2026届安徽亳州利辛金石中学生物高二第二学期期末检测试题含解析

2026届安徽亳州利辛金石中学生物高二第二学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是A．适宜用包埋法制备固定化酶B．固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用C．刚溶化的海藻酸钠溶液应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降2．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a，现有某蛋白质分子由n条肽链组成，相对分子质量为b，则此蛋白质分子中氨基酸数为A．（b-18n）/(a-18) B．(b-an)/(a-18)C．(b-18n)/(a-18)-1 D．(b-n)/a3．地球上最基本的生命系统是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．我国黄河流域的黄土高原在13世纪时曾是肥沃的森林草原带,而现在不少地区已成荒山秃岭,土地沙化严重,其主要原因是()A．北方寒流长期侵袭 B．地震引起地壳运动C．人类过度开发,破坏了生态系统的稳定性 D．长期干旱,造成沙漠化5．下列关于群落的叙述中，错误的是（）A．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂B．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构6．某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充A．钙片和维生素D B．新鲜水果和蔬菜C．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类7．下表所示为探究酶的专一性实验，相关叙述正确的是（）试管123456本尼迪特试剂／mL2222221%淀粉溶液／mL3\3\3\2%蔗糖溶液／mL\3\3\3新鲜唾液／mL\\11\\蔗糖酶溶液／ml\\\\11实验结果A．按表格将各种溶液分别加入6支试管后需37℃水浴保温B．试管1、2、3、5或1、2、4、5即可探究酶是否具有专一性C．若3号试管出现红黄色沉淀，说明有葡萄糖的生成D．若4号试管出现轻度阳性反应，可能是蔗糖溶液中存在杂质8．（10分）下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。下列叙述错误的是()A．物质a上含有决定氨基酸的密码子B．组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种C．过程①的产物中有些具有生物催化作用D．过程②的场所是核糖体，该过程中有水生成二、非选择题9．（10分）以羊为材料，通过多项技术可以培育出新的品种，如“转基因羊”“克隆羊”和“试管羊”。请回答下列问题：（1）转基因羊发生的变异属于____________，获得转基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式属于____________。（3）试管羊的培育过程包括___________、体外受精和胚胎移植等步骤，将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，产生的两只试管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。10．（14分）2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是____________________。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在__________时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三亲婴儿的培育技术__________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。11．（14分）如甲图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图，乙图是细胞通过形成囊泡运输物质的过程的局部放大图（注；①—⑨表示过程，1—5表示细胞结构），请据图回答：（1）胆固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL。与其受体结合成复合物以____________________方式运输进入细胞。（2）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有________________________________________的功能。（3）细胞自噬是一种细胞对自身物质和能量缺乏的应激反应，正常细胞中细胞自噬维持在一定水平，其意义是可以实现细胞内____________________。与细胞凋亡相比，两者都受到基因控制，且都需要____________________（填细胞器名称）的直接参与。（4）由图可知，能形成囊泡的结构有____________________（填标号）。（5）细胞通过囊泡可以将细胞“货物”精确地运送并分泌到细胞外，据乙图推测其原因是____________________，此过程体现了细胞膜具有____________________的功能。12．下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析（题中［］表示标号，__表示结构名称或者其他的内容）：（1）判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是________________________。（2）吞噬细胞能够摄取外来的异物，如细菌等的外排过程体现了⑤的______________性。（3）控制动植物性状的物质主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过___________层生物膜。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是［］__________和［］_____________。（6）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有___________；若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的____________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质；若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则与其渗透作用有关的细胞器[]______；A细胞中由于[]_______的存在，决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

解答本题需要掌握固定化酶与固定化细胞的区别：【详解】由于酶的体积比较小（相对），包埋法中使用的载体所形成的孔道要比酶的体积要大，所以如果用包埋法的话酶很难固定在载体内，容易从包埋材料中漏出，A错误；固定化酶实质上是将相应酶不溶于水的载体上，实现酶的反复利用，B正确；刚溶化的海藻酸钠应冷却至室温才能加入活化的酵母，温度过高会杀死酵母菌，C错误；固定化酶和固定化细胞都能反复使用，且都不会导致酶的活性迅速下降，D错误。本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、A【解析】

在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量。【详解】设蛋白质分子中氨基酸数为x，则b=ax-18(x-n），求得x=(b-18n)/(a-18)．故选：A注意两个关系式：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量。3、A【解析】

从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞．简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．【详解】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞．

故选A．

4、C【解析】

黄土高原的形成是由于人类对自然资源过度的、掠夺性的开发，造成植被破坏，水土大量流失，是大自然对人类的惩罚。【详解】高原成荒山秃岭，土地沙化，其主要原因是人类过度开发，超过环境的承载力，破坏了生态平衡。故选C。本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生的识记能力，属于容易题。5、C【解析】

A、自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂，A项正确；B、围湖造田说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度，B项正确；C、群落的水平结构是指不同地带生物种类分布的差异，不是种群中的个体在水平方向上分布的差异，C项错误；D、群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构，D项正确。故选C。6、A【解析】

试题分析：患佝偻病是因为缺少维生素D，但抽搐是因为缺钙，故A正确。新鲜水果和蔬菜富含维生素，故B错误。谷物种皮和胡萝卜是含维生素，故C错误。糖类主要是补充能量的，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，补充蛋白质主要是补充营养的，故D错误。考点：本题考查细胞中的化合物的功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。7、D【解析】

酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂，它与醛或醛（酮）糖反应也生成砖红色沉淀。【详解】A、本尼迪特试剂需要等反应完成后，才可加入，否则会影响酶的活性，A错误；B、试管4、5的底物分别为蔗糖和淀粉，酶分别为唾液淀粉酶和蔗糖酶，存在底物和酶的种类两个变量，因此不能用来探究酶是否具有专一性，B错误；C、若3号试管出现红黄色沉淀，说明有还原糖的生成，不一定是葡萄糖，C错误；D、若4号试管出现轻度阳性反应，可能是蔗糖溶液中存在杂质还原糖，引起颜色反应，D正确。故选D。本题主要考查酶的专一性的实验分析，意在强化学生对相关实验的原理及过程的分析与掌握。8、A【解析】据图分析可知，物质a为基因、物质b为mRNA、物质c为tRNA、物质d为具有催化作用的RNA（即酶）。决定氨基酸的密码子位于mRNA上，A项错误；基因是DNA上有遗传效应的片段，其基本单位是四种脱氧核苷酸，RNA（包括b、c、d）的基本组成单位是四种核糖核苷酸，B项正确；过程①是以DNA为模板生成RNA的转录过程，少数酶的化学本质是RNA，具有生物催化作用，C项正确；过程②表示翻译，其场所是核糖体，在该过程中会发生氨基酸脱水缩合生成水和肽链，D项正确。解答本题的关键是依据图中呈现的信息，准确识别a、b、c、d所示物质的名称，正确推断①②所示生理过程，据此与所学知识有效地结合起来，进行图文转换，实现对知识的整合和迁移。二、非选择题9、基因重组胚胎移植动物细胞核的全能性无性繁殖精子和卵母细胞的采集和培养不一定这些胚胎是由不同的受精卵发育形成的，其基因型可能相同，也可能不同【解析】

根据题干信息分析，转基因羊是利用基因工程技术产生的，原理是基因重组；克隆羊是利用核移植技术产生的，属于无性繁殖；试管羊是利用体外受精技术、早期胚胎培养技术等产生的，属于有性生殖。【详解】（1）根据以上分析已知，转基因羊是利用基因工程技术产生的，原理是基因重组；获得转基因羊的最后一道工序是胚胎移植。（2）克隆羊是利用核移植技术产生的，属于无性繁殖，原理是动物细胞的全能性。（3）试管羊的培育过程包括精子和卵母细胞的采集和培养、体外受精和胚胎移植等步骤；将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，由于体外受精形成的两个受精卵的基因型不一定相同，因此发育而来的胚胎的基因型也不一定相同，即产生的两只试管羊的基因型不一定相同。解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和原理、核移植技术、体外受精技术等知识点，明确三种羊的产生方法和利用的技术手段是不同的，进而利用不同的生产过程的相关知识分析答题。10、促性腺为胚胎的植入提供相同的生理环境受精的能力维持细胞的有氧呼吸桑椹胚（或囊胚）冷冻（或液氮）不能遗传学诊断【解析】

分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、胚胎体外培养技术和胚胎移植技术等。采集成熟的卵细胞时，常用的方法是向供体注射促性腺激素，使其超速排卵，本实验中采取核移植技术构建重组细胞，但细胞需要在体外培养至减数第二次分裂中期才具有受精能力。在胚胎移植的流程中，用激素对供受体进行同期发情处理的目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。细胞必须在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段再移植到受体内，而分割的胚胎可直接移植到受体子宫内，部分分割后的胚胎可冷冻保存。设计试管婴儿与试管婴儿相比，前者需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。【详解】（1）捐献者在取卵前通常可通过注射促性腺激素以促使捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是为胚胎的植入提供相同的生理环境。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备受精能力。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是维持细胞的有氧呼吸。（3）通常在桑椹胚（或囊胚）时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可保存在液氮中。（4）红绿色盲基因位于X染色体。根据题图可知，三亲婴儿的线粒体来自捐献者的卵母细胞，细胞核来自母亲的卵母细胞，因此三亲婴儿培育技术不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的主要区别是前者在植入前对胚胎进行遗传学诊断。本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求学生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。11、胞吞分解衰老、损伤的细胞器营养和能量的供应溶酶体1、4、5囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别）控制物质进出细胞【解析】

1、与分泌蛋白合成与分泌相关的细胞器：

核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”；

内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；

高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；

线粒体：双层膜结构，是有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量。

2、分析题图：

甲图1是内质网，2是固着的核糖体，3是游离的核糖体，4是高尔基体，5是细胞膜。

乙图是甲图的局部放大，表示囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制。【详解】（1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞。

（2）溶酶体含有多种水解酶，图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能。（3）细胞自噬是一