统编版语文三年级下册 第一单元《习作：我的植物朋友》教学课件

《我的植物朋友》入课戏一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花入课戏高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。向日葵入课戏皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。松树入课戏长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。甘蔗芝麻开门春天，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：有粉红的、深红的、还有纯白的气味：淡淡的香味其他：早春开放，结出的果子就是桃子，也有只开花不结果的观赏桃花。芝麻开门借助观察记录卡，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写作对象怎么写怎么观察一种植物（花草、树木、农作物）名称、样子、颜色、气味、其他，把观察和感受到的写清楚。看一看、摸一摸、闻一闻魔法小棒第一，确定写作对象花草树木农作物魔法小棒二、描写外形特点1.按顺序进行描写（1）从远到近、从上到下……（2）分类别(枝干、叶子、花朵、果实)2.调动五官抓特点眼睛（看）鼻子（闻）手（摸）

嘴巴（尝）耳朵（听）3.多用好词及修辞手法比喻拟人排比魔法小棒三、展开联想和想象我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。魔法小棒1.整体观察（远）映入眼帘密密层层花海绯红的晚霞魔法小棒姿态各异花骨朵儿饱涨展开两三片花瓣，像……2.局部观察（近）魔法小棒全展开嫩黄的花蕊挨挨挤挤的，像…蜜蜂忙碌生机勃勃魔法小棒嫩绿又尖又细一叶叶小舟绿得闪光，绿得发亮魔法小棒扑鼻而来随风舞动花瓣雨魔法小棒桃红色的衣裳翩翩起舞不停地赞扬着我的美丽魔法小棒四、其他信息（贡献、秘密）鲜嫩多汁鲜食做成果脯观赏花茶美容养颜魔法小棒五、抒发情感桃花真是人类的好朋友，我爱桃花。桃花很普通，但它泡茶，可以做糕点，还可以酿酒。所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。写作指导我的植物朋友——桃花在小区的绿地上，栽着几株桃花。它们是我最要好的植物朋友。每年立春前后，我的植物朋友——桃花便争相怒放，真算得上是自然界中的报春使者呢！远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。走近看，桃花姿态各异，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。朵朵桃花，在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接。直接说出要描写的植物。植物的外形特点。写作指导我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的桃花，穿着粉红的衣裳，在风中翩翩起舞。不光是我一朵，朵朵桃花都在舞蹈。展开联想我的桃花朋友，它不仅可以观赏，还可以制成花茶。桃花凋谢后，还会长结出鲜嫩多汁的桃子。它真是人类的好朋友。我爱桃花。抒发对植物的喜爱之情介绍植物的作用练一练郁郁葱葱远远望去碧绿的海洋练一练练一练争先恐后像…破土而出脱下…笋衣披上…粗壮结实挺拔碧绿练一练又长又粗笔直像…光滑一节一节往上蹿练一练卷起来舒展开嫩绿的碧绿的吹出调子练一练小铁楸小心翼翼围着挖开炎热的夏天玩耍保护伞练一练变成一棵竹子带来竹香带来清凉练一练用途广泛不仅…而且…美味佳肴生活用品写作要求1照样子，为植物朋友制作观察记录卡。2写之前，观察一下。3列题纲，写清观察过程和感受。4运用新的词语和写作方法。5小组之间相互学习，修改提高。明确要求名称：样子：颜色：气味：其他：竹子（远看）郁郁葱葱又长又粗远远望去像碧绿的海洋（近看）笔直像…光滑像…一节一节往上蹿嫩绿的碧绿的淡淡的香味春天是竹笋生长的旺季，这时的竹笋刚冒出头来，挖出来可以吃。成熟的竹子还可以加工变成……写作指导思路点拨凤头：开门见山直接点出要描写的植物。猪肚：豹尾：抒发对植物的喜爱之情。描写植物的外形特点按顺序、多感官、用好词及修辞）展开联想和想象（把自己想象成……）介绍植物的其他信息（贡献、秘密）魔法小棒开头1.开门见山

我们的校园里种植着许多花草树木，我最喜欢的要数…，它是我最好的朋友。2.列举式

娇艳的玫瑰、纯洁的茉莉、高雅的兰花……自然界中的花卉多种多样，但我最爱的是我的植物朋友——吊兰