福建省三明2024 2025高三历史上学期期末质量检测试题

福建省三明20242025高三历史上学期期末质量检测试题一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.西周时期，周王通过“分土封侯”的方式建立了众多诸侯国。这些诸侯国的国君（）A.与周天子是纯粹的君臣关系B.对周王有定期朝贡等义务C.在封国内拥有绝对的统治权D.完全独立于周王室的管辖2.春秋战国时期，百家争鸣，各种思想流派相互碰撞、交融。其中，主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）A.孔子B.孟子C.墨子D.庄子3.秦始皇统一六国后，为加强中央集权，在地方上推行（）A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制4.汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳了董仲舒的建议，实行（）A.“焚书坑儒”B.“罢黜百家，独尊儒术”C.创立科举制D.大兴文字狱5.魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因是（）A.江南自然条件优越B.江南地区社会比较安定C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业生产6.隋朝统一全国的时间是（）A.581年B.589年C.618年D.626年7.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（）A.“文景之治”B.“光武中兴”C.“贞观之治”D.“开元盛世”8.科举制正式确立的标志是（）A.隋文帝废除九品中正制B.隋炀帝创立进士科C.唐太宗增加科举考试科目D.武则天创立殿试制度9.唐朝由盛转衰的标志是（）A.安史之乱B.黄巢起义C.藩镇割据D.宦官专权10.北宋时期，为了防止武将专权，采取了一系列措施。下列措施中，属于加强中央集权的是（）A.解除禁军将领的兵权B.实行重文轻武政策C.派文臣担任各地州县的长官D.以上都是11.南宋时期，经济重心南移完成。下列关于经济重心南移的表现，不正确的是（）A.南方农业生产技术有了很大提高B.南方的手工业兴旺，商业繁荣C.南方人口超过北方D.南方的自然条件比北方优越12.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝的建立者是（）A.成吉思汗B.忽必烈C.耶律阿保机D.完颜阿骨打13.明朝时期，为了加强君主专制，废除丞相制度，设立三司的皇帝是（）A.明太祖B.明成祖C.明宣宗D.崇祯帝14.清朝前期，为了加强对边疆地区的管理，采取了一系列措施。下列措施中，属于加强对西藏地区管理的是（）A.设立驻藏大臣B.平定大小和卓叛乱C.设置伊犁将军D.实行金瓶掣签制度15.中国近代史上，第一个丧权辱国的不平等条约是（）A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《天津条约》16.洋务运动是中国近代化的开端。洋务派创办的近代军事工业有（）A.安庆内军械所B.轮船招商局C.汉阳铁厂D.湖北织布局二、非选择题（本大题共4小题，共52分。）17.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一中的“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么事件？（4分）（2）材料二反映了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施有什么作用？（6分）（3）结合所学知识，谈谈你对秦始皇的评价。（2分）18.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”——杜甫（1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？在这一思想的指导下，他采取了哪些措施？（6分）（2）材料二描绘的是哪个时期的繁荣景象？当时的统治者是谁？他采取了哪些措施使唐朝达到全盛？（6分）（3）唐太宗和唐玄宗都是唐朝杰出的皇帝，他们的统治有哪些共同之处？（2分）19.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”——《元史·地理志》材料二：“行省制度是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。”（1）材料一反映了元朝的什么特点？（2分）（2）结合所学知识，指出元朝实行行省制度的目的和内容。（6分）（3）行省制度有什么作用？（4分）20.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新，从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。”材料二：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”——孙中山（1）材料一中提到的“洋务自强”“变法维新”“共和革命”“新文化运动”分别指的是什么事件？（4分）（2）材料二中孙中山所说的“民族革命”“政治革命”“社会革命”分别对应的是三民主义中的哪一项？（3分）（3）结合所学知识，分析中国近代化历程的特点。（4分）（4）从中国近代化的探索中，你得到了哪些启示？（3分）三、拓展提升题（本大题共1小题，共10分，计入总分但不计入排名）21.（10分）历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。请结合中国古代史和近代史的相关知识，谈谈你对“落后就要挨打”这一观点的理解，并举例说明。同时，阐述我们应该从历史中汲取哪些教训，以实现国家的繁荣富强。答案及解析一、选择题1.答案：B解析：西周诸侯国的国君与周天子不仅是君臣关系，还存在宗法血缘关系，A选项错误；国君在封国内有较大权力，但并非绝对统治权，要受到周王一定约束，C选项错误；诸侯国相对独立，但并非完全独立于周王室管辖，D选项错误；诸侯国国君对周王有定期朝贡等义务，B选项正确。2.答案：C解析：孔子主张“仁”和“礼”，A选项错误；孟子主张“仁政”，B选项错误；墨子主张“兼爱”“非攻”，C选项正确；庄子主张顺应自然和追求精神自由，D选项错误。3.答案：B解析：分封制是西周实行的制度，A选项错误；秦始皇统一六国后在地方推行郡县制，加强了中央集权，B选项正确；郡国并行制是西汉初期实行的制度，C选项错误；行省制是元朝实行的制度，D选项错误。4.答案：B解析：“焚书坑儒”是秦始皇实行的措施，A选项错误；汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，加强了思想控制，B选项正确；科举制创立于隋朝，C选项错误；大兴文字狱主要是明清时期加强思想控制的措施，D选项错误。5.答案：C解析：江南自然条件优越是江南地区开发的基础条件，但不是主要原因，A选项错误；江南地区社会比较安定是江南开发的有利环境，但不是主要原因，B选项错误；魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，这是江南地区得到开发的主要原因，C选项正确；南方统治者重视农业生产是江南开发的原因之一，但不是主要原因，D选项错误。6.答案：B解析：581年杨坚建立隋朝，A选项错误；589年隋灭陈，统一全国，B选项正确；618年隋朝灭亡，唐朝建立，C选项错误；626年李世民即位，即唐太宗，D选项错误。7.答案：C解析：“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝时期的盛世，A选项错误；“光武中兴”是东汉光武帝刘秀时期的盛世，B选项错误；唐太宗统治时期出现“贞观之治”，C选项正确；“开元盛世”是唐玄宗统治前期的盛世，D选项错误。8.答案：B解析：隋文帝废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官员，但科举制尚未正式确立，A选项错误；隋炀帝创立进士科，标志着科举制正式确立，B选项正确；唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，都是对科举制的完善，C、D选项错误。9.答案：A解析：安史之乱使唐朝的社会经济遭到严重破坏，唐朝由盛转衰，A选项正确；黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，但不是唐朝由盛转衰的标志，B选项错误；藩镇割据是安史之乱后形成的局面，是唐朝衰落的表现之一，C选项错误；宦官专权也是唐朝后期政治腐败的表现之一，不是唐朝由盛转衰的标志，D选项错误。10.答案：D解析：解除禁军将领的兵权，削弱了武将的权力，加强了中央对军队的控制；实行重文轻武政策，抑制了武将势力的发展；派文臣担任各地州县的长官，加强了中央对地方的控制。以上措施都属于北宋加强中央集权的举措，D选项正确。11.答案：D解析：南宋时期经济重心南移完成，南方农业生产技术提高，手工业兴旺，商业繁荣，人口超过北方，A、B、C选项都是经济重心南移的表现；南方自然条件优越是经济发展的基础，但不是经济重心南移完成的主要表现，D选项符合题意。12.答案：B解析：成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，A选项错误；忽必烈建立元朝，B选项正确；耶律阿保机建立辽政权，C选项错误；完颜阿骨打建立金政权，D选项错误。13.答案：A解析：明太祖朱元璋废除丞相制度，设立三司，加强了君主专制，A选项正确；明成祖朱棣迁都北京，设立东厂等，B选项错误；明宣宗在位时继续推行仁宣之治，C选项错误；崇祯帝是明朝末代皇帝，D选项错误。14.答案：A解析：设立驻藏大臣是清朝加强对西藏地区管理的重要措施，A选项正确；平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军是清朝加强对新疆地区管理的措施，B、C选项错误；实行金瓶掣签制度是加强对西藏宗教领袖认定的制度，也是加强对西藏管理的一部分，但最能体现加强管理的是设立驻藏大臣，D选项不符合题意。15.答案：A解析：《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，A选项正确；《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度，B选项错误；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，C选项错误；《天津条约》是第二次鸦片战争中签订的不平等条约，D选项错误。16.答案：A解析：安庆内军械所是洋务派创办的近代军事工业，A选项正确；轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局是洋务派创办的近代民用工业，B、C、D选项错误。二、非选择题17.（1）“秦王”是嬴政。“扫六合”指的是秦王嬴政统一六国的事件。（4分）（2）措施：统一度量衡、统一车轨、统一文字。作用：这些措施有利于巩固国家统一，促进了经济文化的交流与发展，加强了中央集权。（6分）（3）秦始皇是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。他统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，实行了一系列巩固统一的措施，对中国历史的发展产生了深远影响。但他也实行了一些暴政，如繁重的赋税、徭役和残酷的刑罚，给人民带来了沉重的灾难。（2分）18.（1）治国思想：民本思想。措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；任用贤才，虚心纳谏；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚等。（6分）（2）描绘的是开元盛世的繁荣景象。当时的统治者是唐玄宗。措施：重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍等。（6分）（3）共同之处：都重用人才，重视发展经济，关注民生，都开创了唐朝的盛世局面。（2分）19.（1）反映了元朝疆域辽阔的特点。（2分）（2）目的：为了有效地管辖辽阔的疆域，加强中央集权。内容：在中央，由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设立行中书省，简称“行省”。行省之下，设置路、府、州、县。（6分）（3）作用：行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；它是中国省制的开端，对后世行政区划产生了深远影响。（4分）20.（1）“洋务自强”指洋务运动；“变法维新”指戊戌变法；“共和革命”指辛亥革命；“新文化运动”指新文化运动。（4分）（2）“民族革命”对应民族主义；“政治革命”对应民权主义；“社会革命”对应民生主义。（3分）（3）特点：由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，逐步递进。（4分）（4）启示：要坚持对外开放，学习先进的技术和思想；要不断进行改革和创新；要重视教育和人才培养；要实现民族独立和国家富强等。（3分）三、拓展提升题21.“落后就要挨打”这一观点深刻地揭示了中国古代史和近代史中的惨痛教训。在中国古代史中，虽然中国长期处于世界领先地位，但也有因局部落后而遭受侵扰的例子。例如，在宋朝时期，尽管其经济文化高度发达，但军事上相对较弱。宋朝在军事制度上存在诸多弊端，如兵将分离、军队战斗力不强等。北方的辽、西夏、金等少数民族政权凭借强大的骑兵和尚武的传统，不断对宋朝发动战争。宋朝在与这些政权的战争中常常处于劣势，不得不通过签订和约、缴纳岁币等方式来换取和平。这充分说明，即使在某一时期经济文化繁荣，但军事力量的落后也会使国家面临安全威胁，遭受外部的侵略和压迫。进入近代史，中国的落后表现得更为明显，挨打也更为惨痛。清朝后期，中国依然坚持闭关锁国政策，而此时西方列强已经通过工业革命实现了生产力的巨大飞跃。在政治上，西方建立