英语非谓语动词专项练习试题集

英语非谓语动词专项练习试题集非谓语动词作为英语语法体系中的重要组成部分，其灵活多变的用法常常是学习者理解和运用的难点。它不受主语人称和数的限制，却能在句中承担除谓语外的多种成分，如主语、宾语、定语、状语等，对于构建复杂句式、增强表达的准确性与丰富性至关重要。为帮助学习者系统梳理非谓语动词的核心考点，巩固所学知识，提升在语境中灵活运用的能力，特编写本专项练习试题集。本试题集力求覆盖非谓语动词的主要形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）及关键用法，并辅以简要解析，旨在引导学习者在练习中深化理解，查漏补缺。一、单项选择题(共20题)请从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.______themorningnews,manypeoplelosttheirhomesintheearthquake.A.TohearB.HearingC.HeardD.Havingheard2.Theteacherencouragedthestudents______theirdreamsbravely.A.pursueB.pursuingC.topursueD.pursued3.Weappreciate______toyourpartyandwehadawonderfultime.A.tobeinvitedB.invitingC.toinviteD.beinginvited4.Theproblem______atthemeetingyesterdayhasnotbeensolvedyet.A.discussingB.discussedC.todiscussD.beingdiscussed5.Shepretended______whenhermothercameintotheroom.A.tosleepB.sleepingC.tobesleepingD.beingslept6.______enoughtime,wewouldhavefinishedtheworkmuchbetter.A.GivenB.GivingC.TogiveD.Havinggiven7.Theyoungmanwasfound______intheparkearlyinthemorning.A.dieB.diedC.dyingD.beingdied8.Ihavealotofthings______thisweekend,soIcan'tgooutwithyou.A.doB.todoC.doingD.done9.______thetruth,hefeltveryembarrassed.A.HavingtoldB.TellingC.HavingbeentoldD.Tobetold10.Thefilmisreported______onDVDbytheendofnextmonth.A.toreleaseB.tobereleasedC.releasingD.beingreleased11.Henarrowlymissed______byacarwhencrossingthestreetcarelessly.A.hittingB.tohitC.beinghitD.tobehit12.______theprojectontime,theteamworkeddayandnight.13.Thebook______byafamouswriterisverypopularamongteenagers.A.writingB.writtenC.towriteD.beingwritten14.Shecouldn'thelp______whensheheardthefunnystory.A.laughingB.tolaughC.laughD.laughed15.______inthecountrysideformanyyears,heknowsalotaboutplantsandanimals.A.LivingB.HavinglivedC.LivedD.Tolive16.It'snouse______overspiltmilk.Whatweneedtodonowistofindasolution.A.cryB.tocryC.cryingD.cried17.Iremember______himsomewherebefore,butIcan'trecallhisnameatthemoment.A.tomeetB.meetingC.meetD.met18.Thelecture______tomorrowafternoonisaboutenvironmentalprotection.A.givenB.givingC.tobegivenD.beinggiven19.______fromthetopofthemountain,thecitylooksevenmorebeautiful.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.Havingseen20.Themanagerpromised______theworkers'salariesnextmonth.A.raisingB.toraiseC.raiseD.raised二、答案与解析1.B.Hearing解析：此处需用非谓语动词作状语，表示“听到早间新闻”这一主动动作，且与主句谓语动词“lost”同时发生，故用现在分词Hearing。A项不定式通常表目的或将来；C项过去分词表被动或完成；D项现在分词完成式强调动作先于主句动作发生，此处语境不符。2.C.topursue解析：encouragesb.todosth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”，故用不定式topursue作宾语补足语。3.D.beinginvited解析：appreciate后需接动名词作宾语，构成appreciatedoingsth.结构。根据句意“我们很感谢被邀请参加你的派对”，此处应为被动含义，故用beinginvited。4.B.discussed解析：此处需用非谓语动词作后置定语修饰名词“problem”。“问题”与“讨论”之间是被动关系，且“讨论”这一动作发生在“昨天的会议上”，已完成，故用过去分词discussed。A项表主动进行；C项不定式表将来；D项现在分词被动式表“正在被讨论”，与yesterday矛盾。5.C.tobesleeping解析：pretend后接不定式作宾语，构成pretendtodosth.结构。根据语境“当她妈妈进房间时，她假装正在睡觉”，强调动作在当时正在进行，故用不定式的进行式tobesleeping。6.A.Given解析：此处为非谓语动词作状语，逻辑主语是“we”。“我们”与“给予足够时间”之间是被动关系，即“（如果）被给予足够时间”，故用过去分词Given。B、D项表主动；C项不定式表目的或将来，此处为条件意味。7.C.dying解析：findsb.doingsth.表示“发现某人正在做某事/处于某种状态”。此处“theyoungman”与“die”之间是主动关系，dying为现在分词作宾语补足语，表“奄奄一息的”状态。A项动词原形不能作宾补（除let/make等少数动词外）；B项过去分词表被动或完成，不符合语境；D项结构错误。8.B.todo解析：此处用不定式todo作后置定语修饰名词“things”，表示“要去做的事情”，具有将来含义。A项动词原形不能直接作定语；C项现在分词作定语表主动或进行；D项过去分词作定语表被动或完成。9.C.Havingbeentold解析：此处需用非谓语动词作状语，逻辑主语是“he”。“他”与“告知真相”之间是被动关系，且“被告知”这一动作发生在“感到尴尬”之前，强调动作的先后顺序，故用现在分词完成被动式Havingbeentold。A、B项表主动；D项不定式被动式通常表目的或将来。10.B.tobereleased解析：sb./sth.isreportedtodosth.为固定句型，意为“据报道某人/某物……”。根据句中“bytheendofnextmonth”（到下个月末）可知，此处表示将来的被动动作，故用不定式的被动式tobereleased。11.C.beinghit解析：miss后接动名词作宾语，构成missdoingsth.结构，意为“错过做某事/避免做某事”。根据句意“他过马路时不小心，差点被车撞了”，此处为被动含义，故用beinghit。13.B.written解析：此处用过去分词written作后置定语修饰名词“thebook”。“书”与“写”之间是被动关系，且“写”这一动作已完成，故用written。A项表主动；C项不定式表将来；D项表“正在被写”。14.A.laughing解析：can'thelpdoingsth.为固定搭配，意为“忍不住做某事”，故用动名词laughing。15.B.Havinglived解析：此处用现在分词完成式Havinglived作状语，强调“在农村生活多年”这一动作发生在“了解动植物”之前，且对现在造成影响。A项现在分词一般式表示与主句动作同时发生或伴随；C项过去分词表被动；D项不定式表目的或将来。16.C.crying解析：It'snouse(good)doingsth.为固定句型，意为“做某事是没用的/没好处的”，其中it为形式主语，真正的主语是动名词短语，故用crying。17.B.meeting解析：rememberdoingsth.意为“记得曾经做过某事”（事情已做过）；remembertodosth.意为“记得要去做某事”（事情未做）。根据句意“我记得以前在某个地方见过他”，此处为“做过”，故用meeting。18.C.tobegiven解析：此处用不定式tobegiven作后置定语修饰名词“thelecture”。根据句中“tomorrowafternoon”可知，“讲座”是“将要被举行”，故用不定式的被动式表将来被动。A项表被动完成；B项表主动；D项表“正在被举行”。19.B.Seen解析：此处为非谓语动词作状语，逻辑主语是“thecity”。“城市”与“看”之间是被动关系，即“（城市）从山顶被看”，故用过去分词Seen。A、D项表主动；C项不定式表目的或将来。20.B.toraise解析：promise后接不定式作宾语，构成promisetodosth.结构，意为“承诺做某事”，故用toraise。三、总结与提升建议非谓语动词的掌握需要在理解其基本概念（不作谓语、具有动词特征、有语态和时态变化）的基础上，重点区分不定式、动名词、现在分词和过去分词在句法功能和意义上的差异。建议学习者：1.梳理核心用法：针对每种非谓语动词形式，系统整理其可充当的句子成分及典型用法，如不定式常表目的、结果、将来；动名词常表习惯、抽象动作；分词常表伴随、原因、条件等。2.关注逻辑关系：分析非谓语动词与其逻辑主语之间的主动或被动关系，以及非谓语动词所表示的动作与谓语动词动作之间的时间先后关系。3.