2025年初中化学八年级春季单元卷

2025年初中化学八年级春季单元卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共20分）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.蒸馏水C.石灰水D.氧化铁2.地球上含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气3.下列物质中，由原子直接构成的是（）A.氯化钠B.金C.水D.氢氧化钙4.下列关于氧气的说法错误的是（）A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气能支持燃烧C.氧气是生命活动必需的物质D.氧气可以大量溶于水5.电解水实验中，正极产生的气体是（）A.氢气B.氧气C.氮气D.二氧化碳6.下列物质中，属于单质的是（）A.碳酸钙B.碳C.氢氧化钠D.硫酸7.下列关于水的说法错误的是（）A.水是由氢元素和氧元素组成的B.硬水加入肥皂水会产生较多泡沫C.水的化学式是H₂OD.水的消毒常用煮沸或蒸馏的方法8.下列变化中，属于物理变化的是（）A.铁生锈B.碳燃烧C.冰融化D.石蜡燃烧9.下列物质中，不属于氧化物的是（）A.CO₂B.H₂OC.O₂D.Fe₃O₄10.下列化学方程式书写正确的是（）A.Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H↑B.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑C.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO↑D.2Cu+O₂=2CuO二、填空题（请将正确答案填在横线上。每空1分，共20分）11.空气中按体积计算，含量最多的气体是______，含量第二多的气体是______。12.写出表示一个氢原子、一个氧分子的化学符号：______、______。13.用化学符号表示：两个氮原子______，三个水分子______，氯化钾______。14.高锰酸钾加热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和______。15.硫在氧气中燃烧，发出______色的火焰，产生有刺激性气味的气体。16.活泼金属与酸反应能生成______和氢气。17.用活性炭可以吸附水中的色素和异味，这体现了活性炭具有______性。18.测定空气里氧气含量的实验中，通常选用红磷而不是硫粉，原因是______。19.水的净化过程中，常采用过滤、吸附等方法，其中过滤可以除去水中的______不溶性杂质。20.用pH试纸测定某溶液的pH值，若pH值小于7，则该溶液呈______性。三、简答题（请根据要求作答。每小题4分，共16分）21.写出镁条在空气中燃烧的化学方程式，并说明该反应属于哪种基本反应类型。22.简述实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤，并指出其中需要用到的一种仪器名称。23.解释为什么不能用燃着的木条伸入集气瓶中检验一瓶气体是否是二氧化碳。24.比较氢氧化钠和盐酸两种物质的相似之处和不同之处（至少写出两点）。四、计算题（请写出计算过程，并得出答案。共14分）25.（6分）完成并配平下列化学方程式：(1)__Al+__CuSO₄=__Al₂(SO₄)₃+__Cu(2)__CaCO₃+__HCl=__CaCl₂+__H₂O+__CO₂↑26.（8分）实验室用4.0g高锰酸钾制取氧气。已知高锰酸钾中钾元素的质量分数为39.1%（钾的相对原子质量为39，锰为55，氧为16）。请计算：(1)该高锰酸钾样品中含有的钾元素的质量是多少？(2)完全反应后，理论上可以生成多少克氧气？（根据化学方程式进行计算）五、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共10分）27.简述灭火的原理，并列举三种常见的灭火方法。28.生活中，我们如何区分硬水和软水？如果家里的水是硬水，可以采取哪些措施来降低水的硬度？试卷答案一、选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.B7.B8.C9.C10.D解析：1.纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。空气、石灰水是混合物，氧化铁是纯净物。故选B。2.地球大气中，按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%。故选B。3.金属于金属单质，由金原子直接构成；氯化钠由钠离子和氯离子构成；水由水分子构成；氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成。故选B。4.氧气是无色无味的气体，能支持燃烧，是生命活动必需的物质。氧气不易溶于水。故选D。5.电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气。故选B。6.由同种元素组成的纯净物是单质。碳是由碳元素组成的单质。故选B。7.硬水加入肥皂水会产生浮渣，不易产生泡沫；软水加入肥皂水会产生较多泡沫。故选B。8.没有新物质生成的变化是物理变化，冰融化成水没有新物质生成。铁生锈、碳燃烧、石蜡燃烧都有新物质生成，属于化学变化。故选C。9.氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。O₂是单质。故选C。10.A中氢气后面应为气体符号↑；B中方程式未配平；C中二氧化碳后面应为气体符号↑；D正确。故选D。二、填空题11.氮气；氧气12.H；O₂13.2N；3H₂O；KCl14.氧气15.蓝紫16.盐17.吸附18.红磷燃烧产物是固体，能将集气瓶内空气中的气体消耗并生成固体，使水上升；硫燃烧产物是气体，不能有效消耗集气瓶内气体。19.不溶20.酸三、简答题21.2Mg+O₂$$\frac{\overset{\text{加热}}{-}}{}$$2MgO；化合反应（或“化合反应类型”）解析：镁条在空气中燃烧，与氧气反应生成氧化镁。化学方程式为2Mg+O₂$$\frac{\overset{\text{加热}}{-}}{}$$2MgO。该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。22.检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，用铁架台固定试管；在试管口放一团棉花；点燃酒精灯加热试管；收集氧气；检验氧气；移开酒精灯，待试管冷却后撤出导气管；整理仪器。所需仪器名称：铁架台（带铁夹）。解析：描述加热高锰酸钾制氧气的操作步骤，需包含准备、加热、收集、检验、结束等环节。铁架台用于固定试管。23.如果将燃着的木条伸入集气瓶中，木条会燃烧消耗掉集气瓶中的氧气，同时生成的二氧化碳气体不易燃烧，反而无法判断原集气瓶中是否是二氧化碳，或者会误认为不是二氧化碳（如果木条熄灭）。解析：理由在于木条的燃烧会干扰对二氧化碳性质的检验，无法得出正确结论。24.相似之处：都属于化合物；都易溶于水；都属于碱（氢氧化钠）或酸（盐酸）；都具有一定的腐蚀性。不同之处：氢氧化钠是由金属离子和氢氧根离子构成的碱，盐酸是由非金属离子和氢离子构成的酸；氢氧化钠溶液呈碱性，pH>7，盐酸溶液呈酸性，pH<7；氢氧化钠有吸水性，固体氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，盐酸没有吸水性。解析：从物质分类、溶解性、溶液酸碱性、物理性质等方面比较两者的异同。四、计算题25.(1)2Al+3CuSO₄=Al₂(SO₄)₃+3Cu(2)CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑解析：(1)反应物中铝原子个数为2，生成物中铝原子个数为2，满足原子守恒；反应物中铜原子个数为3，生成物中铜原子个数为3，满足原子守恒；反应物中硫原子个数为3，生成物中硫原子个数为3，满足原子守恒；反应物中氧原子个数为12，生成物中氧原子个数为12，满足原子守恒。配平系数为2、3、1、3。(2)反应物中钙原子个数为1，生成物中钙原子个数为1，满足原子守恒；反应物中碳原子个数为1，生成物中碳原子个数为1，满足原子守恒；反应物中氢原子个数为2，生成物中氢原子个数为2，满足原子守恒；反应物中氯原子个数为2，生成物中氯原子个数为2，满足原子守恒；反应物中氧原子个数为3，生成物中氧原子个数为3，满足原子守恒。配平系数为1、2、1、1、1、1。26.(1)4.0g高锰酸钾样品中含有的钾元素质量=4.0g×39.1%=1.564g(2)设生成氧气质量为x。化学方程式：2KMnO₄$$\frac{\overset{\text{加热}}{-}}{}$$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑摩尔质量：2×(39+55+4×16)=316；32根据钾元素守恒：2×39/316=1.564g/316或根据氧元素守恒（更简便）：2×4/316=x/32计算得：x=(1.564g/316)×(2×4×32)=(1.564/316)×64=0.3184g答案：(1)1.564g；(2)0.3184g解析：(1)根据高锰酸钾中钾元素的质量分数计算钾元素的质量。(2)(1)方法一：利用钾元素守恒。高锰酸钾的化学式为KMnO₄，摩尔质量为39+55+4×16=316。其中钾的相对原子质量为39。设生成氧气质量为x。根据化学方程式和钾元素的质量关系列比例式：(2×39)/(2×316)=1.564g/x，解得x=0.3184g。或者计算样品中高锰酸钾的质量：(1.564g/39)×316=12.64g。再根据氧元素守恒计算氧气质量：(12.64g/316)×(4×32/2)=0.3184g。(2)方法二：利用氧元素守恒。设生成氧气质量为x。根据化学方程式和氧元素的质量关系列比例式：(2×4)/(2×316)=x/32，解得x=0.3184g。五、简答题27.灭火的原理是破坏燃烧的三个条件之一或同时破坏多个条件：清除或隔离可燃物；隔绝氧气或空气；使温度降到可燃物的着火点以下。常见的灭火方法有：用湿布盖灭（利用隔绝氧气和降温