2025-2026学年河北省石家庄市桥西区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河北省石家庄市桥西区八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共6分。1.在下列横线上填写出相应的句子。

四季轮回，历史兴衰，万物皆诗。江南早春，白居易信马而行，“几处早莺争暖树，①

”，生机盎然；秋日边塞，李贺遥想战事静听沉思，“角声满天秋色里，②

”，肃杀凝重。登高望远，崔颢见“③

，芳草萋萋鹦鹉洲”，乡愁暗生：观傍晚之美，陶弘景赞“④

，沉鳞竞跃”，生机无限。历史长河，杜牧叹“⑤

，铜雀春深锁二乔”，见解独到：治国理政，孟子警“⑥

，出则无敌国外患者，国恒亡”，振聋发聩。自然景物与历史哲思，共同构筑了古诗文的丰厚内涵。二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。2.阅读以下选段，结合《红星照耀中国》和《红岩》的整本书阅读，回答问题。

读图是一种可贵的语文学习能力。一本书的封面能够揭示出很多内容。同学们围绕《红岩》和《红星照耀中国》两部名著的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。

小文：两本名著的封面以红色为主色调，象征革命热土的血与火、理想、激情和希望。

小语：《红岩》封面上的松树让我想起“岁寒三友”，青松象征了①______

。

小文：那黑色的岩石象征什么呢？

小河：②______

。

小北：挺立的崖壁也象征了英雄们的高贵品质、革命气节。

小语：你看《红星照耀中国》封面上有一个大红星，它象征③______

。

老师：同学们说的都对。读《红岩》，可以在文学作品中感受到革命的情感冲击；读《红星照耀中国》，能在纪实文本里触摸历史的真实肌理。二者交织，让“革命”从遥远的历史符号，变为可共情、可追溯的生命历程。三、语言表达：本大题共1小题，共2分。3.2026年是我国的农历马年，“马”在中国传统文化中有着美好的寓意，比如马到成功、龙马精神等，你们班想给学校送一副春联，请用下列词语完成下联。

华章书写挥毫泼墨教育

上联：策马扬鞭开拓杏坛新境

下联：______四、综合性学习：本大题共1小题，共12分。4.学完八年级上册语文，班级计划开展以“伟大与平凡”为主题的系列实践活动，作为小组成员，请你帮助修改完善下面的文字材料。一、学教材，历数伟大人民解放军百万大军摧枯拉朽横渡长江是伟大，中国航天人（báishǒuqǐjiā）首次进入自己的空间站是伟大，居里夫人（bùzhébùnáo）提炼出镭是伟大，南仁东殚精竭虑为建成“中国天眼”是伟大，这些集体和个人为科学、为人类做出了巨大的贡献，他们的伟大当之无愧，他们的形象顶天立地，他们的名字永垂不朽。二、看新闻，感知伟大北京时间2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。

飞船在空间站驻留期间，神舟二十一号航天员乘组将开展多项实验与应用，进行多次出舱活动，以及舱内外设备_______、_______、_______、_______等任务。三、悟生活，思考伟大伟大是什么？伟大_______（固然/必然）需要创造惊天地泣鬼神的丰功伟绩，平凡的生活中也能孕育伟大，伟大亦源于平凡。把每一项平凡的工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业。平凡个体的倔强拼搏，终成民族崛起的丰碑，推动中华民族在复兴之路上行稳致远(1)根据文段一中的拼音写汉字。

①（báishǒuqǐjiā）______

②（bùzhébùnáo）______(2)请为文段一中加点字注音。

①殚精竭虑______

②永垂不朽______(3)小组成员在摘录文段二这则新闻时忘了抄录标题，请你为这则新闻加一个标题（不超20个字）(4)小组成员对文段二中四处横线上的词语使用有争议，请你帮他们选出最合适的一项______A.维护、维修、安装、调试 B.调试、安装、维修、维护

C.安装、调试、维护、维修 D.维修、安装、维护、调试(5)请根据文段三的语境，选择合适的词语填写在横线上______(6)下面是《现代汉语词典》中“致”的义项。根据语境推断文段三中“行稳致远”的“致”的意思是______（填序号）。

致：zhì①给予。②集中（力量、意志等）于某个方面。③达到。④招致。⑤以致。⑥情趣。⑦精密五、现代文阅读：本大题共2小题，共24分。5.阅读下面文段，回答小题。

推动人工智能全方位赋能千行百业①人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的深度和广度重塑着人类生产生活方式。党的二十届四中全会提出，全面实施“人工智能+”行动，全方位赋能千行百业。

②人工智能主要是由数据、算法、算力的复合驱动发展。其中，数据作为新型生产要素，具有非竞争性使用、规模报酬递增等特点；深度学习等算法的突破发展，使机器能够发现蕴藏在数据中的复杂模式；作为激活数据要素潜能的关键动能，算力能够支撑通用大模型训练迭代，实现对经济社会发展效能的放大、叠加、倍增作用。

③数据、算法和算力协同共振，为人工智能的广泛应用构筑了坚实底座。对于科学研究，人工智能在促进学科交叉融合、催生新科学领域等方面展现出巨大潜力，能够催生科研新范式。对于经济发展，人工智能通过优化资源配置和创新生产要素组合，不仅能够重塑生产函数、显著提升全要素生产率，还能够催生个性化、定制化生产和服务等新模式，开辟经济增长新空间。对于社会建设，人工智能已经融入人们日常工作、学习、生活中，在提升效率、优化流程、便捷服务等方面优势显著。对于生态环保，人工智能能够整合太阳能、风能等不同形态的可再生能源，持续提升全球能源利用的整体效率。

④当前，企业利用人工智能进行工业视觉检测，大幅提升了缺陷识别准确率和生产效率；人工智能辅助诊断系统有效提升基层医疗水平，让优质医疗资源惠及更多患者；“城市大脑”实现城市运行智能调控，显著改善市民出行体验。这些实践表明，人工智能正在全方位地为千行百业提供广阔空间和强大动力。老谭整理

⑤但同时需要看到，以“人工智能+”行动推动人工智能全方位赋能千行百业还存在一些风险和挑战。比如，我国人工智能发展在基础理论和关键核心技术等方面还存在“短板”，人工智能应用落地存在“最后一公里”障碍等突出问题(1)阅读第③段，完成以下思维导图。

①______

②______

③______(2)第④段划线句用了什么说明方法？有什么作用？(3)文章最后指出人工智能在应用落地上存在“最后一公里”障碍。请结合第④段的内容，为打通“最后一公里”提出一条合理化建议6.阅读下面文段，回答小题。桂花开得很好

刘醒龙①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花没有？

②问这话，既是常理，也是习惯。

③差不多20年前，让我家兄弟姐妹们普遍关心的这棵桂花树，还生长在大别山腹地的一处小院里。

④桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的。沙地上的树根扎得快，长势也比别处硬地上的植物迅猛许多。父亲后来说，这树栽下的第二年就开花了。当面母亲没有说什么，私下里，母亲偶有唠叨时会说，哪有桂花树第二年就开花的，能在第三年开花就不错了。桂花树哪一年开花的问题，父亲和母亲说法不一，然而，桂花树年年开花的时间，父亲和母亲的说法没有分歧。每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花，母亲要么不说话，只要开口，一定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。

⑤当年，我们并没有细想父亲和母亲话语中的深意。

⑥多年之后，当父亲和母亲不再说这些时，我们才发现原来这些话可不是一般地说说而已。

⑦桂花树生长在父亲的小院时，每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条，无数花香扑鼻的金色小花，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。方形玻璃瓶最早的用途是装润肤用的雪花膏，一瓶可以装进5斤。母亲当供销社的售货员时，一大瓶雪花膏卖完了，花上5分钱将空瓶买回家，按不同季节，或是腌上一瓶略带清甜味道的萝卜干，或是将桂花腌上一瓶。过了十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。

⑧因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。

⑨算起来，这棵桂花树已经经历了四十几个中秋了。前二十几次中秋长在大山下、小城边，后二十几次中秋来到城市里、高楼下。那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。父亲一个电话，引发一场不大不小的工程。且不说费时费力，仅仅让一棵大树离开县境，必须要有的许可证，便花了不少工夫。费了九牛二虎之力，好不容易将桂花树从山里迁移到城里，之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后，父亲则会问，桂花树开花没有？最初的几年，我说桂花树活得好好的，心里很虚，原因是桂花树乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮，哪能担得起向整个树冠输送养分的重任？小区里的园林工人无数次预言，这树肯定活不成。

⑩事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽。至于中秋节前后，虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统。父亲是2012年深秋去世的。父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽，随着秋天的到来，准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。又过了几年，母亲也随父亲而去了。没有他们的提醒，我也免不了会忘记对桂花树的观察，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，这才细细察看，赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了。

⑪那一刻，我没有用父母在天之灵之类的话语来表达，却深深记起父亲当初说过的话。父亲的小院拆迁之际，好些人上门来，要买父亲亲手栽下的桂花树，其中就有我的一个发小，三番五次开出诱人的价钱。父亲没有答应，不是不在乎钱，而是在乎桂花树本身。有一次，父亲在电话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟姐妹五人。也是在这一刻，我才懂了母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”的深意。那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家。

⑫这几年，桂花树长得越来越好，便也想着用母亲的方法，做些咸桂花，让家里人像往年那样尝一尝中秋的味道。中秋过了几次，咸桂花一次也没做成。不是自己不尽力，而是担心小区每周一次喷洒的杀虫剂残留在桂花里。有时候又想学着父亲和母亲邀请家人来自己的小院，看桂花树，闻桂花香，事到临头又将这念头打消了。同时劝自己也该学学这越来越老的桂花树，哪怕有可能致命的伤疤，也还可以依赖万物天成，自然生长。桂花开在中秋当然很好，这几年因气候反常，中秋桂花没有开，中秋还不是照样在过！就像母亲当年没有责怪我们不肯成就中秋团圆的意愿，记着人间还有中秋，记着中秋属于人间，一点心愿也是月圆，一缕心香也似丹桂。

⑬所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！

（选自2025年10月《人民日报》有删改）(1)本文围绕“桂花树”展开叙述，记录了一个家庭四十余年的变迁。请根据文章内容填空。

父亲栽树，中秋花开——①______，满溢芬芳——周折移树，②______——父母去世，③______——“我”悟深情，学其天成(2)请从人物描写的角度赏析第⑦段划线句。

这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里(3)作者多年后才理解了母亲“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”的这句话的深意。请谈谈你对母亲这句话的理解(4)文章结尾，“我”劝自己“也该学学这越来越老的桂花树”。你从桂花树身上学习到了哪种优秀品质？请结合文章内容简要阐述(5)下列对文章的理解不正确的一项是______A.文章开篇写家人询问“桂花树开花没有”，奠定全文充满怀念、饱含温情的感情基调

B.桂花树在父亲去世后所有的枝条都长出了新芽，这表现了武汉的水土更适合其生长

C.作者最终虽未做成咸桂花，但是结尾的“桂花也开得很好”传达出一种超越遗憾的释然

D.文章语言质朴自然，于淡然的叙述中蕴含深长韵味，情感真实感人，有很强的感染力六、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。7.阅读下面的文言文，回答问题。

[甲]

记承天寺夜游

苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

[乙]

夜雪袁中道夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄②复不遂③。然流行坎止④，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

天霁⑤，晨起登舟，入沙市。午间，黑云满江，斜风细雨大作。予推篷四顾，天然一幅烟江幛子⑥！

【注释】①敲戛：敲击，撞击。此处指雪粒敲打竹子的声音。②辄：就。③遂：实现。④流行坎止：顺流而行，遇坎则止。比喻进退不强求，视境况而定。⑤霁：天放晴。⑥烟江幛子：画着烟雨江景的屏风或画卷(1)解释下列句子中加着重号的词语。

①念无与为乐者

______

②但少闲人如吾两人者耳

______

③时欲登舟至沙市

______(2)把下面的句子翻译成现代汉语。

①怀民亦未寝，相与步于中庭。

②任意看数卷书，亦复有少趣(3)分析比较甲乙两文对夜景的描写，完成下表。篇目描写的景致运用的感官营造的意境《记承天寺夜游》①

______

视觉空灵、静谧、澄澈《夜雪》然万竹中雪子敲戛，铮铮有声。②

______

清寂黑云满江，斜风细雨大作。视觉③

______

(4)苏轼与袁中道在面对自然界的“月色入户”和“雨雪阻行”的“意外”时，表现出哪些相同的人生态度？七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。8.阅读下面两首古代诗歌，回答后面的问题。[甲]

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。[乙]

冬郊行望①

王勃

桂密②岩花白，梨疏林叶红。

江皋寒望尽，归念断征篷③。【注释】①本诗写于王勃被贬离长安，游历蜀地，客居成都时。②桂密：桂花稠密。③征篷：即“征蓬”(1)关于这两首诗的分析与理解，有误的一项是______A.[甲]诗作者杜甫，字子美，唐代诗人。他被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”

B.[甲]诗为一首五言律诗，颔联和颈联对仗工整，且押平声韵。[乙]诗为五言绝句

C.[甲]诗颈联用“三月”表现战事之长，用“万金”突出家书之珍贵，表达准确生动

D.[乙]诗前两句以“白”“红”等色彩描绘东郊景色，画面清新秀丽，毫无萧瑟之感(2)杜甫和王勃在“望”中寄寓了不同的情感，请结合划线句分析八、作文：本大题共1小题，共50分。9.写作。

请以“值得_______的时刻”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

答案和解析1.【答案】谁家新燕啄春泥塞上燕脂凝夜紫晴川历历汉阳树夕日欲颓东风不与周郎便入则无法家拂士【解析】答案：

①谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）

②塞上燕脂凝夜紫（注意“脂”的书写）

③晴川历历汉阳树（注意“历”的书写）

④夕日欲颓

⑤东风不与周郎便（注意“郎”的书写）

⑥入则无法家拂士

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】革命者面对压迫坚贞不屈的品格,象征革命的艰难环境,中国共产党及其领导的红色革命【解析】本题考查名著常识。

①“岁寒三友”中的松树以耐寒常青著称，与小说中革命者在白色恐怖下坚持斗争、永不屈服的形象高度契合。

②黑色岩石既指向“红岩”的具体地理特征（如渣滓洞、白公馆所在的歌乐山），也隐喻当时沉重压抑的时代背景，而岩石的坚硬质感恰恰象征了革命者坚定的革命立场。

③红星是红军、共产党的标志性符号，在书名“照耀”的语境下，更凸显其划破黑暗、照亮中国革命道路的引领作用。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。3.【答案】挥毫泼墨书写教育华章【解析】上联“策马扬鞭”是两个动宾结构的词语组合，描绘出一种积极向前、奋进的姿态；“开拓”是动词，“杏坛新境”是偏正结构，“杏坛”常代指教育界，“新境”表示新的境界。下联需与上联对仗工整。从所给词语看，“挥毫泼墨”同样是两个动宾结构词语组合，与“策马扬鞭”相对，且都展现出一种充满活力与激情的行动状态；“书写”是动词，与“开拓”词性相对；“华章”是名词，与“杏坛新境”结构相对，“华章”可象征美好的文章、成果等；“教育”点明主题，与上联“杏坛”（教育相关）相呼应。整体下联“挥毫泼墨书写教育华章”与上联在结构、词性、内容上都较为匹配。

示例：挥毫泼墨书写教育华章

答案：

下联：挥毫泼墨书写教育华章

本题考查对联。此考点主要考查对对联基本规则的掌握与运用，包括字数相等、词性相对、结构相应、平仄相谐以及内容相关等方面，要求能够根据给定的上联，结合所提供的词语，创作出符合要求的下联。

对联的特点

（1）字数相等：上下联的字数必须相等。

（2）句式一致：句式指的是句子节奏形式。如：主谓对主谓，动宾对动宾，动补对动补，联合对联合，偏正对偏正。

（3）词性相同（或相对）：对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。

（4）平仄相对：传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。严格来说，对联上下联的平仄声要相对，这样读起来才和谐悦耳。平仄相对的方法，与律诗相同。以五言为例，一种是“仄仄平平仄，平平仄仄平”，另一种为“平平平仄仄，仄仄仄平平”。4.【答案】【小题1】白手起家;不折不挠【小题2】dān;xiǔ【小题3】神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功【小题4】C【小题5】固然【小题6】③【解析】（1）①“báishǒuqǐjiā”写作“白手起家”。

②“bùzhébùnáo”写作“不屈不挠”。

（2）①“殚精竭虑”的“殚”读作“dān”。

②“永垂不朽”的“朽”读作“xiǔ”。

（3）时间：2025年10月31日23时44分。事件：神舟二十一号载人飞船发射。结果：发射圆满成功标题应简明扼要，突出事件和结果，不超过20字。可以拟写为：神舟二十一号载人飞船发射圆满成功。

（4）原文横线处是航天员在空间站的任务内容，先安装设备，然后调试使其运行正常，接着日常维护，出现问题则维修。所以顺序是：安装→调试→维护→维修。

故选：C。

（5）“伟大_______需要创造丰功伟绩，平凡的生活中也能孕育伟大”这里表示承认前一部分事实，后一部分转折补充，用“固然”更合适。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“必然”表示一定这样，与后文逻辑不符。此处应填“固然”。

（6）“行稳致远”的“致”的意思“行稳致远”意思是：走得稳，才能到达远方。“致”在这里是“达到、到达”的意思。

故选：③。

答案：

（1）①白手起家

②不折不挠

（2）①dān②xiǔ

（3）神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功

（4）C

（5）固然

（6）③

（1）本题考查根据拼音写字词。先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。

（2）本题考查注音。注音时首先要规范书写声母、韵母、声调，其次要注意声调的标写位置。

（3）本题考查拟写新闻标题。新闻标题要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要醒目，引人注意。

（4）本题考查词义辨析。需要能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。

（5）本题考查词义辨析。需要能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。

（6）本题考查字词的含义。字词有单义和多义之分。单义字（词）大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词，汉语中大量的词是多义字（词）。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5.【答案】【小题1】数据、算法和算力协同共振，使人工智能广泛应用（为人工智能广泛应用构筑坚实底座）;重塑生产函数、显著提升全要素生产率;生态环保【小题2】举例子；列举人工智能在工业、医疗、城市运行领域具体运用的例子，具体有力地说明了人工智能正在全方位地为千行百业提供广阔空间和强大动力【小题3】示例一：在旅游时，根据不同年龄设计个性化的旅游方案；示例二：医疗系统，设计语音指令、一键识别等极简交互模式；示例三：交通出行，设计拥堵路段避让路线【解析】1.

本题考查文章内容概括。①处：第③段的第一句是“数据、算法和算力协同共振，为人工智能的广泛应用构筑了坚实底座”，这句话是整段的总起句，概括了人工智能在各领域应用的前提。所以①处应填：数据、算法和算力协同共振，为人工智能的广泛应用构筑了坚实底座。②处：对应“经济发展”这一分支，原文是“人工智能通过优化资源配置和创新生产要素组合，不仅能够重塑生产函数、显著提升全要素生产率，还能够催生个性化、定制化生产和服务等新模式，开辟经济增长新空间”。题干中已经给出了“催生新模式，开辟经济增长新空间”，所以②处应填前面的内容：重塑生产函数、显著提升全要素生产率。③处：对应“提升全球能源利用的整体效率”，原文是“对于生态环保，人工智能能够整合太阳能、风能等不同形态的可再生能源，持续提升全球能源利用的整体效率”。所以③处应填：生态环保

2.

本题考查文章内容分析。句子中列举了“企业利用人工智能进行工业视觉检测”“人工智能辅助诊断系统”“‘城市大脑’实现城市运行智能调控”这三个不同领域利用人工智能的具体事例，所以运用了举例子的说明方法。结合前文第③段阐述人工智能在科学研究、经济发展、社会建设、生态环保等方面的广泛应用，以及第④段“这些实践表明，人工智能正在全方位地为千行百业提供广阔空间和强大动力”可知，这些具体事例真实、具体且有力地说明了人工智能正在全方位地为千行百业提供广阔空间和强大动力，使说明更具说服力

3.

本题考查文章内容分析。此题答案不唯一，合理即可。第④段列举了工业、医疗、城市运行管理等领域人工智能的应用成果。从这些应用来看，要打通“最后一公里”障碍，需从推广应用的角度思考。提出建议：比如在工业领域，政府可以加大对企业引入人工智能进行工业视觉检测等技术的资金扶持，降低企业应用人工智能的成本，鼓励更多企业尝试和推广相关应用，从而打通应用落地的“最后一公里”。从医疗角度，加强对基层医疗机构使用人工智能辅助诊断系统的培训；从城市管理角度，加大对“城市大脑”等系统建设和推广的政策支持等。示例建议：政府加大对企业应用人工智能技术的资金扶持，推动人工智能在工业等领域更广泛应用。6.【答案】【小题1】母亲腌花（冲喝桂花）;伤痕累累（树皮受损）;树焕生机（树疤愈合）【小题2】动作描写，运用“拢、盛、挑拣、撒、装”等一系列连贯的动词，生动细致地刻画了母亲和父亲制作咸桂花时动作的娴熟、细致与默契（对桂花的珍视），表现了他们对生活的热爱（对家人的爱/勤劳能干）【小题3】这句话表面是夸赞桂花树准时开花，实则含蓄地表达了父母对子女中秋回家团圆的深切期盼与期盼一次次落空的无奈【小题4】示例一：学习它坚韧顽强的品质，文中桂花树即使身受重伤，也要努力愈合，焕发生机；示例二：学习它安静从容的态度，文中桂花树顺应自然规律，不急不躁地生长、开花；示例三：学习它深沉含蓄的奉献，文中桂花树年复一年地开花，散发芳香，可供腌制，也默默承载着一个家庭的记忆与情感【小题5】B【解析】（1）本题考查对情节的梳理与概括。

①结合原文第⑦段“每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单……撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里”“打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲”可知，此处应填“母亲腌花（冲喝桂花）”，具体指中秋时节，母亲和父亲一起采摘桂花、腌制咸桂花，之后还会用腌制好的桂花冲茶，让家里满是桂花的芬芳，藏着满满的生活温情。

②结合原文第⑨段“桂花树乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮”可知，移栽桂花树的过程并不顺利，树干受到严重损伤，因此此处应填“伤痕累累（树皮受损）”，也正因为如此，父亲才会没完没了地打电话询问桂花树的存活情况，藏着他对桂花树的牵挂。

③结合原文第⑩段“父亲去世后……第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽……准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵”“又过了几年，母亲也随父亲而去了……赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了”可知，父母去世后，曾经受损的桂花树不仅长出新芽、如期开花，树干的伤疤也逐渐愈合，重焕生机，因此此处应填“树焕生机（树疤愈合）”。

（2）本题考查对人物描写手法的赏析。该句运用了动作描写，文中“拢、盛、挑拣、撒、装”这一系列连贯的动词，细致而准确地刻画了母亲和父亲一起制作咸桂花的完整过程。“慢慢拢到一起”体现出两人动作的轻柔，生怕浪费一朵桂花，可见对桂花的珍视；“挑拣干净”写出了他们做事的细致认真，不放过一点杂物；“撒、装”等动作连贯流畅，能看出父母做这件事已经十分熟练，也体现出两人之间的默契。这一系列动作不仅展现了父母的勤劳能干，更藏着他们对生活的热爱——用简单的食材制作美味，为家人营造温馨的中秋氛围，也传递出家人之间深沉而朴素的爱，让读者能清晰感受到当时小院里的温馨与美好。

（3）本题考查对语句的理解。这句话表面上是母亲在夸赞父亲种的桂花树听话，年年都能准时在中秋开花，从不失约，与父亲的自豪形成呼应。但结合原文第⑪段“那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家”可知，母亲的话实则另有深意。她将“听话”的桂花树与“不听话”的子女作对比，桂花树能如期赴约，而子女们却总因各种琐事，无法在中秋佳节回到父母身边，实现一家人团圆的心愿。因此，这句话含蓄地表达了父母对子女中秋回家团圆的深切期盼，也藏着这份期盼一次次落空后的无奈与淡淡失落，话语平淡却饱含深情，让人读来心生动容。

（4）本题考查对物象（桂花树）象征意义的理解。

示例一：学习它坚韧顽强的品质。结合原文第⑨段可知，桂花树移栽时受到严重损伤，“几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮”，连小区的园林工人都预言它活不成，最初几年也长得不成模样；但结合第⑩段可知，父亲去世后，它奇迹般地长出新芽，如期开花，多年后树干上的巨大伤疤也几乎完全愈合，重新焕发出蓬勃生机。桂花树在遭遇致命伤害后，没有枯萎凋零，而是努力扎根、默默愈合，这份坚韧顽强，值得我们学习，启示我们面对生活中的磨难与挫折时，也要拥有不放弃、努力成长的勇气。

示例二：学习它安静从容、顺其自然的态度。桂花树始终遵循自然规律，春天发芽、秋天开花，即使曾受重伤，也没有急于求成，而是慢慢愈合、稳步生长；结合第⑫段可知，它也不会因气候反常、中秋不开花而焦虑，始终顺应自然、自在生长。这种不急不躁、顺应本心的态度，启示我们在生活中，不必过度焦虑、强求结果，要学会顺应自然规律，从容面对生活中的起伏与变化，脚踏实地、安静成长。

示例三：学习它深沉含蓄、默默奉献的品质。桂花树是父亲亲手栽种的，四十多年来，它年复一年地在中秋开花，散发芬芳，可供父母采摘腌制咸桂花，为家人带来中秋的温情与美好；它默默承载着这个家庭的记忆，记录着父母的爱意与期盼，也寄托着子女对父母的思念，即使无人刻意关注，也始终坚守本心、默默奉献。这种深沉而不张扬的奉献精神，启示我们在生活中，也要学会默默付出，用平凡的行动传递温暖与爱意。

（5）本题考查对内容的理解与判断。

ACD.正确。

B.有误，结合原文第⑩段“父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽”可知，桂花树在父亲去世后焕发生机，并非因为“武汉的水土更适合其生长”，而是它自身坚韧顽强的品质，也暗含着桂花树承载着父亲的牵挂与爱，是一种情感的寄托，选项表述与原文主旨和内容不符。

故选：B。

答案：

（1）①母亲腌花（冲喝桂花）

②伤痕累累（树皮受损）

③树焕生机（树疤愈合）

（2）动作描写，运用“拢、盛、挑拣、撒、装”等一系列连贯的动词，生动细致地刻画了母亲和父亲制作咸桂花时动作的娴熟、细致与默契（对桂花的珍视），表现了他们对生活的热爱（对家人的爱/勤劳能干）。

（3）这句话表面是夸赞桂花树准时开花，实则含蓄地表达了父母对子女中秋回家团圆的深切期盼与期盼一次次落空的无奈。

（4）示例一：学习它坚韧顽强的品质，文中桂花树即使身受重伤，也要努力愈合，焕发生机；

示例二：学习它安静从容的态度，文中桂花树顺应自然规律，不急不躁地生长、开花；

示例三：学习它深沉含蓄的奉献，文中桂花树年复一年地开花，散发芳香，可供腌制，也默默承载着一个家庭的记忆与情感。

（5）B

本文以父亲栽种的桂花树为线索，回忆父母腌制桂花的温馨往事，写桂花树移栽受伤后顽强愈合开花，作者最终明白树象征兄弟姐妹、寄托团圆心愿，领悟到生命应坚韧从容、顺其自然，以桂花常开寄托对父母的思念与亲情的珍视。

理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。7.【答案】【小题1】考虑，想到;只是;到【小题2】①张怀民也还没有睡觉，（我们）一同在庭院里散步；②随意翻看几卷书，也还是有一点乐趣【小题3】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也;听觉;迷蒙、清幽【小题4】都表现出乐观豁达、随缘自适、从容淡定、善于从自然中发现乐趣的人生态度【解析】1.

本题考查词语的解释。

①句意：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。

②句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但，只是。

③句意：当时正打算坐船到沙市。至：到

2.

本题考查句子翻译。

①重点词：寝，睡觉；相与，共同，一起；步，散步。句意：张怀民也还没有睡觉，（我们）一起在院子里散步。

②重点词：任意，随意；数卷，几卷；少趣，一点乐趣。句意：随意翻看几卷书，也还是有一点乐趣

3.

本题考查写景手法能力。

①由【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，此处用比喻描绘庭院月光下的竹柏影子，细致描摹月夜景色，属于正面描写月色的语句。

②由“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”可知，语句着重描写雪粒敲击竹子的声音，依靠耳朵感知，因此运用的感官是听觉。

③由【乙】文“黑云满江，斜风细雨大作”可知，句子描绘江上烟雨朦胧、黑云密布的景象，画面朦胧淡雅，营造出迷蒙、清幽、如画的意境

4.

本题考查对作者人生态度的理解与比较。

苏轼在夜晚本已解衣准备睡觉，却因月色照进房间而欣然起身出行，没有因为出行的偶然感到烦躁，反而前往承天寺与友人一同赏月，在庭院中欣赏静谧美好的月色，并用“但少闲人如吾两人者耳”表达出随缘自适、从容面对境遇变化的心态。袁中道原本打算登舟前往沙市，却被雨雪阻拦了行程，这本是令人不快的意外，可他却在雪夜中聆听雪粒敲击竹子的清脆声响，看着暖窗中的炉火，随意读书，认为这样的情境也有乐趣，后文又以“流行坎止，任之而已”表明自己不强求进退、顺其自然的态度，还从烟江细雨的景色中感受到如画卷般的美好。两人都没有因意外的境遇产生消极情绪，都能在突发的境况里放下执念，从身边的自然景物中发现美好与乐趣，体现出乐观豁达、从容淡定、随缘自适、善于在自然中寻找精神慰藉的相同人生态度。

译文：

[甲]

元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服正准备睡觉，（忽然）月光照进门窗，（我）高兴地起身出门。（我）想到没有可以一同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。怀民也还没有睡，（我们）一起在庭院中散步。庭院的地面像积满了清澈透明的水，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子啊。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

【乙】

夜间下起了大雪，当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。

自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说：“没有一处不可以寄一梦”啊。

天已放晴。清晨起身登船，抵达沙市。正午时分，黑云笼罩江面，斜风裹挟细雨骤然而至。我推开船篷环顾四周：眼前天然就是一幅烟雨迷蒙的江山画卷！8.【答案】【小题1】D【小题2】甲诗通过描写诗人望见国都的残破和荒芜，寄寓了忧国、伤时之情；乙诗通过描写诗人在江边望尽冬郊，寄寓了被贬漂泊的孤独、惆怅和对故乡的深切思念【解析】（1）本题考查诗歌内容理解。

ABC.正确；

D.有误，[乙]诗前两句“桂密岩花白，梨疏林叶红”，虽然用“白”“红”描绘了景色，但结合后文“归念断征蓬”，能看出诗人客居异乡的漂泊感，且“寒望尽”也带有萧瑟的意味，并非“毫无萧瑟之感”，表述错误。

故选：D。

（2）本题考查诗歌比较。杜甫《春望》划线句“国破山河在，城春草木深”诗人身处战乱后的长安，远望到山河依旧但城池残破、草木荒芜的景象，这里的“望”寄寓了对国家残破的悲痛、对山河依旧却物是人非的感慨，以及忧国忧民的深沉情怀。王勃《冬郊行望》划线句“江皋寒望尽，归念断征蓬”诗人客居蜀地，在江边高地远望，看到秋末冬初的景色，触发了归乡的念头，这里的“望”寄寓了羁旅漂泊的孤独、对故乡的深切思念以及渴望归乡的迫切心情。

答案：

（1）D

（2）甲诗通过描写诗人望见国都的残破和荒芜，寄寓了忧国、伤时之情。乙诗通过描写诗人在江边望尽冬郊，寄寓了被贬漂泊的孤独、惆怅和对故乡的深切思念。

译文：

.[甲]国都沦陷，山河依旧存在，春天的长安城却草木丛生，一片荒芜。感伤时局，看到花开反而落泪；怨恨离别，听到鸟鸣反而心惊。战火已经连续燃烧了三个月，一封家书抵得上万两黄金。愁绪缠绕，白发越搔越短，简直连簪子都插不住了。

[乙]桂花茂密，山岩一片雪白；梨树稀疏，林中树叶泛红。在江边的高地远望到尽头，归乡的念头像断根的蓬草一样难以断绝。

杜甫的《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，表现了诗人爱国之情。

《冬郊行望》诗人被贬离长安，客居蜀地时，在冬郊登高远望，看到桂花茂密、山岩雪白、梨树稀疏、林叶泛红的秋末冬初景色，触景生情，联想到自己像断根的蓬草一样漂泊异乡，抒发了羁旅漂泊的孤独与对故乡的深切思念之情。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。9.【答案】例文：值得铭记的时刻

时光的车轮滚滚向前，初中生活如一幅绚丽多彩的画卷徐徐展开。在这画卷中，有一个时刻，如璀璨星辰，照亮了我前行的道路，值得我永远铭记。

那是一场激烈的拔河比赛。赛前，同学们个个摩拳擦掌，信心满满。我们站好队形，双手紧紧握住绳子，双脚像钉子一样钉在地上，身体微微后倾，眼神中透露