2025~2026学年江西省赣州市章贡区八年级上学期11月期中道德与法治试卷

2025~2026学年江西省赣州市章贡区八年级上学期11月期中道德与法治试卷一、单选题1.社会生活的变迁体现在方方面面，如在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这些变化体现出（）

A．社会角色是丰富多样的B．社会利益由大家共同享有C．社会生活是变化发展的D．人们的交往方式更加单一2.最近，一种叫做“搭子”的新型社交关系开始悄然流行。从相约运动的健身“搭子”一起玩剧本杀的娱乐“搭子”，到一块儿去图书馆的学习“搭子”……只有想不到，没有“搭”不到。“搭子”社交的流行说明（）

A．人们在社会交往中形成了不同社会关系B．社会为人的生存和发展提供必要条件C．在不同社会关系中，我们具有相同身份D．社会的发展离不开每个人的辛勤努力3.出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭等技能；上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能……这直接反映了（）

A．在社会生活中，我们学习生活技能B．只要持续学习就能创造美好未来C．在社会生活中，我们学习扮演角色D．亲社会行为是在社会化中形成的4.某市举办“绿色家园”环保公益活动，数百名中学生志愿者利用周末参与社区垃圾分类宣传、河道清洁和植树造林。活动结束后，居民们纷纷称赞志愿者有担当。志愿者的行为能够（）①获得所有人赞美和社会的接纳与认可②帮助自己从社会中获得更多物质支持③给他人带来温暖，为社会增添正能量④增进对社会的了解，养成亲社会行为

A．①②B．①③C．②④D．③④5.道德与法治课上，老师展示了如图中的信息。这些信息共同表明网络（）

在线购物：足不出户，商品直达家门口。

知识获取：海量信息，一键搜索即可得。

移动支付：无需现金，手机一扫便完成。①让我们的生活变得更加便利②可以解决生活中的一切问题③打破了人际交往的时空限制④深刻改变着我们的生活方式

A．①③B．①④C．②③D．②④6.田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（）

A．农业发展己不需农民辛苦劳作B．经济得以快速发展全靠新农人C．网络改变了生产者的生产方式D．新农人借助互联网助农民增收7.长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。他们姐弟俩的事迹启示青少年要（）

A．提高媒介素养，传播网络正能量B．完善法律体系，规范网络行为C．超越时空界限，广泛结交新网友D．培养创新精神，追求标新立异8.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（）①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则③社会秩序保障规则的实现④违反规则要受到法律制裁

A．①②B．①④C．②③D．③④9.春秋时期，卫国大夫蓬伯玉某夜乘车经过卫灵公的宫门时，按礼制下车步行，即使深夜无人看见也一丝不苟。卫灵公的夫人南子听闻后断言：“必蓬伯玉也！君子不欺暗室。”这一典故告诉我们（）①遵守规则，要增强规则意识②要用恰当方法提醒他人遵守规则③遵守规则，需要他律与自律④任何人都能够自觉遵守社会规则

A．①③B．①④C．②③D．②④10.为统一全国年节及纪念日的假期，2024年11月8日，国务院第45次常务会议通过了《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，自2025年1月1日起施行。这说明（）①规则是可随时修改的②规则不是一成不变的③规则需要坚定地维护④规则要适应社会需求

A．①②B．①③C．②④D．③④11.某班开展“班级之星”评选活动。同学们推荐小江同学，推荐的理由如图。根据同学们的推荐（）

A．维护秩序之星B．文明有礼之星C．诚实守信之星D．自信包容之星12.春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（）

A．特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人B．轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友C．电力人扎根一线，守护万家灯火D．“护林人”22年信守承诺，一心守护山林13.近年来，“情绪价值”一词爆火。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（）①真诚关心，回应一切需求②与人为善，彼此尊重包容③换位思考，增进相互理解④守望相助，全面接纳认可

A．①②B．①④C．②③D．③④14.上学路上，小明行至十字路口，虽然路口没有其他车辆通行，也没有交警和摄像头，但是他依然等待绿灯亮时再通过十字路口。这告诉我们（）

A．要养成自觉尊法守法的良好习惯B．法律已成为每位公民内心的信仰C．法律的实施只能靠大家自觉遵守D．法律是评价人们行为的唯一准绳15.小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，最终交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（）

A．忽视法律，任性而为B．制定法律，伸张正义C．制裁犯罪，惩恶扬善D．敬畏法律，自觉守法16.自动续费作为互联网平台常见的服务模式，在提升便捷性的同时，也带来了一些隐患。如遇到下图漫画所示情况，公民可以采取的做法是（）①理性冷静协商，表达自身诉求②学会宽容理解，不必费力交涉③完善相关法规，打击违法行为④诉至人民法院，维护合法权益

A．①③B．①④C．②③D．②④二、材料题17.走进生活大课堂，感悟成长大智慧。八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“显哥哥”“墨姐姐”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力都得到很大提升。(1)小东和伙伴们组织参加“墨缘·大手拉小手”活动带给我们哪些启发?在生活中，相信你也参加过一些有意义的社会实践活动。(2)请你分享一项自己参加的活动，并简要说明你的收获。①活动分享：____。②活动收获：____。18.“道不可坐论，德不能空谈。”【品读“容止格言”】照镜子是人们日常生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪、穿衣打扮、美容保洁，从而保持自身良好的仪容仪表。某校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。

面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。(1)从上边“容止格言”中，你明白了哪些道理?【致敬“凡人善举”】“顺其自然”是位温暖又神秘的宁波好心人，1999年以来，他每年都会向宁波市慈善总会捐款，数额从几万到上百万元不等。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元，他的捐款已经全部用于助学济困。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。(2)好心人“顺其自然”的善举带给我们哪些思考?19.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。“善”中蕴希望。江西省上饶医专门口的一家煎饼摊因“用手指一指”的暖心暗号走红。摊主郑又奇与黄素玲是一对聋哑夫妻，他们用无声的默契和勤劳的双手，走上街头做煎饼生意，撑起整个家庭的希望，他们没有自卑的躲闪，只有靠劳动谋生的坦荡。“善”中显真情。个体的坚守需要土壤，城市的善意便是最好的养分。城管队员在政策允许的范围内，帮他们寻找合适的摊位；热心顾客成了他们的“代言人”，主动向朋友推荐⋯⋯这不是刻意的“慈善秀”，而是“你守本分，我尽心意”的自然互动。“善”中见文明。城管的柔性执法、食客的主动体谅，展现了城市治理与民间善意的良性互动，这份善意彰显出城市文明的日常流露。夫妻俩在铁板前忙碌的身影，食客们默契的手势，正是这“响亮声音”最生动的注脚。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：____。(2)评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。20.信息时代，我们应正确认识网络，营造风清气正的网络空间。【享受网络美好】“打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况；坐在家里可以向“政府留言板”反馈小区的问题；通过QQ、微信等可以与远在千里的亲人朋友视频聊天；“新农人”通过直播带货，助力乡村振兴发展……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！”(1)运用所学，谈谈网络是如何点亮美好生活的?【培育网络素养】为提升同学们的网络素养，学校制定了《网络素养提升指南》。

网络素养提升指南

网络素养是指个体正确并有效使用网络的能力，包含对网络媒介的认知、信息识别、网络安全、网络道德、网络参与等内容。为提升网络媒介素养，我们应从以下方面做起：____

……(2)请你将《网络素养提升指南》内容填写完整。21.“法安天下，德润人心。”某班学习小组以“维护社会秩序，共建美好社会”为主题开展了探究式学习活动。【定规则维护社会之序】在小组合作环节，围绕“规则”话题，组员们分享了以下两则素材。◎近些年，广场舞红遍大江南北，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。◎依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机，不得担任企业高管等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。(1)运用所学，请你对以上两则材料进行解读。【析规则敬畏法治之道】在新闻分享环节，小组成员播报了一则法治新闻。

2025年4月18日，由东莞南站开往厦门站的D2404次列车，在列车车门即将关闭时，车内一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡车门，阻止列车关门发车。现场两名铁路工作人员见状上前制止，但女子情绪激动，全然不