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文档简介
第第页六、板书设计```Unit7BeingaSmartShopperLesson7ReadingforWriting一、WritingFramework（写作框架）1.Beginning（总起）：Introducetheimportanceofbeingasmartshopper2.Body（分述）：-Beforeshopping:makealist，planbudget-Duringshopping:compareprices，avoidimpulsebuying-Aftershopping:checkreceipts，reflectonmistakes3.Ending（总结）：Summarizeandencouragerationalconsumption二、UsefulExpressions（常用表达）1.核心短语：pocketmoney零花钱shoppinglist购物清单savetime/money省时/省钱compareprices对比价格2.核心句型：-It’swiseto...beforeshopping.-Weshould...insteadof...-Beingthriftyhelpsus...-Inshort，wecanbecomesmartshoppersby...三、EvaluationCriteria（评价标准）Content（内容）→Structure（结构）→Language（语言）→Punctuation（标点）```七、教学反思1.写作构思环节，部分学生可能在“分述部分逻辑层次”上存在混乱，后续可在任务单中增加“分述部分逻辑提示”（如用序号标注“购物前、购物中、购物后”），帮助学生理清思路。2.语言表达方面，学生可能存在句型单一、词汇重复的问题，需在板书和句型支架中增加更多同义表达（如thrifty=economical，It’swiseto...=It’sbetterto...），并在初稿点评时重点示范。3.互评环节，部分学生可能难以提出针对性修改建议，后续可提供“评价示例”（如优点：
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