2026年小升初语文核心冲刺终极预测卷（一百三十三）

2026年小升初语文核心冲刺终极预测卷（一百三十三）一、积累与运用（40分）（一）字词基础（15分）看拼音写词语，要求书写规范、工整、美观。（5分）zhènhàn（）línglì（）juànliàn（）qīngmiè（）kuíwú（）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.教诲（huì）畸形（qí）杳无消息（yǎo）B.绯红（fēi）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）C.镌刻（juān）黝黑（yōu）正襟危坐（jīn）D.悄然（qiāo）桅杆（wéi）深恶痛疾（wù）下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.娴熟躁热眼花缭乱惨绝人寰B.泄气建树振耳欲聋一丝不苟C.篡改颁发殚精竭虑油光可鉴D.禁锢私塾为富不仁合颜悦色请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（4分）（1）他的演讲________（振振有词慷慨激昂绘声绘色），赢得了台下观众的阵阵掌声。（2）在这个________（变幻莫测变化多端瞬息万变）的时代，我们必须不断学习，才能跟上时代的步伐。（3）他在工作中________（任劳任怨勤勤恳恳不辞劳苦），从不计较个人得失，深受同事们的好评。（4）面对困难，我们要________（勇往直前义无反顾昂首阔步），不能退缩。（二）语句运用（10分）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要养成爱读书的习惯，特别是读经典、读名著，让书香浸润我们的心灵。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”C.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。”D.我喜欢的作家有很多，如：鲁迅、巴金、茅盾、冰心等。仿照例句，续写句子。（4分）例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是________，那快乐就是________________；如果你是________，那快乐就是________________。（三）古诗文积累（10分）默写填空。（8分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（4），学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）（5）《富贵不能淫》中，孟子认为大丈夫应该具备的品质是：，，。（6）《生于忧患，死于安乐》中，从正反两方面论述经受磨炼的好处的句子是：，________________。下列对古诗词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.《三峡》中，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托了三峡两岸山峰的高耸。B.《答谢中书书》中，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”描绘了晨昏变化之美。C.《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者被贬后的悲凉、失意、旷达和闲适。D.《钱塘湖春行》中，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了暮春时节的繁花似锦、绿草如茵的景象。（四）综合性学习（5分）为了弘扬传统文化，学校开展了“经典诵读”活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（2）如果你是本次活动的主持人，请你写一段开场白。（3分）二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成11-14题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《三峡》）【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。（节选自周密《观潮》）解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）沿溯阻绝溯：________（2）虽乘奔御风奔：________（3）天下之伟观也观：________（4）人物略不相睹略：________翻译下列句子。（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）倏尔黄烟四起，人物略不相睹。【甲】文描写了三峡四季的水的特点，【乙】文描写了钱塘江潮的特点，请分别概括。（2分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成14-18题。父亲的自行车曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年的老朋友突然离去。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照顾我们，花费半年的工资买了一辆永久牌自行车。③有了自行车，父亲一天可以往返于镇上和乡下好几趟。那时，我和弟弟总是盼着父亲下班回家。我们常常跑到村头的路口，等待父亲的自行车出现。当我们看到那辆熟悉的自行车时，就会兴奋地跑过去，爬上父亲的自行车，坐在后座上，父亲就会带着我们去镇上买东西。④父亲的自行车承载了我童年的许多快乐。记得有一次，父亲带我去镇上看病。那时，我发着高烧，父亲背着我走到村头，然后把我放在自行车后座上，骑着自行车带我去镇上的医院。一路上，父亲不停地问我：“冷不冷？”“难受不难受？”我趴在父亲的背上，感受到父亲的体温，心里暖暖的。⑤还有一次，父亲骑着自行车带我去外婆家。那时，外婆家离我们家有几十里路。父亲骑着自行车，我坐在后座上，一路上欣赏着路边的风景。当我们到达外婆家时，父亲的衣服已经被汗水湿透了，但他脸上却洋溢着幸福的笑容。⑥随着年龄的增长，我渐渐长大，父亲的自行车也渐渐老了。自行车的链条常常掉，轮胎也常常破。父亲总是自己动手修理自行车。他会拿出工具，把自行车翻过来，然后修理链条和轮胎。看着父亲忙碌的身影，我心里充满了感激。⑦后来，我上了初中，学校离家有十几里路。父亲每天骑着自行车送我上学，接我放学。无论刮风下雨，父亲都会准时出现在学校门口。有一次，下着大雨，父亲骑着自行车来接我。他身上穿着雨衣，但雨水还是淋湿了他的衣服。当我坐在父亲的自行车后座上时，我感受到父亲的背是那么的温暖，那么的可靠。⑧再后来，我上了高中，学校离家更远了。父亲就不再骑自行车送我上学了，而是让我坐公交车。但父亲的自行车依然停放在家里的角落里。每当我看到那辆自行车，就会想起父亲的点点滴滴。⑨现在，父亲的自行车丢了，我能理解父亲的心情。那辆自行车不仅仅是一辆交通工具，更是父亲的老朋友，承载了父亲的许多回忆。⑩不久后，我给父亲买了一辆新的自行车。父亲看到新自行车，脸上露出了笑容。但我知道，父亲心里依然想念着那辆旧自行车。文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）请从描写方法的角度赏析文中画线的句子。（4分）（1）父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年的老朋友突然离去。（2）有一次，下着大雨，父亲骑着自行车来接我。他身上穿着雨衣，但雨水还是淋湿了他的衣服。文章第⑥段中，父亲为什么总是自己动手修理自行车？（3分）文章第⑨段中，作者为什么说“那辆自行车不仅仅是一辆交通工具，更是父亲的老朋友”？（4分）读完文章后，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的看法。（5分）三、写作（50分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写工整，卷面整洁。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）字词基础（15分）震撼伶俐眷恋轻蔑魁梧（每个词语1分，共5分）B（A项“畸形”的“畸”应读“jī”；C项“黝黑”的“黝”应读“yǒu”；D项“悄然”的“悄”应读“qiǎo”）（3分）C（A项“躁热”应改为“燥热”；B项“振耳欲聋”应改为“震耳欲聋”；D项“合颜悦色”应改为“和颜悦色”）（3分）（1）慷慨激昂（2）瞬息万变（3）任劳任怨（4）勇往直前（每个词语1分，共4分）（二）语句运用（10分）D（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不再”；C项搭配不当，应将“改进”改为“提高”）（3分）B（A项“十七、八岁”表示概数，中间不能用顿号；C项省略号和句号不能同时使用；D项“如”后面不能用冒号）（3分）示例：如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝湛蓝的天空；如果你是花朵，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠。（每个句子2分，共4分）（三）古诗文积累（10分）（1）采菊东篱下（2）感时花溅泪（3）铜雀春深锁二乔（4）我报路长嗟日暮（5）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（6）所以动心忍性，曾益其所不能（每空1分，共8分）D（“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘的是早春时节的景象）（2分）（四）综合性学习（5分）（1）示例：诵读经典，传承文明；读经典书籍，做博学少年。（2分）（2）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，博大精深。经典著作是传统文化的精华，是中华民族的精神瑰宝。今天，我们在这里开展“经典诵读”活动，就是为了传承和弘扬中华传统文化，让经典浸润我们的心灵。下面，我宣布“经典诵读”活动正式开始！（3分）二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）（1）逆流而上（2）飞奔的马（3）景象（4）完全（每个词语1分，共4分）（1）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。（2分）（2）忽然黄色的烟雾从四面升起，人和物彼此一点儿也看不见。（2分）【甲】文：夏水湍急，春冬水清澈，秋水凄寒。【乙】文：雄伟壮观，气势磅礴。（2分）（二）现代文阅读（20分）（1）父亲花费半年工资买自行车；（2）父亲骑自行车带“我”去镇上买东西；（3）父亲骑自行车带“我”去镇上看病；（4）父亲骑自行车带“我”去外婆家；（5）父亲自己动手修理自行车；（6）父亲骑自行车送“我”上初中；（7）父亲的自行车丢了；（8）“我”给父亲买了一辆新自行车。（每件事0.5分，共4分）（1）运用神态描写，表现了父亲丢失自行车后的沮丧心情，体现了父亲对自行车的深厚感情。（2分）（2）运用外貌描写，表现了父亲在大雨中接“我”时的狼狈，体现了父亲对“我”的爱。（2分）因为自行车承载了父亲的许多回忆，父亲对自行车有着深厚的感情；同时，父亲自己动手修理自行车，也是为了节省开支。（3分）因为那辆自行车陪伴了父亲多年，承载了父亲的许多回忆，见证了父亲的辛勤付出和对家庭的爱。它就像父亲的老朋友一样，与父亲朝夕相伴，所以作者说“那辆自行车不仅仅是一辆交通工具，更是父亲的老朋友”。（4分）示例：读完文章后，我感受到了父亲对孩子深沉的爱。父亲的自行车虽然普通，但它承载了父亲对孩子的关爱和付出。在生活中，我们常常忽略了父母的爱，认为他们的付出是理所当然的。其实，父母的爱是无私的，是伟大的。我们应该珍惜父母的爱，学会感恩，