2026年小升初语文名校招生真题（二）

2026年小升初语文名校招生真题（二）一、积累与运用（40分）（一）字词基础（15分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）褴褛（lǚ）刚劲（jìn）戛然而止（jiá）B.抽噎（yē）追悼（dào）纬度（wěi）奄奄一息（yān）C.急遽（jù）藤蔓（wàn）挑剔（tī）锲而不舍（qiè）D.蜜饯（jiàn）铁撬（qiāo）暂时（zàn）头晕目眩（xuàn）下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯赴汤蹈火声泪具下截然不同B.跃跃欲试焉知非福头晕目炫一拥而入C.迫不急待别出心裁独出心载精兵简政D.翻箱倒柜怒气冲冲天涯海角心平气和根据语境，在括号里填写合适的字词。（4分）（1）在这jìngmì（）的夜晚，月光洒在táixiǎn（）上，仿佛给大地铺上了一层银纱。我坐在窗前，bàoyuàn（）着学习的压力，却又对未来充满chōngjǐng（）。（2）他是一个jīngzhàn（）的画家，总能用简单的线条勾勒出丰富的画面。他的作品不仅在国内píngyōng（），还在国际上获得了很高的声誉。请从下列词语中选择三个，写一段连贯的话，不少于50字。（5分）忐忑不安语重心长信手拈来忘乎所以美不胜收勃勃生机（二）语句运用（12分）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了汉字的魅力。B.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键。C.他的作文不仅在全校冒尖，而且常常居全班之冠。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。仿照例句，续写句子。（4分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是______，让人______；语文是______，让人______。请将下列句子改为转述句。（2分）妈妈对我说：“今天我要去加班，你自己在家做饭吃。”请为下面的新闻拟写一个标题，不超过20字。（3分）近日，由教育部主办的“全国中小学生语文素养展示活动”在京落下帷幕。来自全国31个省、自治区、直辖市的近千名学生参加了本次活动。经过激烈角逐，最终有100名学生获得“全国语文素养之星”称号。活动主办方表示，本次活动旨在激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。（三）古诗文积累（13分）请将下列古诗文补充完整。（6分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）（3）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》）（4）劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）（5），老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）（6），立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（3分）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。请根据语境，填写合适的古诗文名句。（4分）（1）当我们在学习中遇到困难时，我们可以用“，”来激励自己，坚持不懈地努力。（2）当我们看到老师为了我们的成长呕心沥血时，我们可以用“，”来赞美老师的无私奉献。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成12-15题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（2分）（1）伯牙鼓琴（）（2）方鼓琴而志在太山（）（3）少选之间而志在流水（）（4）终身不复鼓琴（）用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（2）以为世无足复为鼓琴者。伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是什么？（2分）这个故事告诉我们什么道理？（2分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成16-20题。老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。⑧……⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。文章围绕老海棠树写了奶奶的哪些事情？请简要概括。（4分）请赏析文中第③段画线的句子。（4分）“四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。”文中第⑦段画线的句子“我的心一下子收紧，但知已无法弥补”，“我”为什么会“心一下子收紧”？（4分）文章以“老海棠树”为题，有什么作用？（4分）结合全文，说说你对文章最后一段中“永生的痛悔”的理解。（4分）三、写作（30分）请以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整，如“长大了”“成功了”“感动了”“后悔了”等；（2）内容具体，感情真挚；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及解析一、积累与运用答案：C解析：A项“刚劲”的“劲”应读“jìng”；B项“奄奄一息”的“奄”应读“yǎn”；D项“铁撬”的“撬”应读“qiào”。答案：D解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”，“声泪具下”应为“声泪俱下”；B项“头晕目炫”应为“头晕目眩”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”，“独出心载”应为“独出心裁”。答案：（1）静谧苔藓抱怨憧憬（2）精湛平庸示例：春天来了，公园里一派勃勃生机的景象，各种花儿竞相开放，美不胜收。我漫步在花丛中，心中忐忑不安，因为马上就要面临小升初的考试。这时，老师语重心长地对我说：“不要紧张，只要你平时努力了，就一定能取得好成绩。”二、语句运用答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“让”；B项两面对一面，应删去“能否”；C项语序不当，应改为“他的作文不仅常常居全班之冠，而且在全校冒尖”。示例：语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。答案：妈妈对我说，今天她要去加班，让我自己在家做饭吃。示例：全国中小学生语文素养展示活动落幕三、古诗文积累答案：（1）春城无处不飞花（2）不知秋思落谁家（3）要留清白在人间（4）西出阳关无故人（5）少壮不努力（6）咬定青山不放松答案：A解析：B项表达的是对友人的劝慰；C项表达的是对友人的依依惜别之情；D项表达的是爱国之情。答案：（1）锲而不舍，金石可镂（或：世上无难事，只怕有心人）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（或：落红不是无情物，化作春泥更护花）四、文言文阅读答案：（1）弹奏（2）心志，情志（3）一会儿，不久（4）再答案：（1）你弹得真好啊，像大山一样高峻。（2）（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。答案：因为锺子期死了，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。答案：这个故事告诉我们，知音难觅，要珍惜友情；同时也表达了对朋友的思念之情。五、现代文阅读答案：春天，奶奶在树下糊纸袋；夏天，奶奶在树下补花；秋天，奶奶扫院子；冬天，奶奶在灯下学习。答案：这句话运用了排比的修辞手法，生动形象地描绘了老海棠树下的美好景象，表现了“我”在树上玩耍时的快乐心情，同时也烘托了奶奶对“我”的关爱。答案：因为“我”的话伤害了奶奶的自尊心，“我”意识到自己的错误，感到后悔和自责。答案：老海棠树是文章的线索，贯穿全文；老海棠树象征着奶奶，表达了“我”对奶奶的思念之情；老海棠树见证了“我”和奶奶之间的故事，是“我”和奶奶感情的纽带。答案：“永生的痛悔”指的是“我”对奶奶的思念和愧疚之情。“我”曾经不理解奶奶的辛苦和追求，甚至伤害了奶奶的自尊心，现在奶奶已经离“我”而去，“我”再也没有机会弥