2026年湖北武汉市蔡甸区汉阳第一中学高二生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

2026年湖北武汉市蔡甸区汉阳第一中学高二生物第二学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞核功能的叙述，不正确的是A．细胞遗传特性的控制中心 B．细胞新陈代谢的主要场所C．遗传物质储存的场所 D．遗传物质复制的场所2．下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A．某口服液广告声称“含有丰富的N、P、Zn等微量元素”B．氨基酸是蛋白质的基本组成单位，所以它们的元素组成相同C．酶和核酸都是含有N元素的生物大分子D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要3．下表表示一个随机交配的种群中，在没有迁移等条件下，第1年和第20年该种群三种基因型的占比在20年内的变化。下列有关说法中，正确的是（）时间AA（%）Aa（%）aa（%）第1年24724第20年364816A．该种群没有表现出生物进化B．该种群的生活环境有较大变化C．该种群将朝着Aa增多的方向进化D．该种群生物已形成与原来不同的新物种4．下列物质或结构只存在于植物细胞而不存在于动物细胞的是A．糖原、淀粉 B．DNA、RNA C．中心体、核糖体 D．细胞壁、大液泡5．下列有关胚胎工程理论及应用的叙述，错误的是A．从卵巢中采集的卵母细胞应立即与精子完成受精过程B．胚胎移植较适宜的时期是桑椹胚或囊胚时期C．对囊胚期的胚胎进行分割时，需将内细胞团均等分割D．理论上，胚胎干细胞能被诱导分化为机体内的多种细胞6．下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（）A．糖尿病和坏血病 B．侏儒症和肢端肥大症C．呆小症和侏儒症 D．巨人症和大脖子病7．变形虫在细胞核被移除之后，新陈代谢减弱、运动停止，最终会死亡。如果在去核后三天再植回一个细胞核，变形虫又能恢复生命活动。这个实验说明细胞核是A．细胞的遗传信息库B．细胞代谢的控制中心C．细胞的遗传控制中心D．细胞分裂的控制中心8．（10分）有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，该男孩的色盲基因传递过程是:A．外祖母→母亲→男孩B．祖母→父亲→男孩C．外祖父→母亲→男孩D．祖父→父亲→男孩二、非选择题9．（10分）基因工程能够赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的生物类型和生物产品。回答下列问题。（1）从基因文库中提取的目的基因可通过PCR进行扩增，简要叙述扩增目的基因的大致过程：目的基因受热变性后解链为单链，________与单链相应互补序列结合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重复循环多次。在PCR过程中，两个引物是___________的结合位点，也是子链延伸的起点，dNTP在此过程中的作用是__________________________________________。（2）目前在PCR反应中使用Tap酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶，其主要原因是________（3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，通过农杆菌的转化作用，可以使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞染色体的DNA上，这种方法的目的是_________。将目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法，该过程采用显微注射器直接将_________注入到受精卵细胞中。（4）“中心法则”是基因工程兴起的基础理论之一，克里克提出的“中心法则”阐明的遗传信息的流动方向是__________________(用连接)。10．（14分）下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程，请回答下列相关问题：（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有___________。（2）激素不组成细胞结构，不起催化作用，但是能使靶细胞原有的___________发生变化，A、B、C、D激素的化学组成不同，但是它们的作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②___________；③___________。（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②____________________（4）下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。11．（14分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。Ⅱ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。Ⅲ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量）。X（45g/L）。回答下列问题。（1）在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ号培养基为微生物提供碳源的有机物是_________。（2）若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会_________，其原因是_________。（3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是______________。（4）假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供_________和_________。12．三七具有防治癌症、抗衰老、降血压血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生长周期长、病虫害严重、连作障碍等，市场上供不应求。请回答下列有关问题：（1）现可通过组织培养技术，并大量培养特定细胞系，来实现皂苷的工业化生产。基本流程为：获取三七外植体——消毒——诱导愈伤组织——细胞培养——提取皂苷。①获取的外植体首先要通过_______过程培养出愈伤组织。研究发现三七幼茎、幼嫩花蕾等作为外植体诱导形成愈伤组织的成功率较高，这可能因为_______。②将愈伤组织接种到发酵罐中进行细胞培养提取皂苷的过程_______（填“体现”或“未体现”）细胞全能性。在长期细胞培养中，愈伤组织细胞的器官形成能力会发生不可逆的下降，原因有染色体畸变、细胞核变异或_______等，因此需要定期培育新的愈伤组织来维持生产的可持续性。（2）病毒诱导基因沉默（VIGS）是指通过将含有目的基因的重组病毒载体导入到宿主植物中，从而导致与目的基因高度同源的植物内源基因沉默的现象。现有三七中一个序列已知、功能未知的基因M，拟利用VIGS技术研究其功能。①可通过_______方法扩增目的基因M，然后将其构建至VIGS载体，侵染三七植株。检测被侵染植株基因M的表达量，选择表达量_______的植株，观察其与对照组的表型差异。若沉默植株出现果实成熟延迟的现象，推测基因M可能与植物激素_______的合成有关。②若要进一步验证基因M的功能，可将其构建至其他表达载体中并在新的植株中过量表达。若其确有前述功能，则新的转基因植株可能出现_______的表型。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】细胞核是遗传物质贮存、复制的场所，是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，A、C、D错误；细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，B正确。故选B。明确细胞核的功能便可解答本题。2、C【解析】N和P在人体内属于大量元素，不是微量元素，A项错误；氨基酸的组成元素主要是C、H、O、N，而蛋白质的组成元素除了C、H、O、N外，有些蛋白质还含有S、Fe等元素，故B项错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质和RNA都含有N元素。核酸由C、H、O、N、P五种元素组成，而且蛋白质、核酸（包括RNA）都属于生物大分子，故C项正确；大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的，它们只是根据含量区分的，而不是从功能上划分的，大量元素和微量元素都很重要，故D项错误。3、B【解析】

基因频率是在一个基因库中，某个基因占全部等位基因的比率；A的基因频率=AA的频率+1/2Aa的频率；a的的基因频率=aa的频率+1/2Aa的频率；生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是两个种群之间形成了生殖隔离。【详解】A、表格中第1年A的频率=24%+1/2×72%=60%，第20年A的频率=36%+1/2×72%=60%，基因频率未变，所以种群没有进化，A错误；BC、从表格中看出AA和aa的比例在增加，Aa的频率在减少，所以环境可能发生较大的改变，不利于Aa生存，B正确，C错误；D、从表格中未能看出两个种群之间存在生殖隔离，所以不一定形成了新的物种，D错误。故选B。本题结合图表，考查种群基因频率的相关计算及生物进化的相关知识，要求考生掌握基因频率的计算方法，能根据表中数据计算出种群的基因频率；识记现代生物进化理论的主要内容，明确生物进化的实质是种群基因频率的改变，再对各选项作出准确的判断。4、D【解析】糖原是动物特有的多糖，A错误；植物细胞和动物细胞中都含有DNA和RNA，B错误；动植物细胞中都有核糖体，动物细胞和低等植物细胞中都含有中心体，C错误；植物细胞有细胞壁和大液泡，而动物细胞没有，D正确。5、A【解析】

1、体外受精过程：①精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养。②获能的精子和成熟卵子在培养液共同培养，完成体外受精形成受精卵，受精卵需经早期发育培养形成早期胚胎。2、囊胚的结构：胚囊腔、内细胞团、滋养层。内细胞团的细胞为胚胎干细胞，胚胎干细胞具有发育的全能性，可被诱导分化为多种细胞、组织。【详解】从卵巢中采集的卵母细胞还未成熟，需要培养成熟后才能与获能的精子结合，完成受精过程，A错误；桑椹胚或囊胚时期细胞的全能性高，胚胎发育为个体的概率较高，因此在这两个时期进行胚胎移植较为适宜，B正确；对囊胚期的胚胎进行分割时，需将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，C正确。胚胎干细胞是一种未分化细胞，具有发育全能性化和二倍体核型，可被诱导分化为多种细胞、组织，D正确。故选A。识记胚胎移植的基本程序、胚胎分割的注意事项以及胚胎干细胞的特点便可判断各选项。6、B【解析】试题分析：糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的；坏血病是由于缺乏维生素C导致的；侏儒症、巨人症和肢端肥大症都是由于生长素分泌异常导致的；大脖子病和呆小症是由于甲状腺激素分泌异常导致的。故选B考点：本题考查激素异常引起的相关疾病。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。7、B【解析】试题分析：变形虫在细胞核被移除之后，新陈代谢减弱、运动停止，最终会死亡。如果在去核后三天再植回一个细胞核，变形虫又能恢复生命活动。这个实验说明细胞核是细胞代谢的控制中心，故B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查细胞核的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8、A【解析】男性的性染色体是XY，如果男性X染色体上具有色盲基因，则该男性一定是色盲患者；女性的性染色体是XX，因此女性可以是色盲基因的携带者。现有一色盲男孩（设为XbY），其Y染色体只能来自于其父系家族，由其祖父传给父亲，由父亲传给自身；X染色体来源于母系家族，由其外祖父或外祖母通过该男孩的母亲提供，已知其外祖父色觉正常（XBY），因此该男孩的色盲基因只能来自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因携带者（XBXb）.因此该男孩色盲基因的传递过程是外祖母→母亲→男孩，所以A选项是正确的。二、非选择题9、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活使目的基因的遗传特性在受体细胞内维持稳定和表达基因表达载体【解析】

1、克里克的中心法则内容描述的是DNA复制和基因表达过程中的遗传信息流动的过程。2、基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。其中目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，构建基因表达载体的目的是：使目的基因的遗传特性在受体细胞内维持稳定和表达。将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。【详解】（1）PCR扩增目的基因的大致过程为：目的基因（DNA）受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在热稳定性DNA聚合酶作用下延伸，如此重复循环多次。在PCR过程中，两个引物是Taq酶的结合位点，也是子链延伸的起点，dNTP在此过程中的作用是提供合成DNA的原料。（2）在PCR反应中由于反应温度较高，因此使用耐高温的Tap酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶，大肠杆菌DNA聚合酶在高温条件下容易变性失活。（3）目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化，所以转化的目的是使目的基因的遗传特性在受体细胞中维持稳定和表达。将目的基因导入受体细胞之前需要先将目的基因和运载体结合，构建基因表达载体后导入动物细胞，采用最多的方法是显微注射法，采用显微注射仪直接将基因表达载体注入到受精卵细胞中。（4）克里克提出的中心法则内容包括：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制，也可以由DNA流向RNA，进而流向蛋白质，故克里克提出的“中心法则”阐明的遗传信息的流动方向是：。本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程中PCR技术扩增的过程、条件和原料，理解构建基因表达载体的目的和识记将目的基因导入受体细胞的方法，这是该题考查的重点；同时掌握中心发则的内容，利用所学的知识点结合题目条件解决问题。10、神经递质、葡萄糖分子、激素生理活动微量高效通过体液运输是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介感受、传导、分泌、调节【解析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压（水平衡）调节中枢。【详解】（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②微量高效；③通过体液运输。（3）在人体中，内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。（4）下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。本题考查了下丘脑在人体内环境稳态调节中作用等相关知识。考生需要识记体温调节、血糖调节、水盐调节的过程总结下丘脑的作用。11、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖稀释涂布平板法能量合成其他物质的原料【解析】

1、选择培养基的概念：在微生物学中，将允许特定微生物种类生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基，选择培养基必须是固体培养基，本题中选择培养基中的唯一碳源是有机物X，这样能分解X的微生物能够从该有机物获得碳源，其他微生物由于无法获得碳源而不能生存。2、常用的接种微生物的方法有稀释涂布平板法和平板划线法，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上，进行培养，在稀释度足够高的菌液里，将聚集在一起的微生物分散成单个细胞，获得由单个细胞繁殖而来的菌落，微生物的计数通常采用稀释涂布平板法。【详解】（1）氮源是微生物生长需要的一类营养物质，是含氮化合物，可为微生物的生长提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质，因此在1号培养基中，可为微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生长所需要的一类营养物质，可为微生物的生长提供碳元素，而有机物均含碳元素，II、III号培养基均含有有机物X，因此，II、III号培养基为微生物的生长提供碳源的均为有机物X。（2）由于II号培养基含有的碳源只有有机物X，因此若将土壤悬浮液接种在II号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌由于无法获得碳源而无法增殖导致其比例减少。（3）微生物的接种方法很多，最常用的有平板划线法与稀释涂布平板法，由于稀释涂布平板法中，稀释度足够高的菌液经涂布培养后，在培养基表面形成的一个菌落是由菌液中的一个活菌繁殖而来，所以常用来进行微生物的计数。（4）丙酮酸参与有