2026年小升初语文A卷（基础篇）

2026年小升初语文A卷（基础篇）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列加点字标注正确的拼音（5分）刚劲（jìng）有力的书法作品，让在场的观众都为之赞叹。他在处理这件事时，显得十分狡黠（xiá），让人捉摸不透。这种新型材料具有很强的韧（rèn）性，不易断裂。看着眼前的美食，他不禁咽（yàn）了咽口水。他的倔（jué）强脾气，让家人都感到无可奈何。根据拼音写出相应的汉字（5分）他在这次比赛中表现出色，获得了大家的chēng（称）赞。这座古老的城堡，见证了历史的cāng（沧）桑变迁。我们要学会kāng（慷）慨解囊，帮助那些需要帮助的人。他的演讲非常精彩，赢得了全场的hè（喝）彩。面对困难，我们不能退suō（缩），要勇往直前。（二）字形大挑战（10分）找出下列词语中的错别字并改正（5分）迫不急待（急——及）再接再励（励——厉）走头无路（头——投）兴高彩烈（彩——采）穿流不息（穿——川）请你根据提示，写出相关的汉字（5分）有“手”有关的动作：（打）、（拍）、（握）、（提）、（拉）有“目”有关的动作：（看）、（瞧）、（盯）、（瞪）、（瞅）有“口”有关的动作：（吃）、（喝）、（唱）、（说）、（喊）有“足”有关的动作：（跑）、（跳）、（踢）、（踩）、（踏）有“心”有关的动作：（想）、（念）、（思）、（虑）、（愁）（三）字义大解密（10分）请你为下列加点字选择正确的字义（5分）爱不释手（释：放下）亡羊补牢（亡：丢失）守株待兔（株：树桩）掩耳盗铃（掩：遮蔽，遮盖）刻舟求剑（求：寻找）请你根据字义，写出相关的汉字（5分）表示“看”的意思：（望）、（视）、（观）、（察）、（阅）表示“走”的意思：（行）、（走）、（奔）、（跑）、（趋）表示“说”的意思：（言）、（语）、（讲）、（谈）、（论）表示“听”的意思：（闻）、（聆）、（听）、（察）、（审）表示“笑”的意思：（乐）、（喜）、（欢）、（悦）、（愉）二、词语乐园大闯关（30分）（一）词语辨析小能手（10分）请你选择合适的词语填入下列句子中（5分）（陆续）、（继续）、（连续）同学们（陆续）走进教室，准备上课。他（连续）三年获得了“三好学生”的称号。休息了一会儿，我们（继续）前进。（果然）、（居然）、（竟然）天气预报说今天有雨，下午（果然）下起了大雨。他平时学习不认真，这次考试（居然）考了第一名。这么简单的题，他（竟然）做错了。请你写出下列词语的近义词和反义词（5分）近义词：美丽——（漂亮）高兴——（快乐）勇敢——（英勇）聪明——（聪慧）仔细——（认真）反义词：美丽——（丑陋）高兴——（难过）勇敢——（懦弱）聪明——（愚蠢）仔细——（马虎）（二）词语搭配小专家（10分）请你为下列词语找到合适的搭配（5分）（美丽）的花朵（清澈）的河水（高大）的树木（可爱）的孩子（温暖）的阳光请你根据提示，写出相关的词语搭配（5分）（踢）足球（打）篮球（拉）小提琴（弹）钢琴（画）图画（三）词语积累小达人（10分）请你写出含有数字的成语（5分）一（心）一（意）三（心）二（意）四（面）八（方）五（颜）六（色）七（上）八（下）请你写出含有动物的成语（5分）（狐）假（虎）威（狼）吞（虎）咽（兔）死（狐）悲（鸡）飞（狗）跳（龙）腾（虎）跃三、句子天地大探索（30分）（一）句子改写小魔法师（10分）请你把下列句子改成“把”字句和“被”字句（5分）小明打碎了玻璃杯。“把”字句：小明把玻璃杯打碎了。“被”字句：玻璃杯被小明打碎了。老师批改了我们的作业。“把”字句：老师把我们的作业批改了。“被”字句：我们的作业被老师批改了。请你把下列句子改成反问句和陈述句（5分）这件事是他做的。反问句：这件事难道不是他做的吗？陈述句：这件事是他做的。我们不能浪费时间。反问句：我们难道能浪费时间吗？陈述句：我们不能浪费时间。（二）句子修辞小天才（10分）请你判断下列句子使用的修辞手法（5分）树上的苹果像灯笼似的又大又红。（比喻）小鸟在树上唱歌。（拟人）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？（反问）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（排比）请你使用指定的修辞手法写句子（5分）比喻：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。拟人：花儿在风中笑弯了腰。夸张：他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。反问：难道我们不应该珍惜时间吗？排比：天上的云变化多端，一会儿像骏马，一会儿像绵羊，一会儿像骆驼。（三）句子语病小医生（10分）请你找出下列句子中的语病并改正（5分）他经常回忆过去的往事。（“过去的”和“往事”语义重复，可改为“他经常回忆往事。”）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（语序不当，可改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。”）他的写作水平明显改进了。（搭配不当，可改为“他的写作水平明显提高了。”）经过努力，我终于把不好的习惯克服了。（“不好的”和“习惯”语义重复，可改为“经过努力，我终于把习惯克服了。”）他的一双手几乎完全冻僵了。（“几乎”和“完全”语义矛盾，可改为“他的一双手几乎冻僵了。”）请你根据提示，写出相关的句子（5分）表示高兴的句子：他听到这个好消息后，高兴得跳了起来。表示难过的句子：他因为考试没考好，难过地哭了起来。表示生气的句子：他看到别人破坏公物，生气地走过去制止。表示害怕的句子：他一个人走在黑暗的小巷里，害怕得浑身发抖。表示惊讶的句子：他看到眼前的景象，惊讶得张大了嘴巴。四、古诗文乐园大畅游（30分）（一）古诗文背诵小能手（15分）请你把下列古诗文补充完整（10分）床前明月光，（疑是地上霜）。举头望明月，（低头思故乡）。（李白《静夜思》）锄禾日当午，（汗滴禾下土）。谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。（李绅《悯农》）春眠不觉晓，（处处闻啼鸟）。夜来风雨声，（花落知多少）。（孟浩然《春晓》）松下问童子，（言师采药去）。只在此山中，（云深不知处）。（贾岛《寻隐者不遇》）远上寒山石径斜，（白云深处有人家）。停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。（杜牧《山行》）请你根据提示，写出相关的古诗文（5分）描写春天的诗句：（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）（朱熹《春日》）描写夏天的诗句：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）描写秋天的诗句：（空山新雨后，天气晚来秋。）（王维《山居秋暝》）描写冬天的诗句：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）（岑参《白雪歌送武判官归京》）描写友情的诗句：（海内存知己，天涯若比邻。）（王勃《送杜少府之任蜀州》）（二）古诗文理解小达人（15分）请你解释下列加点字的意思（5分）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（绿：吹绿）欲穷千里目，更上一层楼。（穷：尽，使达到极点）遥知不是雪，为有暗香来。（为：因为）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（缘：因为）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（坐：因为）请你写出下列古诗文的意思（10分）《静夜思》：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。《悯农》：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？《春晓》：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？《寻隐者不遇》：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。《山行》：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。五、口语交际小舞台（30分）（一）情景对话小演员（15分）请你根据下列情景，写出相关的对话（10分）情景：你不小心打碎了邻居家的玻璃，你会怎么和邻居说？我：“阿姨，对不起，我不小心打碎了您家的玻璃，我会赔偿您的。”邻居：“没关系，你不是故意的，不用赔偿了。”我：“不行，这是我的错，我必须赔偿您。”邻居：“那好吧，你真是个诚实的孩子。”情景：你在公交车上看到一位老人上车，你会怎么做？我：“老爷爷，您坐这里吧。”老人：“谢谢你，小朋友。”我：“不用谢，这是我应该做的。”老人：“你真是个懂事的孩子。”请你根据下列提示，写出相关的对话（5分）提示：你想邀请同学一起去图书馆看书。我：“小明，周末我们一起去图书馆看书吧？”小明：“好啊，我正想去图书馆看书呢。”我：“那我们周六上午九点在图书馆门口集合吧。”小明：“好的，不见不散。”（二）话题讨论小专家（15分）请你围绕“小学生是否应该使用手机”这个话题，发表自己的看法（10分）我认为小学生可以适当使用手机，但要注意控制使用时间和使用内容。手机作为一种现代通讯工具，给我们的生活带来了很多便利。小学生可以通过手机和家人、朋友联系，了解外面的世界。但是，小学生的自制力比较差，如果长时间使用手机，会影响学习和身体健康。因此，家长和老师应该引导小学生正确使用手机，制定合理的使用规则，让手机成为小学生学习和生活的好帮手。请你围绕“小学生是否应该参加课外辅导班”这个话题，发表自己的看法（5分）我认为小学生是否参加课外辅导班，应该根据自己的实际情况来决定。如果小学生在学校里的学习成绩比较好，而且对学习有浓厚的兴趣，那么可以不参加课外辅导班，把更多的时间用来发展自己的兴趣爱好。如果小学生在学校里的学习成绩比较差，或者对某些学科不太感兴趣，那么可以参加课外辅导班，提高自己的学习成绩。但是，参加课外辅导班也要注意不要给自己太大的压力，要合理安排时间，做到劳逸结合。六、综合性学习大挑战（30分）（一）信息收集小能手（15分）请你收集关于“春节”的相关信息（10分）春节的时间：农历正月初一春节的习俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、发压岁钱等春节的由来：春节是中国最隆重的传统节日，它的由来可以追溯到上古时代。据说，在古代有一个叫“年”的怪兽，每到除夕就会出来吃人。后来，人们发现“年”害怕红色和响声，于是就用贴春联、放鞭炮的方式来驱赶“年”。从此，每年除夕，家家户户都贴春联、放鞭炮，来庆祝新年的到来。春节的美食：饺子、汤圆、年糕、鱼等春节的诗词：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”（王安石《元日》）请你收集关于“端午节”的相关信息（5分）端午节的时间：农历五月初五端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒等端午节的由来：端午节是为了纪念爱国诗人屈原。据说，屈原在公元前278年的五月初五，怀着对楚国的无限热爱，投江自尽。人们为了纪念他，就把每年的五月初五定为端午节，并且有了吃粽子、赛龙舟等习俗。端午节的美食：粽子、咸鸭蛋、雄黄酒等端午节的诗词：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”（文秀《端午》）（二）实践活动小达人（15分）请你设计一个关于“我爱我的家乡”的实践活动方案（10分）活动主题：我爱我的家乡活动目的：通过本次活动，让学生了解家乡的历史文化、风土人情、自然风光等，增强学生对家乡的热爱之情。活动时间：周末活动地点：家乡的各个景点活动内容：参观家乡的博物馆，了解家乡的历史文化。走访家乡的老人，了解家乡的风土人情。游览家乡的自然风光，感受家乡的美丽。拍摄家乡的照片，制作成手抄报。活动总结：让学生分享自己在活动中的收