项目3-3 图形的构成要素与构图－意向图形元素

03Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Curabiturconsequatrisussitamettemporvarius.视觉传达专业GRAPHICDESIGN课程资源图形创意设计目录Contents任务一了解图形的基本元素任务二认识具象图形与抽象图形0102任务三了解意向图形元素03任务四了解图形设计的构图与视觉流程04任务五了解图形设计的表现角度与设计风格05项目三

掌握图形的构成要素与构图

03PARTONE任务三了解意向图形元素一、意向图形的概念二、意向图形的应用一、意象图形的概念意象图形作为一种视觉传达方式，它超越了语言的限制，通过具象化的方式，将复杂的信息简化为易于理解的视觉元素，通过直观的图像来传达深层次的意义。二、意象图形的应用意象图形是通过视觉元素表达感知、情感、概念或思想。当人们看到意象图形时，会不自觉地产生一系列联想或想象。意象图形通常用于食品包装或广告方面，通过颜色、图形等意向感知力，激发大众的想象空间，带来视觉、味觉、触觉等多元的感受。03掌握图形的构成要素与构图

/三、意象图形的表现形式意象图形追求想象力和形式上的个性化表达，在传递信息上更具优势，不仅具有视觉美感，还能使信息传递更为直接和有效。意象图形根据表现形式可分为表象意象和精神意象两大类。《龙年如意》，高进）《大红灯龙》，张毅（一）表象意象表象意象是由客观表象创造加工出另一个表象或概念的直接意象形式。这种视觉语言较为直接，没有更多创作者主观意念的展现，仅用于展示或传递信息。髯然纸抽纸桃花坞文创产品，上官鑫京剧人物图形【中国传统文化】门神是中国传统文化中的一个组成部分，也是民间信仰的具体体现。其主要功能是驱邪保平安，保护家宅、家人的健康和安宁。门神通常以年画的形式表现，文化内涵和艺术价值，门神人物既有传统的神话人物，也有历史英雄，展现了民间艺术的独特魅力和创造力门神图形（一）课题导入“意向”是一种独特的思维方式，我国古人常常通过图形符号来表达情感与思想，表达人们对吉祥、幸福、美好生活的向往。此外，在我国民间习俗中，一些特定的图像也被用来向大众传递情感，比如梅兰竹菊、灯笼、门神等。1.实训主题：以传统佳节、文化自信、环保等为主题进行意向图形创意训练。2.实训目标：通过课题训练，提高学生对意象图形的创意表达能力，掌握意象图形设计方法。在实训过程中，借鉴古人的智慧，从中探寻中国特色的意象图形的表达方式。技能强化实训4：意象图形创意训练（二）任务要求技能强化2意向图形与主题理念需契合，注意信息传达的准确性及图形的识别性；11.应用所学的意象图形理论知识，从不同的角度进行意象图形创意的探索和实践；3表现工具与表现手法不限，完成2个意向图形设计，每张小图尺寸：15cm×15cm。（三）任务实施技能强化明确主题。通过网络查找与主题有关的素材与优案例。0102分析讨论。分析设计主题文化背景，展开头脑风暴，扩宽设计思路。03确定元素。选择关键词用于绘制的元素。04图形绘制。绘制草图，抓住形态特征，进行图形设计。05绘制正稿。每人完成2个正稿图形。注意画面的形式美感，用色彩表现（三）任务实施交流汇报。提交最终图形，并进行成果交流，分析设计作品，学生互评，教师点评。06技能强化（三）任务实施技能强化（四）任务评价30%20%30%1.思维的扩散度，图形的创新性2.图形表达的准确性，图形与主题的耦合度3.所设计的创意图形的画面效果20%4.小组