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文档简介
2026届黑龙江省哈尔滨市道里区八下生物期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1.下列动物中,身体呈辐射对称的是()A.水螅B.涡虫C.扇贝D.蜻蜓2.从生活环境看,生物进化的总体趋势是A.简单到复杂B.低等到高等C.水生到陆生D.自养到异养3.下列昆虫发育不属于完全变态发育的是()A.蝗虫 B.家蚕 C.果蝇 D.蜜蜂4.用你所学的生物知识来判断,正确的是()A.鸟类适于飞行生活的形态结构有很多,其中用肺和气囊完成气体交换,称为双重呼吸B.人体很多疾病是由于营养不良引起的,如适当多吃动物肝脏可预防和治疗夜盲症和佝偻病C.植物在白天既进行光合作用和呼吸作用,也能进行蒸腾作用,夜间只进行呼吸作用D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。5.用嫁接的方法来培育新品种,嫁接的关键是(
)A.接穗要保持湿润 B.嫁接的时间要选好C.接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起 D.选择好砧木和接穗6.下列植物生殖方式是有性生殖的是()A.椒草的叶能长成新植株 B.向日葵通过种子繁殖后代C.月季可用枝条来扦插繁殖 D.桃可用嫁接来繁育优良品种7.一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,图示表示食物链中各生物体内有毒物质的含量,下列说法正确的是()A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B.甲和乙是消费者,丁是分解者C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D.甲、乙、丙、丁和无机环境组成了生态系统8.能够对语言和文字的刺激建立条件反射是人类条件反射的最突出特征,能体现这个特征的实例是()A.看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师致礼B.听到主人唤它的“名字”,街那边的宠物狗跑向它的主人C.看到有个盲人穿过马路,司机立即踩了刹车D.听了电视主持人讲的故事,同学们忍不住笑了9.下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述,错误的是()A.唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B.淀粉液与清水或唾液应充分混合C.两试管置于37℃条件下反应一段时间D.充分反应后滴加碘液,乙试管中液体变蓝10.下列现象中,属于有性生殖的是()A.椒草的叶片长成新植株B.马铃薯块茎发芽生根C.桃树种子的胚发育成新植株D.竹地下茎节上长成新的竹子11.近日,网上一段“可乐泡鱼30天,鱼消失到连骨头也不剩”的视频流传甚广。其主要原因是A.鱼被寄生细菌分解了 B.鱼被二氧化碳分解了C.鱼被水溶解了 D.鱼被腐生细菌分解了12.计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段.当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应变化,下列图示中能正确表示这种变化的是()A. B. C. D.13.下列哪种情况不属于自然选择的结果?()A.常常打篮球的人,身体变得较强壮 B.黑色蛾在空气污染严重的地区比白色蛾多C.长颈鹿的脖子长,容易吃到树上的叶子 D.雷鸟冬天的羽毛为白色,夏天为褐色14.下列选项中,能正确反映所列各概念间关系的是A.DNA﹥基因﹥染色体﹥细胞核 B.染色体﹥细胞核﹥DNA﹥基因C.基因﹥染色体﹥DNA﹥细胞核 D.细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因15.下列自然资源中属于可再生的资源是()A.土地资源B.矿产资源C.石油资源D.天然气资源16.与现在空气相比,原始大气中不含有的气体是()A.氧气 B.甲烷 C.氨气 D.氢气17.从进化观点来看,高等生物起源于(
)A.多细胞动物
B.水生藻类 C.低等动物 D.单细胞生物18.人体胚胎发育所需的营养主要来自()A.胎盘B.脐带C.母体D.胚胎本身19.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是()A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长B.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果C.兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体都产生了定向变异20.在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是()A.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜B.胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜D.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜21.如图是基因工程示意图,请据图回答下面的问题.(1)由图可知,基因工程的具体做法是:①在某一生物体的细胞内,用显微操作“裁剪”下_____基因;②将所获得的基因与载体的_____连接(重组);③然后通过载体将该基因转入到另一_____或它们的某种_____内,使生物体表现出新的性状.(2)由图可知,_____可作为转基因技术中基因的载体.(3)若图中的大肠杆菌改为一个母山羊的受精卵,完成转基因母山羊的培育还需要进行_____.A、克隆繁殖B、人工授精C、胚胎移植D、饲养管理.22.阅读资料并回答问题。动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟,直到它翱翔在天空中。兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和______。(2)信天翁前肢变为______。它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于______动物。(3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。从反射类型看,这属于______反射,其神经中枢位于______。(4)为保护濒危动物,作为中学生可以做的是:______(写出一种做法)。
参考答案1、A【解析】水螅是腔肠动物,身体呈辐射对称,A正确;涡虫是扁形动物,身体呈左右对称,B错误;扇贝是软体动物,身体呈左右对称,C错误;蜻蜓是节肢动物,身体呈左右对称,D错误。点睛:腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。2、C【解析】试题分析:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,故选C。考点:本题考查的是生物进化的趋势,解答此题的关键是熟记生物进化的趋势。3、A【解析】
(1)完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】A.蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期,因此属于不完全变态发育,A符合题意。BCD.家蚕、果蝇、蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,因此属于完全变态发育,BCD不符合题意。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。4、B【解析】
鸟类的肺进行气体交换,气囊只能贮存气体;光合作用在光下进行,呼吸作用在活细胞内进行,蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响;
保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。【详解】鸟类的肺进行气体交换,气囊只能贮存气体,A错误;
营养不良会引起各种疾病,人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等,维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中。缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松,动物肝脏、鱼肝油等食物中也含有丰富的维生素D,B正确;
光合作用在光下进行,呼吸作用在活细胞内进行,蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响,夜晚和白天都能进行,C错误;
保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区,D错误。此题综合性较强,考查知识点较多,需要同学们仔细审题。5、C【解析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活。故选C。此题考查了植物的无性生殖——嫁接。解答此题的关键是熟练掌握嫁接成活的关键是接穗和形成层紧密结合。6、B【解析】
植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;经过两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。【详解】椒草的叶为营养器官,能长成新植株,属于无性生殖,A错误;玉米的种子是通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代,是有性生殖,B正确;葡萄可用枝条来扦插繁殖,为无性生殖,C错误;苹果可用嫁接来繁育优良品种,为无性生殖,D错误。熟记有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。7、A【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。【详解】A.有害物质随着营养级的升高而不断积累,图示丁最少为生产者,沿着乙、甲、丙依次增多,乙、甲、丙为消费者,该食物链可表示为“丁→乙→甲→丙”,正确。B.图示表示食物链中各生物体内有毒物质的含量,其中甲、乙、丙是消费者,丁是生产者,错误。C.生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,由图示可知丁是绿色植物,丁固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源,错误。D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。要组成生态系统,除了甲、乙、丙、丁和无机环境外,还缺少分解者,错误。故选:A。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写和生物富集的特点等知识。8、D【解析】
1.由具体刺激(如食物的形状和气味,外界的声、光等)引起的条件反射。如:嗅到食物的气味分泌唾液。2.由抽象刺激(文字、图画、语言等)引起的条件反射。它是人类特有的,与人类的语言中枢密切有关。如:听到人说青杏就会分泌唾液,“谈虎色变”等。【详解】ABC.看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师致礼,听到主人唤它的“名字”,街那边的宠物狗跑向它的主人,看到有个盲人穿过马路,司机立即踩了刹车,是人和动物都具有的反射活动,不符合题意。D.听了电视主持人讲的故事,同学们忍不住笑了,它是人类特有的,与人类的语言中枢密切有关,符合题意。故选D。主要考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入。9、D【解析】
此题是科学探究题,在探究中要形成对照实验并且有单一变量,这个变量是唾液淀粉酶,在对照实验中其他条件都应一样。【详解】唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶,唾液淀粉酶能对淀粉起消化作用。A正确;为使唾液淀粉酶能对淀粉进行充分的消化,淀粉液与清水或唾液应充分混合。B正确;37℃接近人体温度,有利于酶对淀粉的分解,因此两试管置于37℃条件下反应一段时间。C正确;乙试管中加入的是唾液,唾液能消化淀粉,因此滴加碘液乙试管中液体不变蓝。D错误。本题要求掌握的是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的具体步骤,应学会辨别。10、C【解析】试题分析:由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.通过分析,可知,用马铃薯的块茎繁殖后代、椒草的叶片长成新植株、竹地下茎节上的芽长成新的竹子繁殖的过程中无两性生殖细胞的结合,符合无性生殖的概念,属于无性繁殖;而种子繁殖的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵(发育成胚)的过程,符合有性生殖的概念,都属于有性生殖.考点:有性生殖和无性生殖的概念11、D【解析】
自然界的物质循环中,细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而在制造有机物。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的“可乐泡鱼30天,鱼消失到连骨头也不剩”,其原因就是鱼被腐生细菌等微生物给分解掉了。理解掌握细菌和真菌在自然界中的作用是解答此题的关键。12、C【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。(3)疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体.当人体注射疫苗时,会刺激淋巴细胞,产生相应的抗体。【详解】在注射疫苗时体内没有相应的抗体,抗体数量为0;注射疫苗一定时间后体内的淋巴细胞产生抗体,抗体数量才开始增多;当抗体达到一定的数量时,抗体消灭抗原,导致抗原数量开始减少。因此图示中能正确表示这种变化的是C。故选:C。解答此题的关键是知道抗原与抗体的关系。13、A【解析】适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择。黑色蛾在空气污染严重的地区比白色蛾多、长颈鹿的脖子长,容易吃到树上的叶子、雷鸟冬天的羽毛为白色,夏天为褐色都是自然选择的结果。14、D【解析】
基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上。【详解】染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体。每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中,遗传物质主要是DNA,其次还有RNA。细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图:
故选D。解答此类题目的关键是理解细胞核、染色体、DNA、基因的概念的大小关系。15、A【解析】
自然资源是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉,自然资源分为可再生资源和不可再生资源。人类开发利用后,在短时间内还会再出现的资源叫做可再生资源;在人类开发利用后,长久的时间之内不会再出现的资源,叫做非可再生资源。【详解】可再生资源是指被人类开放利用后,可在短时间内更新、再生,或能够重复、循环使用的资源,如气候资源、水资源、土地资源、生物资源等;不可再生资源是指被人类开放利用后,不能在短时间内更新、再生,或重复、循环使用的资源,如矿产资源、石油、天然气等。所以下列自然资源中属于可再生的资源是土地资源。人类要保护和合理利用自然资源。16、A【解析】
地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气。【详解】原始大气的主要成分是有甲烷、氨、水蒸气、氢等,还有一部分硫化氢和氰化氢,虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用,分解为氢和氧,但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处,大部分逐渐消失在宇宙空间,而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物,因此原始大气中没有氧气,A符合题意。解题的关键是知道原始大气层中没有氧气。17、A【解析】本题考查了生物进化的相关知识。生物进化的规律是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来。所以高等生物起源于单细胞生物。故选D。18、A【解析】试题分析:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,从母体中获得营养物质和氧,胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官,胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连,胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连,胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,而胎儿产生的废物也是经脐胎盘由母体排出体外的,故选C。考点:本题考查的是胚胎的发育和营养。19、C【解析】试题分析:长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,可以使颈和前肢都变得很长,这种变异是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,所以不能遗传。长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果。病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用青霉素时,把抗药性弱的病原体杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病原体活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用青霉素时,又把抗药性弱的病原体杀死,抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体。在使用同等剂量的青霉素时,就不能起到很好的抑制杀菌作用,导致青霉素的治疗效果越来越差。青霉素的效果越来越差是病青霉素对病原体进行选择的结果。兔的保护色越逼真,越能生存下来,并繁殖后代,这是适者生存,经过若干代的自然选择保护色得到积累加强;鹰有锐利的目光容易发现食物野兔,能获得食物而生存,否则就会不适者被淘汰。是长期相互选择的结果。北极熊的体色存在着白色和非白色的变异,在自然选择的长期作用下,生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强。考点:本题考查的是自
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