第 20课 《曹刿论战》 课内外文言文对比阅读 专题练 初中语文统编版九年级下册（2025年）

第20课《曹刿论战》课内外文言文对比阅读专题练

2025年初中语文统编版九年级下册

阅读选文，完成下面小题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人日：“肉食若谋之，又何间禽？”刿日：“肉

食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：''何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：

“小惠未遍,民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛.弗敢加也,必以停。”对曰：“小信未孚.神弗福也。”

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判日：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其芯。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏禽。吾视其撇乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

【乙】

二师①陈于柏举。阖庐之弟夫概王，晨请于阖庐日：“楚瓦②不仁，其臣英有死志，先伐之，其

卒必奔。”又日：“而后大师③继之，必克。”夫概王以其由五千，光击子常务卒。子常之卒奔又师

舌.吴师大败之子常奔郑。吴从楚师，及清发④，固庐将击之。夫概王日：“困兽犹斗比，况人乎？若知

不免而致死，必败我。若使先济者知兔，后者慕之，无有斗心矣。半济而后可击也。”阖庐从之。又

败之。是人为食⑥，吴人及之，楚师奔。败诸雍潼，五战及郢久

（选自《左传》，有删改）

【注释】①二师：楚军和吴军。②瓦：子常。③大师：吴国大部队。④清发：水名，今湖北安陆。⑤

L：战斗。⑥为食：做饭。②郢：楚国都城。

I.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A.必以值与朋友交而不信乎（《（论语）十二章》）

B.公问其改改天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）

C.夫概王以其展五千有良田美池桑竹之膈（《桃花源记》）

D.先击子常之卒行道之人弗受（《鱼我所欲也》）

2.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

：2）若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。

3.请用“尸给下面的句子断句。（断三处）

子常之卒奔楚师乱吴师大败之子常奔郑

4.阅读【甲】【乙】两文，完成Y列各题。

11）从【甲】文中“曹刿请见川战则请从“能看出曹刿具有情怀。

12）人心向背是作战的基础,【甲】文民心的重要性体现在“【乙】文中"、'

卬证夫概王也懂得这个道理（均用原文句子回答）。

13）曹刿和夫概王都能够掌握作战时机，请从追击时机这一点，结合【甲】【乙】两文分别进行分

析。

5.阅读下面的文言文，完成问题。

甲

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”

刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分

人"对日："小惠未遍，艮弗从也.”公曰：“括牲玉品，弗敢加也，必以信对日：“小信未孚，神

弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将

驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而弱。彼竭我盈，故克之。夫

大国，难测也，惧有伏焉。吾视其懒乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《左传•庄公十年》）

乙

魏伐赵，赵急，请救于齐。齐成王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，

而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷①，救斗者

不搏载②，批亢捣虚③，形格势禁④，则自为解耳。今梁⑤赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢⑥于内。君

不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而妆弊于魏也。''田

忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

（节选自《史记》）

【注】①控卷：握拳。②搏载：揪住。③批亢捣虚：亢，咽喉。打击其要害，攻击其虚弱之处。④形

格势禁：格，阻碍；禁，制止。形势阻碍。⑤梁：魏国都城，指魏国。⑥罢：同“疲

⑴对下列句子中加点词语的解群，不正确的一项是（）

A.又何间焉间：参与

B.弗敢视也力n：增加

c.齐威王欲将孙膑将：任命……为将军

D.彼必殍赵而自救释：放下

⑵下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：清救于齐

A.公与之乘，战于长勺

B.休崔降干天

C.皆以关于徐公

D.告知干帝

⑶下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）

A.甲文“公将鼓之”“公将驰之”仅仅八个字就形象地刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的性格特点。

B.乙文写魏国攻打赵国时，川忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是畿军果然去了邯郸，

在桂陵与齐军交战，结果被打败。

C.甲文的鲁中公和乙文的田忌都善于听取正确的意见,可见“肉食者’'有时候并不“鄙。

D.两文中的曹刿与孙膑都是杰出的军事家，在战场匕他们都善于分析、把握战争形势，战略战术

得当，取得战争胜利。

（4）用现代汉语翻译卜面的句子。

小信未孚，神弗福也。

⑸用“产给下面的句子断句。（限断两处）

今梁赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢于内

6.阅读下而文言文，完成问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉

食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分入。”对日：

“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“栖牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”

心日：“小大之然，虽不能察，必以情。”对日：“忠之一也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺c公将a之c刿日：“未可c”齐人三手以判日：“可矣c”齐师败绩C

公将驰之。判曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（节选自《曹刿论战》）

【乙】

呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，

C.“牺牲玉帛”中的“牺牲”指祭品，与“牺牲生命”中的“牺牲”意思不同。

D.“君宜顾之”中的“顾”指拜访，与“拔剑四顾心茫然”中的“顾”意思不同。

8.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

小大之狱，虽不能察，必以情。

9.甲文段所讲的故事有两条线索，请根据下面的线索提示，简要概括故事情节。

U）事件发展线索：迎战、、。

（2）人物活动线索：请见、、。

10.甲文段用其他人物来对比（衬托）曹刿的形象，乙文段表现吕蒙形象时也使用了这个方法，请结

合乙文段的内容简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何日，焉？“刿曰：‘辿

食者鄙.未能远谋。”乃入见。问：“何马战？”公曰：“衣食所安，若敢专也，必以分入。”对日：“小

患未遍，民弗从也。“公曰：‘'括牲玉帛，弗敢加也，必以信。''对日："小信未孚，神弗福也。”公日：

“•卜大冬狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩①于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存

有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创千张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，号初气过就，

渐就衰弱之"。惟荀螯②之拔③逼阳④，气已竭可复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽⑤下，而蓄养锐,

气，先备外援，以待内之自卷。此善于用气者也。

（节选自《提经》）

【注】①国藩：即曾国藩，晚清时期政治家、理学家、文学家、书法家。②荀密（yTng）：春秋时晋

国大将。③拔：攻克，夺取。④通阳：春秋小国。⑤遽（段）：迅速、立即。

II.下面句子中加点词意思不相同的一项是（）

A.肉食者鄙先帝不以臣卑.那

B.又何呼焉其呵千二百里

C.皆初气过锐皆以美于徐公

D.渐就衰竭之故公问其这

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A.何以战场其境过清

B.小大石狱水陆草木石花

C.气已竭巾复振而山顾居

D.受创干张辽皆以美于徐公

13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①肉食者鄙，未能远谋。

②大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

14.对比是常用的写作手法。请结合【乙】文内容，说说对比在文章中的作用。

15.在对战争取胜原因的认识上.，甲、乙两文有何不同？

【甲）

曹刿论战

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿曰：“未可。''下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。'‘遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而弱。彼羯我盈,故克之。夫

大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

忆）

廉范克敌

赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，合匈奴大人寒，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。史

於传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不茗。会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营

中星列。虏遥望火多，谓汉兵教至，大惊。待旦将退范乃令军中褥食晨往赴之。俄而，斩首数百级，

虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。

（选自《后汉书・廉范传》）

【注释】①廉范：廉颇的后代。②故事：按旧例。③虏：敌人。④移文：发文书。

16.解释下面句中加点的词。

11）望其旗廖（）（2）含匈奴大入塞（）（3）范兵不砥）

17.下列句式与例句相同的一项是（）

例句：夫战，勇气也。

A.臣本布衣，躬耕于南阳D.牺牲玉帛，弗敢加也

C.以君为长者，故不错意也D.当立者乃公子扶苏

18.用划出下而句子的停顿（两处）。

待旦将退范乃令军中褥食晨往赴之

19.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

•2)更欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。

20.这两场都是以弱胜强的战役，请分别概括他们取胜的原因。

21.两篇文章叙事详略得当，但各有侧重，结合内容分别简要分析。

参考答案：

1.D2.（1）第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第

三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。

;2）如果让先渡过河的楚军知道渡河以后便可以免于一死，那后边渡过河的人会羡慕他们，楚军就

没有争斗的心志了。3.子常之卒奔/楚师乱/吴师大败之/子常奔郑4.一心为国（忧国）

忠之属也。可以一战（或：可以一战）楚瓦不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔（或：楚

瓦不仁）甲文中，曹刿抓住‘4故乱旅靡''的最佳追击时机，确信对方无诈，大败齐军；

乙文中，夫概王提出“平济而后可三也”，在对方全军失去斗志时追击，果然大败楚军。

1.A.信：实情，名词/讲诚信，动词：

B.故：原因，名词/所以，连词：

C.属：部属，名词/种类，名词：

D.之：都是结构助词，的：

投选D。

2.本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。

•1）-：第一次。鼓：击鼓进军。作：振作。气：士气。再：第二次。三：第三次。

•2）若：如果。使：让。济：渡河。免：免死。慕：差慕。

3.本题考查断句。

根据句意“子常的士兵奔逃，楚军大乱，吴军战胜了楚军，子常投奔到郑国”可知，句子有四个主语：

子常之卒、楚师、吴师、子常。据此可断句为：子常之卒奔/楚师乱/吴师大败之/子常奔郑。

4.本题考查内容理解。

曹刿乃一介平民，却参与“肉食者谋之••的国家人事，“曹刿请见.♦可见他心中有国,一心为国；”战

则请从“可见他不畏战争会流血牺牲，亲自参与，勇敢无畏的特点，而“请从”是为了能在战争中指挥

得当，取得胜利，还是为了自己的国家。因此，从中可以看出曹刿的家国情怀，他一心为国，勇敢有

担当。

;2）曹刿评价庄公“小人之狱，虽不能察，必以情”的做法是“忠之属也”，认为他做到了尽职尽责，

会取得民心，从而“可以一战”，凭着民心来与齐国战斗，这是能够与敌人对抗的基础条件。夫概王”晨

词于阖庐”时，就认为“楚瓦不仁”，做人不仁义，因而会有“其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔'’的结

果，认为对方在取信于民中已经失了先势，必败。

：3）甲文中，曹刿因为“夫大国，难测也，惧有伏焉”，因而在“吾视其辙乱，望其旗靡”之后才下令

追击，是确信齐国真的战败了，抓住了“辙乱旗靡”的最佳追击时机；

乙文中，夫概王要求“半济而后可己也“，是因为“若知不免而致死，必败我。若使先济者知免，后者

翳之，无有斗心矣”，楚军渡过一任时，全军都失去了斗志，最是军心涣散的时候，这时候追击则不

会出现“困兽犹斗”的情景，必然会大败楚军。

参考译文：

甲：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他

的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？“曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋

远虑。”于是入朝去见鲁庄公。普刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，

我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老

百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数

目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。“鲁庄

公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说:

“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

（到了那一天，）鲁庄公和普刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。

曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。“齐军大败。鲁庄公又要

下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上车前

横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了C“于是追击齐军C

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。普刿回答说：‘'作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作

士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的

士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测

的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以F

令追击他们。”

乙：吴、楚两军在柏举摆好了阵势。阖庐的弟弟夫概王，一大清早就来请示阖庐说：“楚国的子

常不仁爱，他的手下没有决一死战的决心，我们抢先攻打他们，他们的士兵肯定会逃跑。”又说：“然

后我们的大部队再追赶上去，肯定能打败他们夫概王率领他的部下五千人，抢先攻打子常的士卒。

子常的士卒奔逃，楚军大乱，吴军战胜了楚军，子常投奔到郑国。吴军追赶楚军，到了清发，阖庐要

进行攻击。夫概王说：”被围困的野兽还会争斗一番，何况是人呢？如果知道是不免一死就会同我们

拼死作战，必定会打败我们。如果让先渡过河的楚军知道渡河以后便可以免于一死，那后边渡过河的

人会羡慕他们，楚军就没有争斗的心志了。渡河一半后才可以攻击。“阖庐听从了他的说法。又一次

打败了楚军。楚军做饭，吴军又赶到了，楚军又奔逃。在雍海战胜了楚军。五次战斗后，吴军到达了

楚国的郢都。

5.（1）B

⑵D

（3）B

（4）小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。

（5）今梁赵相攻/轻兵锐卒必竭于外/老弱罢于内。

（1）本题考查实词含义。

B.句意：我不敢虚报夸大数目。力口，虚夸、夸大；

故选B。

（2）本题考查一词多义。

“清救于齐”句意：向齐国求救。于，介词，向。

A.介词，在：

B.介词，在：

C.介词，比：

D.介词，向：

故选Do

13）本题考查文言文内容的理解。

R.根据，文“E日忌从之.畿果夫邯郸.与齐战于桂陵,大破梁军”可知.魏军撤离了邯郸.与齐军在桂

陵交战并被打败。本项“魏军果然云了邯郸”有误：

能选B。

•4）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊

句式等情况。重点词有：信，信用；孚，使信服。

（5）本题考查文言文断句。

句意：如今魏赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定在国外精疲力渴，老弱残兵在国内疲惫不堪。

“今梁赵相攻“点明当下的状况：“轻兵锐卒必竭于外”说的是魏国在外作战的精锐部队的情况；“老弱

罢于内”则是描述魏国国内老弱的状态。

故断为：今梁赵相攻/轻兵锐卒必竭于外/老弱罢于内。

参考译文：

甲

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“打

仗的事是那些居高位、得厚禄的人谋划的，你又何必参与呢？”

曹刿说：“居高位、得厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。’'于是入靛去见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您

凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。“曹

刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色的牛、

羊、猪和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对二天说实话。”曹刿回答说：“小小

信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。'‘鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一

一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个

条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”

齐军擂了三次鼓后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿

说：“还不行。''说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的

队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵

们的勇气，第二次击鼓1•兵们的勇气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽了。他们的勇气

已经消失而我军的勇气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，

怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追

击他们。”

乙

魏国攻打赵国.赵国形势危急,向齐国求救.齐威王打算任用孙膑为主将.孙膑辞谢说：‘'受过刑的

人不可以（担此重任）。”于是就任用田忌做主将，孙膑做军师，坐在有椎帐的车中，暗中谋划。III

忌想要率领军队到赵国去，孙膑说：'‘想解开乱丝的人，不能紧握双拳（生拉硬扯）：解救斗殴的人，

不能参与到搏斗中去揪住别人。要抓住要害，攻击其虚弱之处，（使争斗的双方）因形势限制而自然

分开，那么争斗也就自行解除了。如今理赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定在国外精疲力竭，老

弱残兵在国内疲惫不堪。您不如率领军队火速向大梁挺进，占据它的交通要道，冲击它正当空虚的地

方，魏国肯定会放弃赵国而回兵自救。这样，我们一举既可解除赵国之围，又能使魏军自行挫败。”

田忌听从了孙膑的意见，魏军果然撤离邯郸，与齐军在桂陵交战，魏军被打得大败。

6.（1）指诉讼事件。击豉进军。很少。声望。

⑵①这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。

②读书人不把天下大事作为自己的责任已经很久了。

（3）示例：①写出了曹刿对统治阶级的不信任，决心参与战争（或：反映出当时社会的人民对统治者

的不信任）：②为后文情H的发展设置悬念（或：丰富了文章内容，使故事跌宕起伏）。

（4）①都是爱国之人；②都有“天下兴亡，匹夫有责”的担当；③都不计较个人得失，能够在国家需要时

挺身而出：④都有着出众的才能。

（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解择词语，

尹要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意枳累并识记一些常见的实词。

①句意：大大小小的诉讼案件。狱：指诉讼事件。

②句意：鲁庄公将要下令击鼓进军。鼓：击鼓进军。

③句意：很少有人不忘记自己的秉性，甚至失去平日所坚持的信仰。鲜：很少。

④句意：就有了朝中三公辅相一样的极高声望。望：声望。

12）本题考查译句。重点词语：①忠：尽力做好分内的事、忠诚、忠实。属：类、种类。可以：可

以凭借、能够凭借。战：作战、战斗。②士•：读书人。以：把。重：重任、重要的责任。自任：自己

承担、自己担当。久：长时间、很久。

13）本题考查内容理解。

对统治阶级的不信任及参战决心：根据文中“其乡人日：‘肉食者谋之，又何间焉？‘刿曰：‘肉食者鄙，

未能远谋。可知，乡人认为打仗是统治者该考虑的事，曹刿不应参与，但曹刿却认为统治者目光短

浅，不能深谋远虑。这体现了曹刿对统治阶级的不信任，并且他有亲自参与战争、为国家出谋划策的

决心。这种态度反映出当时社会百姓对统治者能力的普遍怀疑。

设置悬念与丰富情节：文中曹刿与乡人这一对话情节，在文章开头就抛出了一个疑问：曹刿为什么要

参与本应由统治者谋划的战争？他到底有什么过人之处？这就为后文曹刿在战争中表现出的卓越军

事才能设置了悬念-如果没有这一对话情节.文章会显得平铺直叙.而有了这一情节.丰富了文章内

容，使故事有了起伏，读者会好奇曹刿在战争中会如何发挥作用，从而吸引读者继续阅读。

•4）本题考查人物形象。

爱国之人：根据【甲】文中的“公将战，曹刿请见”“战则请从”可知，曹刿在齐国军队攻打鲁国之时，

主动请求拜见鲁庄公，并且要求参与到战争当中去，这体现了他心系鲁国安危，关心国家命运，是爱

国的表现。根据【乙】文中的''公（乐全先生）为布衣，则顽然已有公辅之望。自少出仕，至老而归，

未尝以言徇物，以色假人”可知，乐全先生从年少出仕到年老归来，一生都秉持正直的态度，不曲意

迎合，一心为国家做事，足见其对国家的忠诚与热爱，也是爱国之人。

“天下兴亡，匹夫有责”的担当：根据【甲】文中"肉食者鄙，未能远谋”以及曹刿主动参与战事，向鲁

庄公进献作战策略等内容可知，曹刿身为普通百姓，却认为那些掌权者见识短浅，不能很好地谋划应

对战事，所以他主动站出来，为国家出谋划策，承担起关乎国家存亡的责任，体现了“天F兴亡，匹

夫有责”的担当。根据【乙】文中”士不以天下之重自任，久矣。公：乐全先生）为布衣，则顽然已有

公辅之望”可知，当时的士人很久都不把天下大事当作自己的责任了，而乐全先生身为平民，却心怀

天下，有着担当天下重任的志向，展现出了“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。

不计较个人得失，能够在国家需要时挺身而出：根据【甲】文中”其乡人口：‘肉食者谋之，又何间焉？’

刿口：‘肉食者都，未能远谋。’”可知，而对乡人的劝阻，曹刿并没有在意自己只是普通百姓的身份,

也不顾及可能面临的危险等个人得失情况，只因觉得国家有难需要有人来出谋划策，便毅然决然地挺

身而出，请求参与战事。根据【乙】文中”公（乐全先生）为布衣，则顽然已有公辅之望。自少出仕，

至老而归，未尝以言徇物，以色假人”可知，乐全先生以平民身份，不因位卑而退缩，秉持自己的原

则，一生为国家效力，不考虑个人的荣辱得失，在国家需要有才能之人的时候，挺身而出担当重任。

都有着出众的才能：根据【甲】文中曹刿在长勺之战中的表现，如准确把握击鼓进军和追击敌军的时

机，先是“齐人三鼓。刿曰：‘可矣，’"，等齐军士气衰竭时指挥鲁军进攻，后又在“下视其辙，登轼而

望之''观察情况后才下令追击，最终帮助鲁国取得胜利，由此可知，曹刿有着卓越的军事指挥才能。

根据【乙】文中”言语非不工也，政事文学非不敏且博也''以及"虽对人主，必同而后言。毁誉不动，

得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者“可知，乐全先生言辞精妙，处理政事和文学方面的能力既敏

捷又渊博，面对君主能秉持原则、从容应对，不被外界的诋毁赞誉所影响，展现出了出众的从政才能

和处世智慧。

参考译文：

卬：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡

说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”

于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“悠凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从

来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣普刿问答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓

是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，

一定对上天说实话。“曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。“鲁庄

公说：“大大小小的诉讼案件，即位不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。“曹刿回答说:

“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”

等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车吗追逐齐军。

曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐

军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

乙：唉，读书人不把天下大事作为自己的责任已经很久了。他们在言语方面并非没有功力，在政事文

学方面不是不敏捷而且广博，然而一旦面临大事，很少有人不忘记自己的秉性，甚至失去平日所坚持

的信仰，这些人的气度是狭小的。张公还是一介平民的时候，就有了朝中三公辅相一样的极高声望。

从年轻时做官，到老了退休回家，不曾用言语屈从奉承过别人，用奴颜媚色阿谀过别人。即使面对皇

帝，也一定要考虑再二后才发言。毁谤和赞誉改变不了他，名利得失一样坦然而对，真正是孔子所说

的用道义侍奉君王的大臣。

7.B8.大大小小的案件，虽然不能一一查核，但在审理时一定要合情合理。9.备战

胜战论战参战10.①用鲁肃“轻蒙”和“结友而另『前后态度的变化来表现吕蒙的进步之

大，令人刮目相看。②用讨论军事时鲁肃“造次应日"与吕蒙“为肃画五策”的对比来表现吕蒙的才略过

人。

7.本题考查文言词语理解。

B.有误，添砖加瓦：原来指建房屋时给不断地添砖块加瓦片。后比喻做一些工作，尽一点力量。力n：

添加：

8.本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，

将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：

狱：（诉讼）案件。察：明察。情：诚，诚实。这里指诚心。

9.本题考查内容理解和概括。

（1）第一空，结合“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‘未可。‘齐人三鼓。刿曰：‘可矣“可概

括为:备战:

第二空，结合“齐师败绩。公将驰之”“遂逐齐师”可概括为：胜战：

12）第一空，结合“问：‘何以战？‘公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。‘对曰：‘小惠未遍，民

弗从也'……”可概括为：论战：

第一.空.结合”公与之乘,战于长勺''可概括为：参战.

10.本题考查内容理解和写作方法。

结合“鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙川遂拜蒙母，结友而别”可知，采用对比手法，

用鲁肃“轻蒙'’和“结友而别”前后态度的变化来表现吕蒙的进步之大，令人刮目相看：

结合“肃造次应曰：‘临时施宜。‘蒙日：‘今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？’因为肃

面五策。肃于是越席就之，拊其背”可知，用讨论军事时鲁肃的“造次应曰”与吕蒙的“为肃画五策”的

对比来表现吕蒙的才略过人。

参考译文：

卬

鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：

“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。''于是

入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类安身的东西，不敢独自享有，

一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：’‘祭

祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说；“这只

是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，虽然不能件

但都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这

个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”

等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐

军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的

队形，这才说：“可以追击了。“于是追击齐军。

乙

鲁肃取代周瑜的东吴都督职位，在陆口驻军练兵。经过吕蒙的营帐时，鲁肃当时还很轻视他。身边的

人对鲁肃说：“吕蒙的名声H渐显辉，不可以这样傲慢轻视，您应该进去接见他。”鲁肃于是决定去见

吕蒙。酒喝的正高兴的时候，吕蒙问鲁肃：“您如今肩负重任，又同关羽的驻军相毗邻，会用什么样

的计策来应付突发的状况呢？”鲁闪很随意的回答说：“随机应变吧。”吕蒙说：“如今我们虽然与刘备

结成了同盟，貌似亲如一家。然而关羽是个危险且极有心计的人，怎么可以不事先拟定好对策呢？”

于是给鲁肃谋划了五条计策。鲁肃赶紧起身走向吕蒙，拍着他的肩背说：“子明贤弟啊，我没有料到

你的才智谋略竟然到了这样的地步。''继而拜见了吕蒙的母亲，并与吕蒙结交为好友才离去。

11.B12.B13.①当权者目光短浅，不能深谋远虑。

②大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。14.乙文中，举荀密攻克逼阳，

陪抗攻克西陵的事例与孙权攻打合肥、诸葛亮攻打陈仓受

捏的事例对比，突出强调了用兵善于利用士气的重要性。15.卬文论述了战时要善于观察，把握

成机：乙文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气

11.本题考查一词多义。

A.都意为“鄙陋、粗俗浅薄”：

B.参与/间隔：

C.都意为“都”:

D.都意为“原因”:

故选B。

12.本题考查文言虚词。

A.介词，凭借/连词，因为；

B.都是助词，的；

C连词表转折，但/连词表修饰，不译：

D.介词，在/介词，比；

13.本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的

习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词有：

'：!）肉食者：当权者：鄙：目光短浅：远谋：深谋远虑；

12）大约：大概；巧妙：奥妙：存：保持：己：罢了。

14.本题考查文章的对比手法运用。

据“孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。

惟荀密之拔逼阳，气已竭而复振：陆抗之拔西陵，预料城之不能遮式，而蓄养锐气，先备外援，以待

内之自毙”一句可知，【乙】文运月了对比的写作手法，通过将荀密攻克逼阳、陆抗攻下西陵的成功

经验，与孙权攻打合肥、诸葛亮攻打陈仓受挫的事例进行对比，点明“此善于用气者也''，突出强调了

用兵善于利用士气来激励人心，争取胜利的重要性。

15.本题考查对文章的理解和把握，能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础匕根据题目的要求

和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

根据【甲】“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”概括得出：当敌人士气

衰竭、我方士气高涨时要及时进攻，把握战机。

根据【乙】“诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故”得出：要善于保存上气,

不要“初气过锐根据“惟荀瞥之拔逼阳，气已竭而复振”得出：当士气衰竭时要设法振作上气。根

据“预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙”得出：

参考译文：

【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。督刿请求鲁庄公接见自己。他的同

乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”

于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自

享有，一定把它分给身边的人。''曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”

鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”

曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽

然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可

以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

【乙】作战，靠的是勇气，第二次（击鼓士气）就减弱了，第三次（击鼓士气）就枯竭了。我对这几

句话经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙，经常保持士气不可用尽罢了。（三国时）孙权攻打合肥，

受挫于张辽：诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，都因起初气势太盛，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀密

攻克逼阳，士气哀竭而又重新振作：陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排

好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。

16.倒下适逢，正赶上抵挡，对抗17.D18.待旦将退/范乃令军中褥食/

晨往赴之19.（1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠

12）官吏想传檄文求救，廉范不同意，亲自率兵抵抗敌兵。20.曹刿，重视观察并善于分析敌

情，善于把握战机，后发制人。廉范，巧设计策迷惑敌人，趁其不备巧妙偷袭。（意思对即可）21.甲

文详写了曹刿“论”战部分，略写了战争的过程，表现了曹刿的军事才能。

乙文详写了战争的过程，略写了遇敌军的情景，重点表现出廉范智勇双全，用兵计策之妙。（意思对

即可）

16.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如

通假字、词类活用、古今异义等现象。

11）句意为：望见他们的旗子倒式了。靡：倒下；

12）句意为：正遇到匈奴大举入侵边塞。会：适逢，正赶上：

13）句意为：廉范兵力太少不能抵挡。敌:抵挡，对抗。

17.本题考查文言句式。“夫战，勇气也”，意思是作战，是靠勇气的。“也”，表判断语气。该句为

判断句。

A.句意为：我本来是平民，在南阳亲自耕田。陈述句：

B.句意为：祭祀神灵的牛、羊、.玉帛之类的用品，我从来不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。陈述

句：

C.句意为：只是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不在意。陈述句：

D.句意为：应立的是公子扶苏。判断句；

18.本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读

文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，

飘起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

本句句意为：快到天亮想要撤退时，廉范边命令士兵在睡觉的草垫子上吃饭，清晨前往阵前杀敌。”待

旦将退”描述敌军想要撤退的情况，应断开：“范乃令军中褥食”是描述廉范的命令，应断开：“晨往赴

之”表示时间行为，应断开：

故划分为：待旦将退/范乃令军中褥食/晨往赴之。

19.本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，

将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（1）句重点词语：一鼓作气：第一次击鼓能振作士气。作：振作。再：第二次。三：第三次。

（2）句重点词语：吏：官吏。欲；想要。自率：亲自率领。拒：抵抗。

20.本题考查内容理解。

卬文讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活月”一鼓作气，再而衰，三而竭'“'夫

大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”的原理击退强大的齐军的史实。说明了

在战争中要善于分析敌情，注意士气，把握战机，军事上要采用“后发制人”，选择反攻和追击的有利

时机，才能以小敌大，以弱胜强。

乙文，根据“虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头燕火，营中星列。虏遥望火多，谓

汉兵救至“可知，面对众多匈奴，廉范以少胜多的重要原因在于他此时没选择有强攻，而是用星列般

的火把迷惑敌人，使敌人不知道己军的实际情况，吓退敌人，打击敌人的心理防线：根据“待旦将退，

范乃令军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人”可知，在天快亮时，廉

范边命令士兵在睡觉的草垫子上吃饭，清晨敌人亳无防备的情况下进行偷袭，斩敌首级数百个，死者

上千人，从而取得胜利：这是战略卜•的取胜的原因，从廉范的形象上来说，与他临危不惧、沉着冷静、

有勇有谋的性格特征也密切相关。

21.本题考查比较阅读。

甲文详写战争进行中曹刿与庄公的对话，表现了曹刿对于战争时机的敏锐把握：详写了战后曹刿与庄

公的对话，表现了他卓越的政治才能。至于在战争当中，两军惨烈厮杀，并未提及。

乙文，根据“虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头燕火，营中星列。虏遥望火多，谓

汉兵救至”“待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之