2025年幼儿园疫情防控师生健康管理制度

2025年幼儿园疫情防控师生健康管理制度一、总则为科学、精准、有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染及其他常见传染病的防控工作，保障全园师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家及地方卫生健康部门、教育行政部门最新的疫情防控指引和工作要求，结合本园实际，特制定本制度。本制度适用于本园全体教职工（包括教师、保育员、保健医、食堂工作人员、保安、保洁等）及在园幼儿。全体人员均有义务严格遵守本制度规定，共同营造健康安全的校园环境。幼儿园疫情防控工作坚持“预防为主、科学防控、精准施策、动态调整”的原则，将师生健康放在首位。二、健康筛查与入园管理（一）教职工健康管理1.岗前健康申报：教职工应在每日上岗前，通过幼儿园指定的线上平台或方式，如实申报个人及共同居住家庭成员的健康状况，包括是否有发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状及其他传染病症状，是否有疫情高风险地区旅居史或与疑似/确诊病例接触史等。2.体温监测：教职工每日入园时应主动接受体温检测，体温正常（腋温＜37.3℃）方可入园。如体温异常，应及时就医并向园方报告，待排除传染病风险后方可返岗。3.健康承诺：教职工应自觉遵守疫情防控相关规定，保持良好的个人卫生习惯，不带病上班。（二）幼儿健康管理1.家庭健康监测：家长是幼儿健康的第一责任人，应每日入园前对幼儿进行健康监测，观察幼儿精神状态、有无发热和其他不适症状。如有异常，应及时带幼儿就医，并向班级老师报告，不带病送幼儿入园。2.入园晨检：幼儿园实行严格的晨检制度。保健医和班级教师在园门口或指定区域，对入园幼儿进行体温测量和健康状况问询与观察。发现体温异常（腋温≥37.3℃）或有咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等症状的幼儿，应立即通知家长带离，并建议及时就医。3.健康信息沟通：家长应积极配合幼儿园，及时、准确反馈幼儿的健康状况及就医结果。三、在园健康监测与管理（一）日常健康巡查1.班级教师应密切关注本班幼儿的每日健康状况，在一日生活的各个环节（如晨间活动、教学活动、户外活动、进餐、午睡等）中，注意观察幼儿的精神状态、食欲、情绪等，发现异常及时与保健医联系。2.保健医每日应对全园师生的健康状况进行巡查和记录，对有轻微不适的师生进行重点关注和初步评估。（二）体温复测与记录1.幼儿园可根据实际情况，在每日上午、下午各安排一次集中或分散的体温复测，特别是对户外活动后、午睡起床后等易出现体温波动的时段。2.建立健全师生健康台账，准确记录体温测量结果及异常情况。（三）因病缺勤追踪1.对于缺勤的教职工和幼儿，幼儿园应及时了解缺勤原因，特别是因病缺勤情况。2.对因病缺勤的师生，要追踪其病情和就医情况，痊愈后需提供相关证明（如医疗机构开具的康复证明或症状消失证明），经保健医确认无传染性后方可返园。四、健康异常情况处置（一）疑似症状处置1.园内一旦发现有发热（腋温≥37.3℃）或伴有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似传染病症状的师生，应立即将其带至临时隔离观察室。2.临时隔离观察室应由保健医或指定人员负责，对患者进行初步问询和体温复测，并做好防护。3.立即通知其家长或家属，要求尽快将患者接离幼儿园，前往正规医疗机构就诊。4.对患者停留过的场所、接触过的物品进行及时、规范的清洁消毒。（二）确诊病例及密切接触者处置1.如师生被确诊为传染病病例，幼儿园应立即启动应急预案，向属地疾控部门和教育主管部门报告。2.配合疾控部门开展流行病学调查，确定密切接触者范围，并按要求落实相应的隔离管控措施。3.对与病例有过密切接触的师生，应根据疾控部门建议，采取居家健康监测或集中隔离医学观察等措施。4.对病例所在班级或涉及区域，应根据风险评估结果，采取临时停课、环境终末消毒等措施。五、环境卫生与个人防护（一）环境卫生管理1.幼儿园应保持室内外环境整洁，每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、楼梯、走廊、食堂、保健室等公共场所进行清洁和通风换气。2.加强对玩具、桌面、地面、门把手、水龙头、床围栏等高频接触物体表面的清洁消毒，根据疫情防控需要和物品性质，选择适宜的消毒剂和消毒频次。3.规范处理生活垃圾和医疗废弃物，日产日清。（二）个人防护措施1.教职工应根据工作需要和幼儿园规定，科学佩戴口罩（如在晨检、接待家长、处理呕吐物/排泄物等情况下）。幼儿在园期间，可根据当地疾控部门和教育部门的建议，科学合理佩戴口罩，特别是在出现疫情传播风险时。2.培养幼儿养成勤洗手的良好习惯，掌握正确的洗手方法（七步洗手法），在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下及时洗手。幼儿园应配备充足的洗手液、肥皂、擦手纸等。3.引导幼儿保持社交距离，在游戏、活动时避免过度拥挤。六、应急处置与后期管理1.应急预案：幼儿园应制定完善的疫情防控应急预案，并定期组织演练，确保一旦发生紧急情况，能够迅速、有效地处置。2.信息报告：严格执行疫情信息报告制度，发现疑似或确诊病例、聚集性疫情等，应按规定时限和程序向相关部门报告，不得瞒报、漏报、迟报。3.心理疏导：疫情期间，关注师生的心理健康，对受疫情影响较大的师生提供必要的心理支持和疏导服务。4.复课管理：对于停课的班级或幼儿园，在满足复课条件后，经属地相关部门同意，方可有序复课。复课后应加强健康监测和环境消毒。七、责任分工1.园长负责制：园长是幼儿园疫情防控工作的第一责任人，全面负责本制度的组织实施和监督检查。2.保健医职责：负责全园师生健康监测、晨检午检、传染病预防、卫生消毒指导、健康宣教、疑似病例初步处置及信息上报等工作。3.班级教师职责：负责本班幼儿的健康观察与日常管理、晨午检协助、健康信息上报、卫生习惯培养、与家长沟通等工作。4.后勤人员职责：负责校园环境清洁消毒、防疫物资储备与管理、食堂食品安全等工作。5.全体教职工：严格遵守本制度及幼儿园各项疫情防控规定，落实个人防护责任，积极参与防控工作。八、保障措施1.物资保障：幼儿园应根据师生人数和防控需求，储备充足的口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服、护目镜等防疫物资，并确保物资质量合格、存放安全。2.人员培训：定期组织教职工进行疫情防控知识、技能和应急预案的培训，提高防控能力。3.宣传教育：通过宣传栏、家长群、主题活动等多种形式，向师生和家长宣传疫情防控知识、健康生活方式和本园的防控要求，争取理解与配合。4.督导检查：建立