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文档简介

小学一年级下册《综合实践活动》教案主题活动一

我的小书包一、教学目标：1.了解自己的小书包是什么样子的，同时会整理自己的书包。2.通过观察获得知识，使学生认识爱护自己的书包。3.培养学生的观察能力和语言表达能力。二、教学重难点：观察自己的书包,用语言表达自己书包的特征与外形。三、课时计划：4课时第一课时

观察自己的小书包一、教学目标：1.了解自己的小书包是什么样子的。2.通过观察获得知识，感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。3.培养学生的观察能力和语言表达能力。二、教学重难点：观察自己的书包。三、教学过程：（一）学习“你知道吗”。1.引导学生观察自己的书包。2.观察后填空。3.老师评点。（二）学习“大家一起说一说”。1.老师引导学生说一说书包的的作用。2.学生自己说一说3.老师总结（三）画一画小书包1.老师叫学生观察自己的小书包。2.学生描述书包的样子。3.画一画自己的小书包。（四）布置作业：画一画自己的小书包。五、板书设计：观察自己的小书包颜色：黄色红色蓝色蓝色和红色形状：长方体正方体大小：很大中等很小六、教学反思：第二课时

画书包一、教学目标：1.画自己的小书包，并知道怎样正确背书包。2.学生通过观察画一画自己的书包。3.培养学生的观察能力。二、教学重难点：画书包三、教学过程：（一）评点学生的作业。（二）把画得好的拿到学习园地去展览。（三）学习“开阔视野”。1.老师教读课文内容。2.引导学习其中的内容。3.学生自主思考。（四）学习正确背书包的方法。1.要注意调节书包带的长短。2.背书包时注意双肩背。3.注意背书包的位置。4.注意书包贴近背部。（五）检查学习情况。四、教学板书：画书包五、教学反思：第三课时

活动一“我为我的小书包美容”一、教学目标：1.知道书包里经常装些什么东西。2.给自己的书包归类。3.培养学生整理书包的好习惯。二、教学重难点：学会观察自己的书包。三、教学过程：（一）谈话导入。1.组织学生说一说，你书包里有些什么？2.学生自主发言。3.引导学生归类。（二）活动过程。1.给书包归类。（1）每天都使用的物品：文具盒、书。（2）经常使用的物品：书、本子、文具盒。（3）不经常使用：饭盒、水杯、颜色笔。（4）与学习无关：玩具、糖。2.清理小书包。（1）留住自己常用的东西（2）清理出自己不常用的东西。3.给书包洗澡（1）老师要求学生经常洗自己的小书包。（2）学生周末回家洗书包。（3）评一评谁做得最好。四、教学板书：画书包五、教学反思：第四课时

整理小书包一、教学目标：1.学会整理书包。2.把自己的书包清理一下。3.培养学生整理书包的好习惯。二、教学重难点：学会观察自己的书包。三、教学过程：（一）说一说1.老师引导学生自己说一说自己是怎样整理书包的。2.老师讲解整理书包的方法。（二）做一做1.让学生自己整理书包2.看谁做得好3.表扬该学生（三）游戏1.同学们

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