝资源浪费，保障每位学生使用公共资源的权利。（1）运用“社会秩序与社会规则的关系”的知识，分析“占座”乱象的原因。（2）从“公平的重要性”的角度，谈谈高校图书馆出台新规的积极作用。23.阅读材料，回答问题。2025年9月3日，某校八年级(1)班观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式活动，备受鼓舞，决定围绕“筑牢军魂根基，共担国家责任”主题开展探究性学习，请你参与其中。【军魂永驻】在准备材料时，第一小组同学搜集到两个片段：片段一(历史)片段二(当下)在长征途中，面对敌人的围追堵截，红军将士们宁肯自己挨饿，也绝不损坏群众的一草一木。他们坚信，只要跟党走，就一定能取得胜利。2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。危难时刻，人民军队闻令而动，火速驰援灾区，冒着生命危险，参加搜救和转移群众，为受灾群众提供基本生活保障。一位被救出的老人激动地拉着战士的手说：“看到你们，我们就看到了希望，就知道党和政府没有忘记我们！”（1）结合材料分析从革命年代到今天，人民军队始终传承的“军魂”是什么？这些片段体现了人民军队哪些特质?【国防同心】我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。第二小组同学向大家展示了国防教育法的相关资料。2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。国防教育法规定，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果，增强学生的国家安全意识。（2）请从国家安全的角度，指出为什么学校要加强全民国防教育?【担当在我】第三小组同学分享了“时代楷模”拉齐尼的故事。“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”这是拉齐尼一家最常说的一句话。“时代楷模”拉齐尼自幼跟随爸爸、爷爷戍卫边疆。“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念，执着坚守在帕米尔高原边防一线。祖辈爱国戍边的情怀，深深影响着拉齐尼的子女，他们说，长大后要和爸爸一样守护祖国！（3）结合拉齐尼的故事，谈谈我们如何捍卫国家利益?2025-2026学年第一学期供题训练八年级道德与法治试题满分为100分训练用时为60分钟注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在训练卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生务必保持答题卡的整洁。训练结束后，将训练卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.每逢假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（）A.社会生活丰富多彩B.社会关系确定身份地位C.劳动成就美好梦想D.个人努力推动社会发展【答案】A【解析】【详解】本题考查社会生活的特点。A：题干描述了人们假期活动的多样性，如旅游、体验文化、健身等，体现了社会生活的丰富多彩，故A符合题意；B：题干未提及社会关系与身份地位的联系，故B不符合题意；C：题干强调休闲活动，未涉及劳动与梦想的关系，故C不符合题意；D：题干未体现个人努力对社会发展的推动作用，故D不符合题意；故本题选A。2.《鲁滨逊漂流记》讲述了水手鲁滨逊在荒岛上独自生存多年的故事。即便在孤岛上，他仍然依靠从沉船上找到的工具、种子以及已有的知识和技能才得以生存。这个情节最能说明的道理是（）A.社会的发展进步离不开每个人的努力B.社会为人的生存和发展提供必要条件C.每个人的身份是在社会关系中确定的D.亲社会行为人在社会化过程中形成【答案】B【解析】【详解】本题考查个人与社会关系的知识。A：选项强调个人对社会进步的贡献，但题干未体现鲁滨逊对社会发展的作用，故A不符合题意；B：题干中鲁滨逊虽在荒岛独居，但生存依赖沉船工具（社会产物）、种子（社会资源）及已有知识技能（社会传承），说明其生存基础仍源于社会提供的条件。选项指出社会为个人提供生存发展条件，与鲁滨逊借助社会资源生存的情节直接对应，故B符合题意；C：选项讨论社会关系对身份的决定作用，但题干未涉及鲁滨逊的身份变化或社会关系，故C不符合题意；D：选项强调社会化过程中形成亲社会行为，而鲁滨逊在荒岛处于脱离社会状态，故D不符合题意；故本题选B。3.下图可得出的结论是（）A.人的成长是不断社会化的过程B.每个人都能做合格的社会成员C.个人是社会结构中的基本单元D.复杂社会关系有利于个人成长【答案】A【解析】【详解】本题考查个人与社会的关系。A：图片展示了从婴儿期到成年期，个体在不同阶段通过父母照顾、同伴交往、拓展社交圈、职场社交等社会互动逐渐成长，体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意；B：“每个人都能”说法过于绝对，社会化过程受多种因素影响，并非所有人都能成为合格社会成员，故B说法错误；C：图片强调的是个人成长中的社会化过程，未体现个人是社会结构基本单元的内容，故C不符合题意；D：图片重点是不同阶段的社会互动推动个体社会化，而非强调“复杂社会关系有利于个人成长”，故D不符合题意；故本题选A。4.2025年，某市引入DeepSeek等人工智能大模型，用于分析城市交通数据以优化红绿灯配时、辅助政府进行公共政策的效果模拟等。这使得城市管理效率显著提升，市民满意度提高。这表明人工智能（）A.改进了社会治理的方式B.使人际交往更方便快捷C.改变了我们的生活方式D.推动生产方式深刻变革【答案】A【解析】【详解】本题考查网络对社会治理的影响。A：题干中人工智能大模型用于优化交通、辅助政策模拟，提升城市管理效率和市民满意度，属于社会治理范畴。人工智能优化城市管理，提升治理效率，体现了社会治理方式的改进，故A符合题意；B：题干未涉及人际交往相关内容，故B不符合题意；C：题干强调城市管理而非个人生活方式变化，故C不符合题意；D：题干描述的是社会治理领域，未提及生产方式变革，故D不符合题意。故本题选A。5.小杰所在班级微信群里有一则未经证实的消息，声称某知名品牌食品存在安全问题，消息来源不明且用语夸张，不少同学表示震惊并转发。此时，小杰应该（）A.跟风转发微信消息，坚决维护食品安全B.细心分辨网络信息，通过官方核实真伪C.自觉增强诚信意识，真心实意与人交往D.理性参与网络生活，利用网络完善自我【答案】B【解析】【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。A：跟风转发未经证实的消息属于盲目从众行为，可能助长谣言传播，故A说法错误；B：题目中小杰面对未经证实的网络消息，应学会辨别信息真伪，避免盲目传播谣言。对网络信息保持警惕并通过官方渠道核实，符合理性对待网络信息的要求，故B符合题意；C：诚信意识主要涉及人际交往的真诚性，与信息辨伪无直接关联，故C不符合题意；D：利用网络完善自我强调个人成长，未直接体现对信息真实性的核实，故D不符合题意。故本题选B。6.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】本题考查社会秩序与社会规则，社会规则与法律、道德等概念的关系。A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序等，生产秩序是社会秩序的一部分，应是社会秩序包含生产秩序，而非生产秩序包含社会秩序，故A说法错误；B：社会规则是维护社会秩序的保障，二者是保障与被保障的关系，并非包含关系，故B说法错误；C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，应是社会规则包含道德，而非道德包含社会规则，故C说法错误；D：社会规则包括法律、道德、纪律等，法律是社会规则的重要组成部分，社会规则包含法律，故D说法正确；故本题选D。7.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（）①礼貌谦逊，人云亦云②入乡随俗，百无禁忌③彬彬有礼，落落大方④文明有礼，待人真诚A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查文明有礼的要求。①：礼貌谦逊是好的，但“人云亦云”意味着盲目附和他人，缺乏主见，不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求，故①说法错误；②：“入乡随俗”是尊重他人文化的表现，但“百无禁忌”可能忽视礼仪规范和他人感受，故②说法错误；③：“彬彬有礼，落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止，故③符合题意；④：“文明有礼，待人真诚”直接契合题干中“礼”对人际交往的要求，故④符合题意。故本题选C。8.《论语》有言：“人而无信，不知其可也。”这句话主要强调诚信（）A.是中华民族传统美德B.能促进社会文明和谐C.是做人做事的基本准则D.要学会体谅和包容他人【答案】C【解析】【详解】本题考查对诚信重要性的理解。A：诚信是中华民族传统美德，但题干中孔子的话重在强调诚信对个人的重要性，而非传统美德的属性，故A不符合题意；B：诚信能促进社会文明和谐，但题干中孔子的话是从个人立身处世的角度出发，未涉及社会层面影响，故B不符合题意；C：孔子说"人而无信，不知其可也"直译为"人没有信用，不知道他还能做什么"，强调诚信是个人安身立命的基础准则，故C符合题意；D：体谅和包容他人属于友善范畴，与诚信无直接关联，故D说法错误；故本题选C9.诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共同参与。下列做法属于践行诚信的是（）A.小康在个人档案中篡改教育经历B.小州承诺考试时给同桌传递答案C.小东按照约定积极参加社区活动D.小林在竞选演讲中夸大自身经历【答案】C【解析】【详解】本题考查诚实守信。C：诚信即诚实守信，要求做到言行一致、遵守承诺、实事求是。需逐一分析各选项是否符合诚信原则。按约定参与社区活动体现信守承诺、履行义务，符合诚信要求，故C符合题意；A：篡改个人档案属于弄虚作假行为，违背诚实原则，故A说法错误；B：承诺考试作弊属于协助他人欺骗，违背诚信的守信原则（承诺内容本身不道德），故B说法错误；D：夸大自身经历属于虚假宣传，违背诚实原则，故D说法错误。故本题选C。10.友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（）①友善贵在真诚待人，亦需坚守道德和法律原则底线②若一味强调原则易生冲突，故待人友善应回避矛盾③心怀善意、宽以待人，原则问题则须明晰边界底线④忍让是友善的一种修养，但要区分合理忍让与妥协A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友善待人。①：友善需真诚待人，同时坚守道德和法律底线，这是正确处理人际关系的核心，故①说法正确；②：回避矛盾可能导致问题积累，友善不等于无原则退让，故②说法错误；③：心怀善意与宽容是友善的表现，但原则问题必须明确底线，体现辩证思维，故③说法正确；④：合理忍让是修养，但需区分与无原则妥协的界限，符合友善的实践要求，故④说法正确；故本题选C。11.“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。”这句话强调树立法治观念的关键在于公民要（）A.提出相关建议，参与法律制定B.监督国家机关，严格执行法律C.运用法律武器，维护自身的权益D.敬畏和信仰法律，自觉遵守法律【答案】D【解析】【详解】本题考查法治观念的认识和理解。A：提出建议参与法律制定是公民的立法参与权，与内心信仰无直接关联，故A不符合题意；B：监督国家机关属于外部监督行为，未体现题干强调的内心拥护；且公民没有执法权，故B不符合题意；C：运用法律维权是权利意识的表现，但未涉及对法律的信仰层面，故C不符合题意；D：敬畏和信仰法律，自觉遵守直接对应题干内心拥护真诚信仰，强调公民主动树立法治意识，故D符合题意。故本题选D。12.学习“学会依法办事”这一课后，几位同学发表了自己的看法。下列同学观点最能体现“养成依法办事习惯”要求的是（）A.小张：我觉得只要不违法，法律就和我没关系B.小李：遇到麻烦事，找家里长辈帮忙摆平最好C.小王：要遵守规则和法律，遇事用法维护权益D.小赵：维权的道路太难走，还是忍一忍就算了【答案】C【解析】【详解】本题考查养成依法办事习惯的要求。A：认为不违法就与法律无关，忽视了法律对公民权利的保护和日常行为的规范作用，不符合依法办事的要求，故A说法错误；B：依赖长辈“摆平”问题，可能忽视法律途径，易导致以人情代替法治，不符合依法办事的核心精神，故B说法错误；C：强调遵守法律并主动运用法律维护权益，直接体现了依法办事中“守法”和“用法”的双重要求，故C符合题意；D：主张放弃维权，违背了依法办事中“通过法律途径解决纠纷”的原则，故D说法错误；故本题选C。13.刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。此案例告诉我们（）A.自由可激发全体社会成员的积极性B.遵守社会规则才能享有真正的自由C.自由对个人和社会发展有重要作用D.不能把自己的观点和意志强加于人【答案】B【解析】【详解】本题考查珍视自由。A：自由可激发全体社会成员的积极性，这一说法本身正确，但案例中刘某的行为是因违反规则而受到处罚，未体现自由的积极作用，故A不符合题意；B：刘某因违规燃放烟花爆竹被行政拘留，说明其行为超出了规则允许的范围，导致自由受限。这直接印证了"遵守社会规则才能享有真正的自由"这一观点，故B符合题意；C：自由对个人和社会发展有重要作用，这一说法正确，但案例强调的是违反规则的后果，而非自由的作用，故C不符合题意；D：不能把自己的观点和意志强加于人，主要涉及尊重他人，与案例中违反公共规则的行为无直接关联，故D不符合题意；故本题选B。14.公平、正义是人类的永恒追求，自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列信息匹配恰当的是（）选项行为价值追求A用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。平等B公民在合法范围内自主选择职业、生活方式，不受非法干涉。公平C参军入伍放宽性别限制，女性可报考大部分军事院校专业。自由D执法部门对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚。正义A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】本题考查社会主义核心价值观中公平、正义、自由、平等的相关知识。A：用人单位公开招聘，信息公开透明，体现的是公平（程序公平、机会公平），而非"平等"的范畴，故A说法错误；B：公民自主选择职业和生活方式，体现的是个人意志的自由行使，应匹配"自由"，而非"公平"，故B说法错误；C：放宽参军性别限制，体现的是性别平等原则，应匹配"平等"，而非"自由"，故C说法错误；D：执法部门处罚违法行为，维护社会秩序与法律权威，体现的是"正义"的价值追求，故D说法错误；故本题选D。15.在推动巴以停火止战、主张和平解决乌克兰危机等国际事务中，中国始终秉持客观公正的立场，积极劝和促谈。这体现了我国（）A.作安理会常任理事国，必须介入所有国际争端B.始终守护国际正义，积极维护全人类的共同价值C.积极参与国际事务能够获取其他国家的物质回报D.加入军备竞赛，提升军事实力用以解决国际争端【答案】B【解析】【详解】本题考查维护国际正义的相关知识。A：我国作为安理会常任理事国，积极参与国际事务，但并非必须介入所有国际争端，且题干强调"劝和促谈"的和平方式，故A说法错误；B：题干中"秉持客观公正立场"和"劝和促谈"体现了我国维护世界和平、守护国际正义的外交理念，符合全人类共同价值（和平、发展、公平、正义、民主、自由），故B符合题意；C：我国参与国际事务是基于责任担当，题干未提及物质回报，且"获取物质回报"不符合我国外交原则，故C说法错误；D：我国反对军备竞赛，主张和平解决争端，题干行为与"加入军备竞赛"完全相悖，故D说法错误；故本题选B。16.对下面漫画反映的问题，表述正确的有（）A.自己事情本该自己负责B.个人需增强社会责任感C.该行为属严重不良行为D.学生必须提升自理能力【答案】B【解析】【详解】本题考查社会责任感的相关知识。A：漫画中垃圾散落、水龙头未关属于公共事务，并非“自己的事情”，强调的是对公共事务的责任，而非个人事务，故A不符合题意；B：漫画中的人面对公共环境问题（垃圾）和公共设施问题（未关水龙头），以“不是我做的”为由推卸责任，反映出缺乏社会责任感，因此个人需增强社会责任感，故B符合题意；C：严重不良行为是指违反治安管理等具有社会危害性行为，漫画中的行为属于缺乏责任意识，并非严重不良行为，故C说法错误；D：自理能力强调个人生活自理，如整理个人物品等，漫画反映的是对公共事务的责任问题，与自理能力无关，故D不符合题意；故本题选B。17.2025年11月9日，我国第三艘航母福建舰的正式入列，显著增强了我国的海上防御与远海作战能力。这一重大成就有利于维护我国（）①国家主权②民族团结③法律公正④领土完整A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查国家安全的相关知识。①：国家主权是国家最重要的属性，航母增强国防力量，直接维护国家主权，故①符合题意；②：民族团结主要涉及民族关系和社会治理，与军事装备建设无直接关联，故②不符合题意；③：法律公正属于司法领域范畴，航母作为军事装备不涉及司法公正，故③不符合题意；④：领土完整是国家主权的重要组成部分，航母提升远海作战能力，能有效维护海洋领土安全，故④符合题意。故本题选B。18.2025年，我国全面推行医疗资源下沉基层、引导外资长期投资我国上市公司、推进数据行业职业教育与数字人才培养这些举措集中体现了（）①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的③国家利益难免同个人利益发生冲突④国家利益反映广大人民的共同需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。①：国家利益是人民利益的集中体现，题干中医疗资源下沉、外资引导、人才培养等举措均以人民福祉为核心，故①符合题意；②：国家利益与人民利益是高度统一的，题干举措兼顾国家发展与民生改善，体现二者一致性，故②符合题意；③：国家利益难免同个人利益发生冲突，但题干举措均惠民利民，未体现冲突，故③不符合题意；④：国家利益反映广大人民的共同需求，题干中医疗、经济、教育等领域举措回应人民普遍需求，故④符合题意；故本题选B。19.下列关于人民军队的表述中，不正确的一项是（）A.中国人民解放军是我国武装力量的主体B.到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化C.中央军事委员会是人民军队的最高军事机关D.人民军队的使命是承担社会日常的治安管理【答案】D【解析】【详解】本题考查人民军队的相关知识，包括武装力量构成、军队建设目标、军事领导机关及军队职能定位。A：中国人民解放军是我国武装力量的主体，符合《中华人民共和国国防法》规定，故A说法正确；B：党的十九大报告提出“到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队”，与国防和军队现代化目标一致，故B说法正确；C：宪法规定中央军事委员会是最高军事机关，领导全国武装力量，故C说法正确；D：人民军队的核心使命是保卫国家主权、安全和发展利益，日常治安管理由公安机关承担，故D说法错误。本题逆向选择，故本题选D。20.DeepSeek智能分析城市监控视频，实时预警犯罪行为，识别异常聚集和冲突并通知执法部门；其算法辅助修复破损文物，分析历史数据和材料特性，提供修复方案，提升修复效率和质量。上述所涉及的国家安全屏障有（）A.社会安全、文化安全B.网络安全、经济安全C.政治安全、科技安全D.国土安全、资源安全【答案】A【解析】【详解】本题考查国家安全的具体领域划分。A：题干中“预警犯罪行为、识别异常聚集”属于维护社会秩序，涉及社会安全；“修复破损文物”属于保护文化遗产，涉及文化安全，故A符合题意。B：题干未提及网络攻击防护或经济数据保护，与网络安全、经济安全无关，故B不符合题意。C：题干未涉及政权稳定或科技自主可控，与政治安全、科技安全无直接关联，故C不符合题意。D：题干未涉及领土主权或自然资源保护，故D不符合题意。故本题选A。二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分,共40分。21.阅读材料，回答问题。八年级学生小穗参与了学校“社会化能力提升计划”，以下是她的活动记录：记录活动描述体现社会化的具体内容记录一在“职业体验日”中，我协助组织老年人防诈骗讲座，学会了如何与不同年龄群体沟通。示范：学习生活技能记录二参加班级“法治宣讲”活动，我制作了《未成年人保护法》手抄报，并在班会课上讲解法律要点。①学习记录三作为“环保小卫士”，我周末与志愿者团队一起清理河道垃圾，设计垃圾分类宣传海报。②学习（1）运用“人的社会化”的相关知识，分析小穗的活动记录分别体现了社会化过程中的什么内容?（2）看了小穗的活动记录，有同学认为：“这样的活动太花时间和精力，甚至还可能影响学习，还是等长大后再去做吧。”请结合材料和所学知识，对此观点进行评析。【答案】（1）①学习行为规范。（或学习法律知识）②学习扮演社会角色。（2）①参加社会实践活动属于亲社会行为，也是勇担社会责任的体现。②承担责任意味着我们要付出时间、精力，甚至被误解和责备。但在这个过程中，我们增长才干，赢得他人的尊重和赞许；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量③所以，我们应该勇担社会责任，不计较个人得失，主动养成亲社会行为。【解析】【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、亲社会行为、人的社会化能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：责任意识、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用人的社会化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：参加班级“法治宣讲”活动，我制作了《未成年人保护法》手抄报，并在班会课上讲解法律要点→可链接学习行为规范；关键词②：作为“环保小卫士”，我周末与志愿者团队一起清理河道垃圾，设计垃圾分类宣传海报→可链接学习扮演社会角色；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题；观点：参与学校“社会化能力提升计划”这样的活动，太花时间和精力，甚至还可能影响学习，还是等长大后再去做吧。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误；观点正误：错误；论据①：参加社会实践活动属于亲社会行为，也是勇担社会责任的体现；论据②：承担责任的代价与回报；论据③：我们应该勇担社会责任，不计较个人得失，主动养成亲社会行为；第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，回答问题。近年来，城市里的“共享自习室”受年轻人追捧。自习室里，沉浸式学习空间、舒适的环境、便捷的设施，成为年轻人备考、充电的新选择。材料一某校八年级学生小张发现，“共享自习室”里经常出现“人不在，书在”的占座现象。有些人用一本书或一个水杯占据座位一整天，导致真正想来学习的人找不到座位，资源被浪费。自习室管理员虽然张贴了“一人一座，人走座空”的规则告示，但占座行为依然屡禁不止。材料二高校自习室“占座”现象同样普遍。近日，某高校图书馆正式出台新规：每晚闭馆后对阅览区进行清理，占座物品将被统一收走；同时，鼓励学生对短暂离开的座位进行利用。此举旨在杜绝资源浪费，保障每位学生使用公共资源的权利。（1）运用“社会秩序与社会规则的关系”的知识，分析“占座”乱象的原因。（2）从“公平的重要性”的角度，谈谈高校图书馆出台新规的积极作用。【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。自习室虽有规则但未得到有效遵守和执行，导致占座乱象出现。②社会规则保障社会秩序的实现。自习室管理员未依规严格管理，违规者未受到应有处罚，无法保障自习室秩序。（2）①公平是个人生存和发展的重要保障。新规有利于保障学生同等使用图书馆座位的权利，使学生能够在公平环境中学习。②公平是社会稳定和进步的重要基础。新规有利于化解因占座引发的矛盾纠纷，维护校园和谐与稳定，营造良好学习氛围。【解析】【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、公平的重要性能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要调用社会规则和社会秩序的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“共享自习室”和高校自习室“占座”现象普遍，导致资源浪费→社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为高校，需要调用公平的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某高校图书馆正式出台新规：每晚闭馆后对阅览区进行清理，占座物品将被统一收走；同时，鼓励学生对短暂离开的座位进行利用→公平对个人和社会的重要性+新规有利于保障学生同等使用图书馆座位的权利，使学生能够在公平环境中学习，有利于化解因占座引发的矛盾纠纷，维护校园和谐与稳定，营造良好学习氛围。第三步：整合信息，组织答案。23.阅读材料，回答问题。2025年9月3日，某校八年级(1)班观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式活动，备受鼓舞，决定围绕“筑牢军魂根基，共担国家责任”主题开展探究性学习，请你参与其中。【军魂永驻】在准备材料时，第一小组同学搜集到两个片段：片段一(历史)片段二(当下)在长征途中，面对敌人的围追堵截，红军将士们宁肯自己挨饿，也绝不损坏群众的一草一木。他们坚信，只要跟党走，就一定能取得胜利。2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。危难时刻，人民军队闻令而动，火速驰援灾区，冒着生命危险，参加搜救和转移群众，为受灾群众提供基本生活保障。一位被救出的老人激动地拉着战士的手说：“看到你们，我们就看到了希望，就知道党和政府没有忘记我们！”（1）结合材料分析从革命年代到今天，人民军队始终传承的“军魂”是什么？这些片段体现了人民军队哪些特质?【国防同心】我们的军队是人民军