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文档简介

吉林省通化市梅河口市博文学校2026届高二下生物期末学业水平测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP2.叶绿体中有多种色素,可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图,其中Ⅳ是A.叶绿素a B.叶绿素b C.叶黄素 D.胡萝卜素3..孟德尔遗传规律不适于下列哪种生物()A.人类 B.玉米 C.蓝藻 D.大豆4.下图是某动物细胞减数分裂过程中的一个细胞图像,关于此图的叙述正确的是()A.此图中有两对同源染色体B.此图中有8个DNA分子C.此图中有4条染色单体D.此图中有4个四分体5.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质6.关于DNA分子的结构与复制的叙述,错误的是()A.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架B.DNA两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.新形成的DNA分子含有原DNA分子中的一条链D.DNA双螺旋结构全部解旋后才开始DNA的复制7.下列有关突触的叙述,错误的是A.神经递质与受体结合后,会引发突触后膜电位变化B.树突增大了神经细胞膜面积,利于细胞间进行信息交流C.当神经未梢有神经冲动传来时,突触前膜可能释放肾上腺素D.突触释放的神经递质,只能作用于神经细胞,不能作用于肌肉8.(10分)下图是人工种子的结构示意图,下列说法不正确的是A.用于包裹胚状体的外部薄膜应具有透气但不透水的特点B.胚状体的获得要经过脱分化和再分化两个阶段C.离体的细胞形成胚状体的过程始终受植物激素的调节D.人工种子的制备过程中还可以加入某些农药、菌肥等二、非选择题9.(10分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题:(1)①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。(2)该实验的自变量是____________________、_______________________。(3)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_________。(4)如果在实验后,发现48h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是_____________。(5)从大豆到豆豉,有机物的种类会___________,有机物的质量__________。10.(14分)研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响,利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验,每昼夜给予16小时光照,光照强度相同且适宜,实验结果如图1所示。图2为用培养液培养番茄幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率得到的结果,请据图回答:(1)为完成图1实验,研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_________________组,并将其置于相应的条件下进行培养。(2)图1中A在夜温10℃和20℃条件下,茎生长速率不同的原因是白天_______________(生理过程)强度相同而夜间_______________(生理过程)强度不同。(3)图1中最有利于番茄茎生长的温度条件是______________________________。(4)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,吸收速率也不相同,原因是_____________________。若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内_______________________合成减少,从而影响植物对光的吸收。(5)在光下,根尖细胞内合成|H]的场所有_______________。(6)图2曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点是________________;t4时补充CO2,此时叶绿体内C5的含量_________________(上升或下降)。11.(14分)下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:(1)甲病的遗传方式是__________遗传。(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,则①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是__________、__________。②若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚,子女中患病的可能性是__________。(3)若乙病是白化病,对Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10进行关于乙病的基因检测,将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用酶E切割后电泳法分离,结果如下图。则:①长度为__________单位的DNA片段是来源于白化病基因。②假设某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者,若让个体d与该地一个表现型正常的人结婚,则他们生育一个患白化病的概率是__________。12.确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法。但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用__________,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

线粒体是有氧呼吸的主要场所,其第三阶段在线粒体的内膜上会产生大量的ATP,A正确;神经递质是通过胞吐的方式被释放出来,这个过程要消耗ATP,但释放之后,穿过突触间隙属于扩散,不需要消耗ATP,B错误;蛋白质的合成都需要消耗ATP,C正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中,将Na+排出细胞,同时将K+摄入细胞,此过程为逆浓度的主动运输,消耗ATP,D正确;故选B。2、B【解析】

试题分析:纸层析法中,色素带从上到下的色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,选B。考点:本题考查色素的分离,意在考查考生识记所列知识点的能力。3、C【解析】

人类、玉米和大豆,都能进行有性生殖,在有性生殖过程中核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,而蓝藻属于原核生物,不能进行有性生殖,其遗传肯定不遵循孟德尔遗传定律,C正确。故选C。孟德尔遗传定律包括基因分离定律和基因自由组合定律,这两大定律都适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传,而真核生物细胞质基因的遗传及原核生物细胞中基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律。4、A【解析】

由图可知,该细胞中同源染色体联会,处于减数第一次分裂的前期。【详解】A、由图可知,该图含有两对同源染色体,4条染色体,A正确;B、此图中细胞核中含有8个DNA分子,另外细胞质中的线粒体内还含有少量的DNA,B错误;C、此图中有8条染色单体,C错误;D、此图中有2个四分体,D错误。故选A。5、A【解析】

内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所;是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】内质网可以合成脂质,细胞核中可以发生转录合成RNA,A正确;蛋白质的合成场所是核糖体,B错误;内质网中不能合成RNA,细胞核中可以合成DNA和RNA,C错误;内质网中不能合成DNA,蛋白质的合成场所是核糖体,D错误。6、D【解析】

DNA的基本单位是脱氧核苷酸,双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成DNA的基本骨架;碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则(A-T、C-G)。【详解】A、脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架,碱基对排列在内侧,A正确;B、DNA两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的,A-T之间两个氢键、C-G之间三个氢键,B正确;C、DNA复制方式是半保留复制,故新形成的DNA分子含有原DNA分子中的一条链,C正确;D、DNA复制时,是边解旋边复制的,D错误。故选D。7、D【解析】

突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,此过程需要能量,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。【详解】A.神经递质与受体结合后,引发突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动,A正确;B.树突增大了神经细胞膜面积,利于细胞间进行信息交流,B正确;C.肾上腺素可作为神经递质,C正确;D.突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌,D错误。故选D。本题主要考查有关突触的相关知识,识记和理解神经递质的类型、作用以及某些特殊的突触类型等知识是解答本题的关键。8、A【解析】

人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子;人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚,胚乳是营养物质;胚状体的形成离不开激素的调节,外膜具有半透性才能内外交换物质。【详解】A、由于人工种子中的胚状体要从外界环境吸收水分和氧气,所以外部薄膜应具有透水性和透气性,A错误;B、胚状体是离体的植物体细胞通过脱分化和再分化形成的,B正确;C、离体的细胞形成胚状体的过程始终受生长素和细胞分裂素两种植物激素的调节,C正确;D、为了防止病菌感染和害虫侵染,在人工种子的制备过程中还可以加入某些农药、菌肥等,D正确。故选A。二、非选择题9、等量相同且适宜定期(或定时)菌种发酵时间好氧菌延长发酵时间,观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间增多下降【解析】

试题分析:本题考查微生物的利用,考查对微生物发酵影响因素的实验设计与分析。解答本题,可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量,根据菌种生长特点分析发酵过程中的变化。(1)①研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,菌种和大豆的量为无关变量,各组实验中应保持相同。②对照实验中无关变量应保持适宜且相同,两组实验应置于相同且适宜的条件下发酵。③定期(或定时)取样,可判断发酵时间对发酵效果的影响。(2)研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,实验的自变量为菌种和发酵时间的不同。(3)发酵容器内上层大豆接触氧气较多,若上层大豆的发酵效果比底层的好,说明氧气促进发酵过程,该发酵菌是好氧菌。(4)在实验后发现48h内发酵效果随发酵时间呈直线上升关系,若要确定最佳发酵时间,需要延长发酵时间,直到发酵效果出现下降,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。(5)发酵过程中,微生物分解大豆储藏的有机物,为自身的生长、繁殖提供有机物合成的原料和能量,该过程中有机物的种类会增加,有机物的质量减少。10、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日温26℃,夜温20℃植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同叶绿素细胞质基质和线粒体t2下降【解析】

1、分析图1:曲线中需要测定A曲线中5个不同温度下的茎的生长速率,B曲线中5个不同温度的下的茎的生长速率,因此需要将实验分为10组。

曲线A的日温固定在26℃,因此图中5个点光照条件下光合作用和呼吸作用强度相等,而夜间的温度不同,因此呼吸速率不等。2、分析图2:黑暗阶段(t0~t1)氧气的负释放速率实际含义是幼苗的呼吸速率;充足光照阶段(t1~t4),氧气释放速率先增大后减小,这实际代表幼苗净光合速率先增后减,原因是密闭罩内CO2开始不足,后来逐渐减少而限制了光合作用;在补充CO2之后(t4~t5),幼苗净光合作用速率再次逐渐增大。【详解】(1)由图可知,本实验中,曲线A植物所处环境的日温固定为26℃,夜温分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃.曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致,分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃.所以至少要将幼苗分为10组。(2)曲线A在日温均为26℃,在夜温10℃和20速度条件下,茎生长速率不同的原因是白天光合作用强度和呼吸作用强度相同;而夜间呼吸作用强度不同。(3)分析曲线图可知,曲线A中最高点茎的生长速率最大,即图中最有利于茎生长的温度条件是日温26℃夜温20℃。(4)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,吸收速率也不相同,原因是植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同;镁是合成叶绿素的必需元素,若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内叶绿素的合成减少,从而影响植物对光的吸收。(5)在光下,根尖细胞只能进行呼吸作用,故合成|H]的场所有细胞质基质和线粒体。(6)图2曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4,这两点都是光合速率等于呼吸速率;t4时补充CO2,二氧化碳固定增加,短时间内其去路不变,导致三碳化合物的含量增加,五碳化合物的含量下降。本题以曲线为载体,考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,要求考生具有一定的实验设计能力,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、常染色体显性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解析】

本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识--包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等。与遗传系谱图相关的题目中,通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算。在解答这类题目时要注意解答问题的顺序,通常要先要根据亲代与子代的性状表现来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因在染色体上的位置,然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率。若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时,则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则--先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究,然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来。【详解】(1)分析遗传系谱图可知,Ⅱ-7和Ⅱ-8患有甲病,其女儿Ⅲ-11不患甲病,因此甲病是常染色体显性遗传。(2)①由遗传系谱图可知,Ⅱ-3和Ⅱ-4不患乙病,Ⅲ-10患有乙病,说明乙病是隐性遗传病。如果Ⅱ-3家庭无乙病史,则乙病是X染色体上的隐性遗传病。Ⅱ-5不患甲病和乙病,但是其父亲患有乙病,因此Ⅱ-5的基因型是aaXBXb;Ⅲ-12及双亲患有甲病,且Ⅲ-11不患甲病,因此Ⅲ-12的基因型为AAXBY或AaXBY。②Ⅲ-9的基因型及概率为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb,Ⅲ-12的基因型及概率为1/3AAXBY

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