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研究混合气体成分的方法（2）黄松峪中学2018.5-实验原理分析专题复习课前一分钟展示请你利用所给装置测定自己呼出的气体的体积？

实验操作预期实验现象实验结论实验原理：气体与水等体积代换。方案一：

直接向装置内吹气集气瓶中的水流入量筒中量筒中水的体积等于呼出的气体体积方案二：

直接向瓶内吹气几乎吹不进去

将塑料瓶扎一个小孔，浸入水中，再向瓶中吹气。瓶中有气泡冒出，停止吹气，水流入瓶中流入瓶中的水的体积等于呼出的气体体积知识回顾（密闭容器）气压增大升温增气降温减气减小气体流动方向液体流动方向体积减小体积增大降低或降氧气量减少气体体积减小知识运用 实验装置实验操作I．向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下某著名企业水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III．当复至室温，水不再进入玻璃管时，上下某著名企业水槽至两边水面相平。（1）实验中玻璃管内气压的变化是

。（2）整个实验过程中的实验现象是

。

。（3）实验操作I、III中，上下某著名企业水槽至两边水面相平的目的是

。先变大，再变小，最后回复到标准压红磷燃烧，产生大量白烟；玻璃管内液面先下降后上升，最后停在1处。使内外气压相等，防止产生误差核心装置辅助装置拓展延伸气、液流动方向：从气压大→气压小气、液流出规律：从长管出液，短管出气。核心装置辅助、收集装置辅助装置升温增气降温减气增大减小密闭容器中

气压气、液流动方向辅助装置中标准大气压V排出=V产生V倒吸=V消耗课堂小结体积减小体积增大体积增大

1.测定混合气体中某组分的方法：

（1）消耗混合气体中某一组分

（2）利用大气压，用液体体积标度气体体积。课堂小结2.密闭容器中气、液流动方向：

从气压大的地方流向气压小的地方。感聆听黄松峪中学

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