苏教版七年级上册端午日沈从文

苏教版七年级上册端午日沈从文第1页第1页我国有哪些老式节日？

你知道吗？第2页第2页春节正月初一端午节五月初五中秋节八月十五三大老式节日第3页第3页屈原，是春秋时期楚怀王大臣，遭到贵族强烈反对，屈原遭惨去职，被赶出都城。他在流放中，写下了忧国忧民《离骚》《天问》《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己祖国被侵略，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上往返打捞他真身。有位渔夫拿出为屈原准备饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈原身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈原。以后为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。端午的由来第4页第4页端午日沈从文第5页第5页沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰研究，1988年病逝于北京。一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30各种短集小说集和《边城》《长河》等６部中长篇小说，作品表现湘西美丽景色和纯朴民俗风情。第6页第6页中国最美丽小城——凤凰湘西那一片有点神秘而又美丽土地,正是通过沈先生笔而大白天下。 ——季羡林第7页第7页美丽的湘西风光第8页第8页一、理解民俗文化丰富内涵，感受乡土文化独特魅力。

二、激发阅读文学作品热情。三、学习虚实相生场面描写办法。学习目的：第9页第9页

下面请同窗们用自己喜欢方式朗读课文。要求：碰到不会读字自己查工具书；1.同窗们在文中感受到哪些湘西风俗习惯？2.从文中找出一句话，概括一下在端午节这一天茶峒人民举办了哪些活动？

船和船竞赛，人和鸭竞赛，直到天明方能完事。

第10页第10页穿新衣画王字吃鱼肉赛龙舟捉鸭子时间顺序端午习俗第11页第11页检查预习:蘸（）酒茶峒（）洞穴（）老鹳（）河呐（）喊泅（）水擂()鼓

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)裹第12页第12页蘸（zhàn）酒茶峒（dòng）洞穴（xué）老鹳（guàn)河呐（nà）喊泅（qiú）水擂(léi

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)裹第13页第13页形近字戍（shù)戌(xū)戊(wù)（戍点，戌横，戊中空）

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躁浆桨第14页第14页龙舟，龙头龙尾身狭长。船手普通有8-20个，持桨坐在两侧，船头有鼓手。比赛时船手随锣鼓声节奏，合力划桨，冲向终点。看，河面上是龙舟一片如出水蛟龙，船手们你争我赶，奋力拼搏，鼓手们则指挥若定，两岸观众更是呐喊助威，蔚为壮观。

第15页第15页第16页第16页第17页第17页第18页第18页第19页第19页第20页第20页第21页第21页屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝采青潭边。第22页第22页思考:作者是从哪些方面来写龙舟比赛精彩场面。桨手、带头、锣手、鼓手外貌和动作描写

分别找出这些人最具表现力动作第23页第23页浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。第24页第24页

带头坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只进退。

第25页第25页

擂鼓打锣，多坐在船只中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。第26页第26页外貌与动作描写，活画出了桨手、带头、锣鼓手各自特性，表现出比赛场面紧张、激烈，突出了奋力争先拼搏精神。桨手——带头——锣鼓手——持、划缠裹

拿

挥动

指挥敲打

调理第27页第27页龙舟赛既然是如此紧张激烈，那获胜者奖品一定是非常丰厚啦，是不是？所谓“重奖之下必有勇夫”。那获胜船手们奖励是什么？既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛实际意义是什么？合作努力的光荣第28页第28页除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛紧张与激烈？“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓种种情形。”第29页第29页写法归纳：场面描写（紧张激烈）正面描写侧面描写（船手）（观众、呐喊声）实写虚写（鼓声、呐喊声）（想起小说故事）第30页第30页课文第二小节写捉鸭子，场面写得很简略。请你试着利用正侧面描写相结合、虚实相结合办法，以“兵士们将30只绿头长颈大雄鸭放进河里”为开头，将捉鸭子场面写得详细一点。