广东省湛江市霞山区2024-2025学年八年级下学期语文3月月考试卷（含答案）

第第页广东省湛江市霞山区2024-2025学年八年级下学期语文3月月考试卷一、积累与运用（30分）1．诵读经典诗词，感知真切情怀。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。我们诵读经典。可以在（1）“蒹葭苍苍，”的冷落秋景中，感受萧瑟凄清的气氛（《蒹葭》）；可以在（2）“，风烟望五津”的景色中，体会友人之间的深情厚谊（《送杜少府之任蜀州》）；可以在（3）“，。”中遇见桃花林的优美风光（《桃花源记》）；可以在（4）“，”的鹏鸟活动中，想象大鹏南迁时的壮观景象（《北冥有鱼》）；可以在（5）“挥手自兹去，”，领会到诗人与朋友难舍难分的情谊。（《送友人》）。我们感知情怀。韩愈在《马说》中用（6）“，骈死于槽枥之间”，表达对“千里马”悲惨遭遇的痛惜；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用（7）“，”发出呼喊，抒发自己饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀；白居易在《卖炭翁》中用（8）“，”表现卖炭翁矛盾心理以及自己对劳动人民的深切同情。2．根据拼音写出相应的词语。（1）杀死了人，又不敢承认，还要wūmiè人，说什么“桃色事件”……（2）最使我pánghuáng恐慌的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切（3）名人qiǎngcíduólǐ，叫作雄辩（4）被在愚蠢的放纵和……道德说教以及zhuōliè肤浅的世界观所束缚3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．山东的古村庄和丰富的文化遗产，日益吸引着游人纷至沓来而来。B．校园里几棵行将就木的无花果，今早被人清走了。C．疫情期间，面对每日剧增的数字，特朗普再也难以自圆其说。D．港独分子光明正大地宣扬反动言论，引起人们强烈反对。4．把下面的句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）①“整本书阅读”被郑重地写进了2022版的《义务教育语文课程标准》中。②1941年，叶圣陶先生第一次在文章中明确提出了：“要把整本书作主体，把单篇短章作辅佐。”③如今，读整本书的思想越来越深入人心。④但由于种种因素制约，读整本书的思想没有很好地得到实践。⑤由此可见，整本书阅读会逐渐被重视起来。⑥这是首次以具体内容描述的形式明确了整本书的目标、内容及要求。A．②⑥①③④⑤ B．②④③①⑥⑤C．①④②⑥⑤③ D．③①⑥②④⑤学校开展“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动，请根据要求完成任务。5．任务一：本班牵头组建校园航天社团，面向全校师生征集社名。请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。选择（填序号）：理由：。6．任务二：为培养学生的科学素养和动手能力，学校组织学生到科技馆开展实践活动。在参观完航天科技展区后，小林想写一副对联描述自己的感受，但是还没有组织好语言，请你运用对联知识，帮他把下列调语组合成一副对联。神州梦想重现千里探火九天逐月祝融点亮中华传说嫦娥上联：下联：7．任务三：中国航天人的逐梦之旅充满坎坷，名著中人物的人生旅途也充满起起伏伏。小南将自己的发现绘制成下面的导图：请你将导图中的空缺处补充完整。二、（15分）阅读文言文，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（节选自《礼记》）【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾③廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿④焉。上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”（节选自《资治通鉴》）【注释】：①上：皇上，此处指唐太宗。②哂（shěn）：微笑，此处含有微讽之意。③不暇顾：顾不上。④野宿：在野外露宿。8．解释下列加点词语的意思。（1）选贤与能（2）女有归（3）安用重法邪9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）力恶其不出于身也，不必为己。（2）故人君之患，不自外来，常由身出。10．选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）A．大道之行也辍耕之垄上（《陈涉世家》）B．故人不独亲其亲不得志，独行其道（《富贵不能淫》）C．或请重法以禁之愿陛下托臣以讨贼兴复之效（《出师表》）D．夫欲盛则费广入则无法家拂士（《生于忧患死于安乐》）11．用“/”给【乙】文中画“”线的句子断句。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡12．下列关于【甲】【乙】两篇选文的叙述不正确的一项是（）A．【甲】文反映的是古人对理想（大同）社会的向往与追求。B．【乙】文阐述了唐太宗的民本思想。C．【甲】文中的“大道”是指儒家推崇的上古时代的政治制度，“选贤与能”是说社会的管理者应该由品德高尚的人和才干出众的人来担任。D．【乙】文唐太宗认为，老百姓偷盗归根到底是因为没有廉耻观。三、（10分）阅读选文，完成下面小题。ChatGPT来啦【材料一】ChatGPT基本信息①ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。ChatGPT具备上知天文下知地理，还具备根据聊天的上下文进行互动的能力。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。②2022年11月底，ChatGPT一推出，短短5天，注册用户数就超过100万。③一项调查显示，截止2023年1月，美国89%的大学生都是用ChatGPT做作业。④2023年1月，巴黎政治大学（SciencesPo）宣布，该校已向所有学生和教师发送电子邮件，要求禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃。⑤2023年2月2日，美国人工智能（AI）公司OpenAI发布ChatGPT试点订阅计划。ChatGPTPlus将以每月20美元的价格提供，订阅者可获得比免费版本更稳定、更快的服务，及尝试新功能和优化的优先权。⑥2023年2月4日消息，以色列总统艾萨克•赫尔佐格（IsaacHerzog）发表了部分由人工智能（AI）撰写的演讲，成为首位公开使用ChatGPT的世界领导人。⑦2023年2月16日，百炼智能潜客宝团队决定集成以“内容生成和智能互动”见长的ChatGPT，正式上线智能营销助理。⑧2023年2月27日，Snapchat正在推出基于OpenAI的ChatGPT最新版本聊天机器人。⑨2023年3月15日，OpenAI正式推出ChatGPT﹣4。它的特点在于：第一，它的训练数量更大；第二，支持多元的输出输入形式；第三，在专业领域的学习能力更强。⑩2023年3月17日，微软宣布GPT﹣4接入微软0ffice365，全新的办公软件Copilot不日将与全球用户见面。⑪2023年3月24日，OpenAI宣布ChatGPT支持第三方插件，解除了其无法联网的限制。⑫2023年3月31日，意大利个人数据保护局宣布，从即日起禁止使用聊天机器人ChatGPT，并限制开发这一平台的OpenAI公司处理意大利用户信息，同时开始立案调查。个人数据保护局认为，3月20日ChatGPT平台出现了用户对话数据和付款服务支付信息丢失的情况。⑬2023年4月4日，综合多家媒体报道，自3月11日韩国三星电子允许部分半导体业务部门员工使用ChatGPT开始，在20天内便爆出了三起机密资料外泄事件。（百度百科）【材料二】ChatGPT用户的两次人机对话记录我希望你表现得像《西游记》中的{孙悟空}。我希望你像{孙悟空}一样回应和回答。不要写任何解释。只回答像{孙悟空}。你必须知道{孙悟空}的所有知识。我的第一句话是“你好”。哎呦，是哪路神仙来着？嘿嘿，你好你好，不知道老孙有什么可以帮你的吗？我师傅被抓走了，帮我救他。什么？！你师傅被抓走了？这个妖怪胆子真够大！老孙立马就去把他救出来！你知道妖怪藏在哪里吗？还有，你师傅的情况怎么样？我想让你扮演一个心理学家，我的日常学习压力太大，时常拖拉，我应该如何减缓压力，摆脱拖延？我理解您的学习压力有可能给您带来很大的负担和困扰，而且拖延也可能使您的压力加重。以下是一些可能有助于缓解工作和学习压力以及摆脱拖延的建议：1.制定合理的时间计划和任务清单。这有助于您更好地管理时间和任务，并减少由于拖延造成的压力和焦虑。2.进行身体锻炼。这可以帮助您缓解压力和焦虑，例如散步、跑步、游泳等。3.学习放松技巧。这可以帮助您缓解紧张和焦虑情绪，例如深呼吸、冥想、渐进性肌肉放松等。4.寻求社会支持。与家人、朋友或同事分享你的感受，可以帮助您减轻心理负担和获得情感支持。希望这些建议能够帮助您缓解工作和学习压力，以及摆脱拖延。如果您需要更多的建议或帮助，请随时与我交流。（选自《ChatGPT功能简介》，“出版江湖”公众号2023年2月20日）【材料三】ChatGPT解放“PPT民工”？他们也担心被“革命”①得知微软推出Copilot，小文的第一反应不是“解放”，而是担忧，“那我的价值在哪里？”②她是西北某省一所学校社会学专业的大四本科生。目前，她在当地一家基金会实习，包揽了基金会大多数做PPT的活儿。这些PPT大多以资料梳理汇总为主。③按照小文的效率，在前期资料已整理好的情况下，她处理一个PPT要四小时起步。要是算上自己搜集整理内容、核对信息的时间，制作周期就要拉长到1﹣2天。加上学校的PPT任务，小文几乎每天都在跟PPT打交道。“我反感，但我又依赖于它。”④对小文来说，在西北可选择的就业岗位不多，做PPT这类文字处理工作恰好是她能赖以谋生的技能。⑤跟大多数人一样，小文期待着办公软件变得更为“智能”，她再也不必将大量时间消耗在这些基础工作上，但像她这样的普通大学生获得企业工作机会的难度可能也将大大提高。⑥忧虑的不止小文，连从事创造性工作的黛安也流露出些许悲观情绪。⑦在与南方周末记者交谈的间隙，黄泽森①将这一问题抛向ChatGPT，很快得到它委婉的回答，“很难准确预测GPT﹣4或AI语言模型取代哪些工作，但可能会影响到设计重复任务或严重依赖处理和理解文本的工作”，并列举了30种文字处理相关的职业。⑧“在文字工作上，人类很难干得过它，但涉及人与人沟通、拓展知识边界的工作无法被取代。”黄泽森说，后者反而更乐见享受技术变革带来的效率提升。（选自《南方周末》2023年3月）【注】①黄泽森：毕业于中科大少年班学院，现为加州大学洛杉矶分校的在读博士，主修空间物理。应受访者要求，文中黛安、小文为化名。13．【材料一】从使用功能、（1）、（2）等方面对（3）进行了介绍。14．结合【材料二】【材料三】，概括ChatGPT的三个使用功能。15．有人想对一家已使用ChatGPT的文化创意公司的负责人和普通文员进行采访，请你帮助他完成下面的采访提纲。要求结合上面三则材料中的相关信息，请你选择一种采访方式，拟定一个采访目的，并针对两类采访对象分别设计一个采访问题。采访提纲采访时间2023年5月采访地点文化创意公司参加人员“ChatGPT”新闻专题小组采访方式（1）采访对象文化创意公司的负责人和普通文员采访目的（2）采访问题①采访负责人：（3）②采访普通文员：（4）四、（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。怒放的白菊花许昭兰①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么，已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。②她直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拔着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。”说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。③校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。④她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。当着校长的面，她掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。”⑤孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝卜丝汤，一盘红萝卜炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。⑥饭后，校长又苦心地劝起她来：“这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着啦。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了。这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。⑦校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁打电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”⑧她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗十八岁的心。⑨她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。⑩每晚校长都能听见她跟儿子打电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。⑪她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。终于有一天，她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。⑫校长急匆匆地将她送进镇医院。慌乱中想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拔……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。⑬第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人，六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。⑭校长再看看病床上的她，鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。——选自《百花园》（略有改动）16．根据全文，按要求填写下表。场景她来到乡村，请求校长留她支教她欣然接受简陋条件，成功留下②她讲台病倒，被送往医院抢救校长的心理①愧疚，好奇赞叹，佩服③17．请结合语境，按要求品析语言。（1）校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。（说说加点字的表达效果）（2）那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）18．小说以校长的视角来叙述故事有什么好处？请分析。19．文章以“怒放的白菊花”为题目，有什么好处？五、作文（50分）20．校刊将出版一期“家国情”专刊，特面向全校师生征稿，请你在以下两个栏目中任选一个，写一篇文章投稿。栏目征稿要求（一）情系黄土地游子远走他乡，故乡是他的根；军人马革裹尸，祖国是他的根；老师夙兴夜寐，奉献是他的根；民族生生不息，文化是她的根……请你以《根》为题目写一篇文章。除诗歌外，文体不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。（二）追梦赤子心新时代的少年，厚植爱国之情，砥砺家国情怀，激发使命担当。你将作为学生代表，在周一的升旗仪式上，以“我的青春，我的国”为主题发表演讲，现在请先撰写演讲稿。要求：①不以主题为题目，自拟题目；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

答案解析部分1．【答案】白露为霜；城阙辅三秦；芳草鲜美；落英缤纷；水击三千里；抟扶摇而上者九万里；萧萧班马鸣；祗辱于奴隶人之手；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：阙、抟、萧萧、祗、庇、俱、炭

（3）“芳草鲜美，落英缤纷”出自陶渊明《桃花源记》，此句以简洁而优美的笔触，描绘出桃花林内花草鲜嫩美丽、花瓣纷纷飘落的迷人风光，展现出桃花源的宁静美好。

（4）“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”源自《北冥有鱼》，生动展现了大鹏鸟振翅击水、盘旋直上九万里高空的壮观南迁景象，体现出庄子奇特的想象力。

（7）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的经典名句，诗人自身虽身处茅屋破漏、生活困苦的境地，却心系天下贫寒之士，渴望能有千万间广厦为他们遮风挡雨，充分展现出诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

（8）“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”出自白居易《卖炭翁》，细致刻画了卖炭翁虽然身上衣衫单薄、冻得可怜，却担心炭价低廉，希望天气更寒冷以便能卖出好价钱的矛盾心理，深刻体现出诗人对劳动人民的深切同情。故答案为：白露为霜；城阙辅三秦；芳草鲜美，落英缤纷；水击三千里，抟扶摇而上者九万里；萧萧班马鸣；祗辱于奴隶人之手；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】诬蔑；彷徨；强词夺理；拙劣【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字能力。（1）“wūmiè”应写为“诬蔑”，该词在句中描述某些人在杀人后为掩盖罪行，通过捏造不实言论来诋毁他人名誉的恶劣行为。（2）“pánghuáng”应写为“彷徨”，在句子里体现出“我”面对某种情况时，内心迷茫、犹豫不决，不知该如何行动的状态。（3）“qiǎngcíduólǐ”应写为“强词夺理”，用于形容名人在言语交锋中，明明没有道理却硬要凭借言辞强行辩解，试图将无理说成有理的行为。（4）“zhuōliè”应写为“拙劣”，此词在句中用于描述某种世界观存在笨拙、低劣的问题，无法给予正确的引导。

故答案为：诬蔑；彷徨；强词夺理；拙劣

【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。3．【答案】C【解析】【分析】本题考查成语运用。A.“纷至沓来”意为纷纷到来、连续不断地到来。在“山东的古村庄和丰富的文化遗产，日益吸引着游人纷至沓来而来”一句中，该成语本身已包含“到来”之意，与后面的“而来”语义重复；

B.“行将就木”指人寿命已经不长，快要进棺材了，其使用对象特定为人。而句中用来形容“无花果”，属于典型的使用对象不当；

C.“自圆其说”意思是使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。在“疫情期间，面对每日剧增的数字，特朗普再也难以自圆其说”中，该成语准确地描述了特朗普在疫情数据面前，无法对自己之前的言论或做法做出合理、无矛盾的解释，使用恰当；

D.“光明正大”形容心怀坦白，言行正派，是具有积极意义的褒义词。但“港独分子宣扬反动言论”是严重危害国家主权与社会稳定的恶劣行为，用“光明正大”来描述属于感情色彩误用。故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】B【解析】【分析】本题考查排序。1.确定首句：在这组句子中，②句“1941年，叶圣陶先生第一次在文章中明确提出了：‘要把整本书作主体，把单篇短章作辅佐。’”明确给出了时间和事件的起始点，即整本书阅读思想的首次提出，符合首句引出话题的特点，所以②应排在首位。2.分析逻辑关系：②句提出了整本书阅读的思想，④句“但由于种种因素制约，读整本书的思想没有很好地得到实践”，“但”字表示转折，承接②句说明当时这种思想在实践方面存在的问题，所以④应排在②之后。3.时间顺序与思想发展：③句“如今，读整本书的思想越来越深入人心”，“如今”表明时间的推移，与④句中过去思想未得到很好实践形成时间上的前后对比，体现了整本书阅读思想从过去到现在的发展变化，因此③应在④之后。4.政策与明确要求：①句“‘整本书阅读’被郑重地写进了2022版的《义务教育语文课程标准》中”，说明整本书阅读在当代得到了政策层面的重视；⑥句“这是首次以具体内容描述的形式明确了整本书的目标、内容及要求”，“这”指代①句中“整本书阅读”被写进课程标准这一事件，进一步阐述了其意义，所以⑥应紧跟①之后。5.总结收尾：⑤句“由此可见，整本书阅读会逐渐被重视起来”，“由此可见”起到总结前文的作用，对整本书阅读从提出思想到逐渐被重视的过程进行了总结，应排在最后。故答案为：B

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。【答案】5．甲；鲲鹏“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”做社团名称表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。“鲲鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。6．上联：千里探火祝融点亮神州梦想；下联：九天逐月嫦娥重现中华传说上联：祝融千里探火点亮神州梦想下联：嫦娥九天逐月重现中华传说7．①朱赫来②虎妞出钱，低价买车；虎妞去世，祥子卖车【解析】【点评】（1）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（3）​​​​​​本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。5．本题考查书法字体欣赏。示例一：选择【甲】鲲鹏。理由：“鲲鹏”源自庄子的《逍遥游》，是神话中极大的生物，能在天地间自由翱翔，象征着航天社团对广袤宇宙的无限憧憬和勇于探索的精神。从字体上看，“鲲鹏”二字为行书，其笔画流畅，如行云流水，恰似航天员在太空漫步，展现出一种自由、灵动的美感，与航天追求的自由探索精神相契合。示例二：选择【乙】天宫。理由：“天宫”是中国神话中玉帝的居所，代表着神秘而高远的天际，用它作为社团名称，既蕴含着深厚的传统文化底蕴，又体现了航天社团对探索太空的向往和追求。“天宫”二字采用小篆书写，小篆笔画规整、线条优美，给人一种古朴、庄重之感，仿佛承载着千年的飞天梦想，象征着航天事业的神圣与庄严。示例三：选择【丙】夸父。理由：“夸父”是中国古代神话中追逐太阳的英雄，他的故事体现了人类对自然的挑战和对光明的执着追求。以正楷书写的“夸父”作为社团名称，正楷字体端正、刚劲有力，能很好地展现出社团成员探索太空的坚定决心和无畏勇气，如同夸父追日般勇往直前，不惧困难。故答案为：甲；鲲鹏“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”做社团名称表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。“鲲鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。6．本题考查对联。首先分析词语，“火星探秘”和“太空逐梦”体现了航天活动的不同方面，“祝融号”和“嫦娥号”是航天探测器的代表，“神舟辉煌”和“华夏传奇”则分别代表了中国航天成就和中华民族的梦想，“照亮”和“再现”是动词。然后根据对联的规则，上联可以是“火星探秘祝融号照亮神舟辉煌”，下联是“太空逐梦嫦娥号再现华夏传奇”。在这副对联中，“火星探秘”与“太空逐梦”结构一致，“祝融号”对应“嫦娥号”，“照亮”对“再现”，“神舟辉煌”和“华夏传奇”也相互呼应，词性相对，语义连贯，展现了中国航天事业在火星探测和太空探索方面的成就，以及对中华民族梦想的实现和传承。故答案为：上联：千里探火祝融点亮神州梦想；下联：九天逐月嫦娥重现中华传说；祝融千里探火点亮神州梦想；下联：嫦娥九天逐月重现中华传说7．本题考查名著积累。①空：根据“萌生革命之念”的提示，可知此处应填“朱赫来”。朱赫来是保尔・柯察金走上革命道路的引路人，他在保尔家中住了几天，向保尔讲述了革命、工人阶级和阶级斗争的道理，激发了保尔的革命意识。②空：祥子的“三起三落”是其人生的重要经历。“三起”中的第三起是虎妞出钱，以低价给祥子买了邻居二强子的车，让祥子再次拥有了自己的车；“三落”中的第三落是虎妞去世后，祥子为了置办丧事，不得不卖掉了车。所以此处应填“虎妞出钱，低价买车；虎妞去世，祥子卖车”。通过祥子的经历，展现了那个时代底层人民生活的无奈和悲惨，与中国航天人在艰难中不断前行的历程形成对比，突出了面对困难时不同的人生态度和选择。故答案为：①朱赫来②虎妞出钱，低价买车；虎妞去世，祥子卖车【答案】8．同“举”，推举；女子出嫁；哪里9．（1）力气厌恶他不出于自己，但愿意自己多出力，不一定是为了自己的私利。（2）所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。10．B11．刻民以奉君∕犹割肉以充腹∕腹饱而身毙∕君富而国亡12．D【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单以自己的亲人为亲人，不单以自己的子女为子女，要使老年人能够终其天年，中年人能够为社会效力，幼童能够顺利成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。人们憎恶财货被抛弃在地上的现象，却不是为了独自享用；憎恶那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不是为了自己私藏。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，所以连大门都不用关上了，这叫做理想社会。【乙】皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑着对他说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓衣食无着，所以也就顾不上廉耻了。我应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！从这以后过了几年，天下太平，路上没人把别人丢失的东西捡走，大门都不用关上了，商人和旅客可以露宿野外也不用担心安全问题。皇上又曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国家依靠百姓。依靠剥削百姓来奉养君主，如同割下身上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。君主富裕了，国家也就灭亡了。所以作为一国之主的忧虑，不是来自外面，而是常在自身。想要自己享用的多，费用必然就广大；费用广大，赋税必然就繁重；赋税繁重，百姓就愁苦；百姓愁苦，国家就危急；国家危急，君主也就丧亡了。我常常想到这些，所以就不敢放纵自己的欲望。”8．本题考查文言文实词。1.“选贤与能”：“与”通“举”，是“推举”之意。在“大道之行也”的语境中，强调选拔品德高尚、有才能的人参与社会治理，此为实现大同社会的重要举措。2.“女有归”：“归”在古代指“女子出嫁”。该句体现大同社会中对女子归宿的安排，使社会秩序井然，各得其所。3.“安用重法邪”：“安”为疑问代词，表“哪里”。唐太宗在此句中以反问语气表达对“重法禁盗”观点的否定，突出其轻刑慎罚的治理理念。故答案为：同“举”，推举；女子出嫁；哪里9．本题考查文言文翻译。①重点字词：“力”指“力气”，“恶”意为“厌恶”，“为己”表示“为了自己”。②重点字词：“故”即“所以”，“患”指“忧患”，“自”为“来自”。故答案为：（1）力气厌恶他不出于自己，但愿意自己多出力，不一定是为了自己的私利。（2）所以，君主的忧患，不是来自外面，而是常在自身。10．本题考查文言文虚词。A.之：主谓之间，取消句子独立性/动词，去，到；句意：大道施行的时候/停止耕作走到田埂高地上休息；B.其：都是“代词，他的”的意思；句意：所以人们不只是敬爱自己的父母/不得志的时候，独自走自己的道路；C.以：连词，表目的，来/介词，把，拿；句意：有人请求使用严厉的刑法来禁止他们（盗窃）/希望陛下把讨伐曹魏兴复汉室的任务交付给我；D.则：副词，就/表示假设，相当于“若”“如果”；句意：如果欲望太多，那么花费就会很大/在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。故答案为：B11．本题考查文言文断句。句意：剥削百姓来奉养君主，就如同割下身上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了；君主富裕了，国家也就灭亡了。依据：“刻民以奉君”是完整的行为表述，其后应断开；“犹割肉以充腹”为比喻，表达完整，应断开；“腹饱而身毙”与“君富而国亡”结构对称，分别描述比喻结果和现实后果，各自断开。

故答案为：刻民以奉君∕犹割肉以充腹∕腹饱而身毙∕君富而国亡12．本题考查文言文内容的理解和分析。

ABC.正确；D.【乙】文中唐太宗认为百姓为盗是因“赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身”，并非缺乏廉耻观。故答案为：D【答案】13．发展历程（更新迭代、版本升级）；社会应用（使用人群、服务对象）；chatgpt14．模仿角色交流（聊天互动、智能互动），进行心理咨询（提供建议和指导），处理文字（设计重复任务、处理和理解文本、做ppt）15．实地走访；采访目的示例：从用户体验和市场需求的角度，了解ChatGPT的社会影响。；①采访负责人的问题示例：ChatGPT是一个聊天机器人，还能撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。作为文创公司，ChatGPT的使用会对贵公司的哪些业务和管理有影响？；②采访普通文员的问题示例：你欢迎ChatGPT吗？它对你的工作有什么冲击吗？你担心失业吗？【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。13．本题考查内容理解。1.从材料一第②-⑬段的时间序列描述中，如“2022年11月底，ChatGPT一推出”“2023年3月15日，OpenAI正式推出ChatGPT-4”等内容，可明确其在时间推移中不断更新迭代、推出新版本、增加新功能，属于发展历程（更新迭代、版本升级）方面的信息。2.材料一第③段“美国89%的大学生都是用ChatGPT做作业”、第⑥段“以色列总统艾萨克・赫尔佐格发表了部分由人工智能撰写的演讲”、第⑦段“百炼智能潜客宝团队决定集成ChatGPT”等内容，展示了ChatGPT在不同人群（学生、政府领导、企业团队等）和领域的应用，可归类为社会应用（使用人群、服务对象）方面的信息。3.材料一开篇点明“ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具”，全文均围绕这一对象展开介绍，故核心介绍对象为ChatGPT。故答案为：发展历程（更新迭代、版本升级）；社会应用（使用人群、服务对象）；chatgpt14．本题考查提炼信息。1.材料二通过人机对话示例，如“我希望你表现得像《西游记》中的{孙悟空}……”及后续对话，展现ChatGPT能够模仿特定角色（孙悟空）进行交流互动，体现其模仿角色交流（聊天互动、智能互动）的功能。2.当用户提出“我的日常学习压力太大，时常拖拉，我应该如何减缓压力，摆脱拖延？”的问题时，ChatGPT给出一系列缓解压力和摆脱拖延的建议，表明其具备进行心理咨询（提供建议和指导）的功能。3.材料三中小文在基金会做PPT的工作场景，结合ChatGPT提及的“可能会影响到设计重复任务或严重依赖处理和理解文本的工作”，以及列举的文字处理相关职业，可概括出其能处理文字（设计重复任务、处理和理解文本、做PPT）的功能。故答案为：模仿角色交流（聊天互动、智能互动），进行心理咨询（提供建议和指导），处理文字（设计重复任务、处理和理解文本、做ppt）15．本题考查设计采访活动。1.采访方式：可选择实地走访（现场访谈），这种方式能直接与采访对象面对面交流，便于深入追问，获取更丰富、真实的信息；也可采用线上访谈，突破地域限制，提高采访效率。2.采访目的：结合材料三对ChatGPT影响职业的探讨，以及材料一、二中其在不同领域的应用，确定采访目的为了解ChatGPT在文化创意公司的使用情况及其对公司运营和员工工作的影响，或从用户体验和市场需求角度，探究ChatGPT的社会影响等。3.采访问题：采访负责人时，可提问“ChatGPT的使用对公司的业务流程和管理模式产生了哪些具体改变？”，旨在了解公司层面因引入ChatGPT在运营策略、业务发展等方面的调整。采访普通文员时，提问“在使用ChatGPT的过程中，你觉得自己的专业技能提升方向是否发生了变化？”，关注员工个体在新技术应用下职业发展的感受与需求。故答案为：实地走访；采访目的示例：从用户体验和市场需求的角度，了解ChatGPT的社会影响；①采访负责人的问题示例：ChatGPT是一个聊天机器人，还能撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。作为文创公司，ChatGPT的使用会对贵公司的哪些业务和管理有影响；②采访普通文员的问题示例：你欢迎ChatGPT吗？它对你的工作有什么冲击吗？你担心失业吗？【答案】16．①为难、疑惑；②她激情上课，晚上还为村民缝补衣物；③着急，感动。17．（1）“哧哧”是对校长笑声的描写，写出了校长为老太太上课的激情和欢乐感到赞赏，侧面烘托出老太太献身教育的热情与无私。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了菜里肉丝少，体现了乡村学校生活的艰苦，衬托出老太太不怕吃苦的精神。18．以校长的视角来叙述，不受时间和空间的限制，更加灵活客观；校长作为线索人物，更好地把老太太和儿子两代人为贫困乡村无私付出的故事勾连在一起。19．“怒放的白菊花”具有多重含义，一是以白菊为喻，写老太太满头银发，年事已高；二是指老太太不服老，无私奉献的美好形象和高贵品格；三是老太太对去世儿子深深的思念。标题里暗含了作者的情感态度，颂扬了那些像老太太以及她的儿子那样将自己的生命无私奉献给振兴乡村事业的人们，以及伟大的母爱。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4、把握作者的情感出发点。16．本题考查内容概括。1.校长的心理：①当“她来到乡村，请求校长留她支教”时，从文中“校长很为难”“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”等语句，可以看出校长对她这么大年纪还来支教的行为感到疑惑，同时也因为她的年龄和支教的艰苦条件而感到为难，所以此时校长的心理是“为难、疑惑”。②当“她欣然接受简陋条件，成功留下”后，校长看到她吃得很香，自己却因饭菜简陋而“羞愧得脸通红”，之后又听到她与儿子打电话，对她的生活状态感到好奇，所以此时校长的心理是“愧疚，好奇”。③当“她激情上课，晚上还为村民缝补衣物”时，从“校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了”“她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗十八岁的心”等描述，可以感受到校长对她的教学热情和为村民付出的行为表示赞叹和佩服，所以此时校长的心理是“赞叹，佩服”。④当“她讲台病倒，被送往医院抢救”时，从“校长急匆匆地将她送进镇医院。慌乱中想起她的儿子，忙从她身上掏出手机……”“校长心里七上八下的”“校长的鼻子里如同灌了浆，眼泪直淌”等语句，能体会到校长此时的着急和因了解到她与儿子的故事而产生的感动，所以此时校长的心理是“着急，感动”。2.她的行为：根据“赞叹，佩服”的提示，找到文中“她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声”“她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞”等内容，可概括为“她激情上课，晚上还为村民缝补衣物”。

故答案为：①为难、疑惑；②她激情上课，晚上还为村民缝补衣物；③着急，感动。17．本题考查叙述故事的视角。（1）词语表达效果：“校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了”中的“哧哧”是拟声词，模拟了校长的笑声。结合上下文，校长想象她上课的情景后发出笑声，是因为他被老太太上课的激情和欢乐所感染，对老太太献身教育的热情表示赞赏。通过这个拟声词，从侧面烘托出老太太在教学中充满热情、无私奉献的形象。（2）修辞手法赏析：“那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝卜堆里遮遮掩掩”运用了比喻的修辞手法，把“肉丝”比作“女孩子的心事”。“遮遮掩掩”生动形象地写出了菜里肉丝很少的状态，结合前文对饭菜的描述，体现了乡村学校生活的艰苦。而她却吃得很香，这就衬托出老太太不怕吃苦的精神，也进一步突出了她支教的坚定和无私。故答案为：（1）“哧哧”是对校长笑声的描写，写出了校长为老太太上课的激情和欢乐感到赞赏，侧面烘托出老太太献身教育的热情与无私。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了菜里肉丝少，体现了乡村学校生活的艰苦，衬托出老太太不怕吃苦的精神。18．本题考查词句赏析。1.叙述的灵活性和客观性：从文中“当着校长的面，她掏出手机”“校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁打电话，声音飘入校长耳里”“每晚校长都能听见她跟儿子打电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨”等内容可以看出，校长作为故事的叙述者，他的视角不受时间和空间的限制。他可以看到老太太的一些行为，听到她的电话内容，能够全方位地展现故事的情节和人物的活动，使故事的叙述更加灵活、客观，让读者能够更全面地了解故事的发展和人物的性格特点。2.线索人物的作用：校长是故事中的一个重要线索人物。从老太太来到碗底村请求支教，校长对她的接待和态度转变，到老太太在学校的教学和生活，以及老太太病倒后校长的一系列行为，都是通过校长的视角展开的。同时，校长还认出了老太太儿子的身份，将老太太和她儿子两代人为贫困乡村无私付出的故事勾连在一起。校长的存在使得故事的情节更加连贯，结构更加紧密，也更好地突出了文章的主题，即对无私奉献精神的赞美和传承。故答案为：以校长的视角来叙述，不受时间和空间的限制，更加灵活客观；校长作为线索人物，更好地把老太太和儿子两代人为贫困乡村无私付出的故事勾连在一起。19．本题考查题目含义。1.表层含义：从文中“一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花”可知，“怒放的白菊花”从表面上看，是以白菊为喻，形象地描绘出老太太满头银发在风中飘动的样子，直观地展现了老太太年事已高的外在形象。2.深层含义：①人物形象和精神品质：“怒放”一词给人以生机勃勃、充满活力的感觉，象征着老太太不服老的精神和无私奉献的高贵品格。她在六十三岁的年纪，不顾艰苦的条件，毅然来到碗底村支教，像怒放的白菊花一样，在乡村教育的舞台上绽放出自己的光彩，用自己的热情和行动感染着周围的人，体现了她坚韧、积极向上的生活态度和为乡村教育无私奉献的精神。②人物情感：“白菊花”在文化中常常与思念、哀悼等情感相关联。结合文章内容，老太太的儿子曾为碗底村的发展做出贡献，却不幸去世。老太太来到儿子曾经奋斗过的地方支教，“怒放的白菊花”也暗示着她对去世儿子深深的思念，她以这种方式延续着儿子的精神，表达着对儿子的爱和怀念。③对主题和情感的作用：标题“怒放的白菊花”暗含了作者的情感态度，颂扬了那些像老太太以及她儿子那样将自己的生命无私奉献给振兴乡村事业的人们。他们如同怒放的白菊花，不畏艰难，在乡村这片土地上绽放出绚丽的光彩，为乡村带来希望和改变。同时，也展现了伟大的母爱，老太太以自己的行动诠释了母爱的深沉与伟大，她不仅是一位关爱学生的老师，更是一位思念儿子、传承儿子精神的母亲。标题起到了揭示文章主题、升华情感的作用。④吸引读者：“怒放的白菊花”这一题目富有诗意和画面感，与文章的内容形成了一定的反差和吸引力。读者在看到题目时，会对“怒放的白菊花”与故事中的人物和情节之间的关系产生好奇，从而激发读者的阅读兴趣，促使他们想要深入了解文章的内容。故答案为：“怒放的白菊花”具有多重含义，一是以白菊为喻，写老太太满头银发，年事已高；二是指老太太不服老，无私奉献的美好形象和高贵品格；三是老太太对去世儿子深深的思念。标题里暗含了作者的情感态度，颂扬了那些像老太太以及她的儿子那样将自己的生命无私奉献给振兴乡村事业的人们，以及伟大的母爱。20．【答案】例文一：

根“浮香绕曲岸，圆影覆华池”莲花芳香迷人，荷叶碧青醉人，好一个人间仙境！可谁又想过这一片盛景之下的荷花根—藕，没有根的支撑，何来赏莲这一风雅趣事呢？日常生活中，藕也为人们的美食文化添上了浓墨重彩的一笔，在我的家乡宝应，用全藕宴招待客人是常有的事。“藕本身作为食材并不惊艳，但全藕宴却是用食材应糯，藕饼酥脆可口，藕糕入口即化……”可惜，人在他乡，无法品藕。一天，偶遇一家小店，店名“藕食记”，很不起眼，在街边的一个小角落里，安安静静的。走进，点了一份藕粉圆子。便坐下，只见店主大叔从冰箱中取出几个白白胖胖的大圆子裹上一层白中带灰的藕粉，倒入沸水中，“咕嘟”，激起了一小片水花，盖上锅盖，在等待中，我与大叔闲聊起来，得知大叔竟是老乡，甚是感动。时间在闲聊中过得快，不一会儿，锅上烟雾缭绕，大叔掀开锅盖，大勺在锅中舀了舀，白圆子已换上了新衣服，紫中透红，可以出锅了。淋上汤汁，撒上桂花，一碗藕粉圆子便摆到了我的桌前。我舀了一个圆子细细观赏，圆子晶莹剔透，似一个红玛瑙，轻轻咬一口，润滑软糯，再咬一口，干果的清香弥漫心扉，最后一口，五仁与皮的融合。一个圆子分三口，第一口甜蜜感充满心扉，第二口幸福溢满全身，第三口解了乡愁，是家乡的味道。四个圆子很快就吃完了，加了藕粉的汤，有点舔稠，给人一种透明感，配上桂花蜜，使原本没啥味道的汤多增添了一丝甜蜜。喝完最后一口汤，刹时感到心里有点空，店主大叔说：“越来越少的人喜爱传统小吃，更多是喜欢吃西式快餐、牛排之类的，哎！”是啊，人们忘了根，跟时尚追流行爱洋风，但是我相信靠我们的努力一定可以寻回根的！例文二：以青春之我，建青春之国亲爱的老师，同学们：大家好！今天我演讲的主题是《以青春之我，建青春之国》。回眸历史，中华上下五千年，人杰辈出，何其壮哉！多少青年人在祖国辽阔的疆土上挥洒汗水与青春，点燃希望之火，照亮了光明之路。李大钊先生曾言：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”由此可见，青年人与国家早已息息相生，互依互存。青春的我们，需用身体里的一腔热血，筑成祖国最坚实的壁垒。俗话说：“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”青年人应趁青春之际，拥有“初生牛犊不怕虎”的闯劲，敢想敢做敢拼，为祖国抛头颅洒热血。古有林则徐年少勤奋学习，作诗联以自勉，而后入仕报国，一举虎门销烟，震惊中外；今有中国女排不畏艰难，刻苦训练，两起两落终夺奥运冠军，扬我泱泱大中华之国威。今我青年人需将昨日的慵慵迷茫与无知摒弃，胸中怀揣于祖国于人民的一腔热血，明日我青年人必将胸中有丘壑，立马振山河！青春的我们，需铭记舍小我为大我的责任，担当起建设祖国的重任。顾炎武曾有一句流传千古的名言：“天下兴亡，匹夫有责。”可时至今日，有多少人铭记“匹夫有责”，舍身为他人？又有多少人敢于承担责任，舍生而取义？新冠病毒的爆发，使无数医护人员在新春之际与家人分离，转身投入到这场没有硝烟的抗疫战争。他们不为名不为利，只是牢记穿上那身白衣时所宣的誓言，只是承担起自己的责任与使命，他们在那时摒弃了小我，奉献于大我！身为青年人的我们，也应将自己生命的血脉涌流入祖国建设的滚滚长河之中，从主观上将小我升至大我，用小我增辉大我，祖国才可屹立不倒，生生不息。青春的我们，需开创新世纪的蓝图，为祖国建设添上自己的色彩。随着科技的高速发展，各种各样的高科技产品层出不穷。礼记曰：“苟日新，日日新，复日新。”乔布斯将自己开创的苹果系列推向全世界，引领世人追逐科技与时尚的潮流；美食博主李子柒利用网络推广自己的家乡美食，引领中国传统文化走向世界；小黄车的开创，缔造了城市“共享单车”的模式，解决了短距离出行的问题，便利了人们的生活。只有不断的创新，中国才不会被时代的潮流淹没，青年人更应博学多思，善于创新，纵使身在一隅，但思维却应遨游于太空，祖国的建设才会随着创新而繁荣昌盛。正所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，迎接新世纪的