一年级主题班会活动策划方案

一年级主题班会活动策划方案一、班会主题认识新朋友，快乐共成长二、班会目的1.认知目标：帮助一年级新生尽快熟悉班集体，认识新同学和老师，初步了解同学间友好相处的重要性。2.情感目标：消除新生入学的陌生感和紧张感，营造温馨、和谐的班级氛围，增强学生的归属感和安全感，体验集体生活的乐趣。3.行为目标：引导学生学习基本的交往礼仪，鼓励学生大胆地进行自我介绍和与人交流，初步培养主动交往的意识和能力。三、班会对象一年级全体学生四、预计时长一节课（约40分钟）五、班会地点本班教室六、班会准备1.教师准备：*制作简洁、活泼的PPT课件，内容包括：欢迎词、班会主题、互动游戏规则、温馨提示、鼓励性话语等。可配上可爱的卡通图片或动画元素。*准备一首欢快、温馨的儿童歌曲作为背景音乐（如《找朋友》、《我们都是好朋友》）。*设计并打印“我的小名片”模板（包含姓名、年龄、喜欢的颜色/食物/动物等简单信息，留出贴照片或画画的地方），每人一张。*准备一些彩色笔、安全剪刀、胶水。*准备若干小奖品（如小星星贴纸、小橡皮、小书签等）。*教室环境布置：在黑板上用彩色粉笔书写班会主题，周围可画上简单的装饰图案；桌椅可适当调整，留出中间活动空间。2.学生准备（提前一天告知）：*鼓励学生带一张自己喜欢的生活照（或准备好一张可以贴在“小名片”上的大头照）。*思考一下自己想怎么介绍自己（名字，喜欢什么）。七、班会流程（一）暖场导入：欢迎新朋友（约5分钟）1.播放音乐：班会开始前，播放欢快的儿童歌曲，营造轻松愉快的氛围。2.老师开场：（面带微笑，语气亲切）“亲爱的小朋友们，大家好！我是你们的[X老师]。欢迎大家来到我们这个温暖的大家庭——一年级（X）班！看到这么多可爱的小脸蛋，老师心里真高兴。从今天起，我们就要一起在这里学习、游戏、成长，你们开心吗？”（引导学生回应）3.点明主题：“刚来到一个新环境，大家可能还有点陌生，没关系！今天，我们就一起来开一个特别的班会，主题是‘认识新朋友，快乐共成长’。希望通过今天的班会，我们能认识更多的新朋友，让我们的班级充满欢声笑语！”（PPT展示班会主题）（二）认识你我：我的小名片（约15分钟）1.制作“小名片”：*老师：“要认识新朋友，首先得让大家知道你是谁，对不对？现在，老师给每个小朋友发一张‘我的小名片’。请大家拿出你的照片（或彩笔），和老师准备的彩色笔，我们一起来装饰它吧！你可以把你的名字写在上面（不会写的字可以请老师帮忙），贴上你的照片，或者画一画你喜欢的东西，让它变得独一无二！”*学生动手制作，老师巡视指导，帮助有困难的学生书写名字或粘贴照片。播放轻柔的背景音乐。（约7分钟）2.介绍“我自己”：*老师：“哇，大家的‘小名片’都好漂亮！现在，谁愿意拿着你的‘小名片’，到前面来，大声地向大家介绍一下自己呢？比如，你可以说：‘大家好，我叫XXX，我喜欢XXX。很高兴认识大家！’”*老师先请几位比较勇敢、外向的学生示范介绍，给予鼓励。“说得真好！掌声送给他/她！”*然后可以采用小组轮流或自愿举手的方式，让更多学生有机会介绍自己。对于比较害羞的学生，老师要给予鼓励和引导，“没关系，声音可以大一点点，让后面的小朋友也听到好吗？”*每位学生介绍完毕，老师带领全班同学鼓掌，并说：“欢迎你，XXX同学！”（约8分钟，根据人数灵活调整，确保大部分孩子有机会，或分组内先互相介绍）（三）互动游戏：找呀找朋友（约10分钟）1.“找朋友”游戏：*老师：“我们认识了这么多新朋友，现在我们来玩一个‘找呀找朋友’的游戏，好不好？”*规则讲解：老师播放《找朋友》歌曲，学生拿着自己的“小名片”，跟着音乐在教室里轻轻走动。当音乐暂停时，老师会说出一个特征，比如“找到一个喜欢蓝色的朋友”、“找到一个喜欢小动物的朋友”，小朋友们就要根据这个特征，快速找到一位符合条件的新朋友，互相交换“小名片”看一看，握握手，说一句：“你好，很高兴认识你！”*进行2-3轮游戏，每轮结束后，可以请几对新朋友简单说说他们找到了谁，对方喜欢什么。2.“我们的约定”：*老师：“和新朋友一起玩游戏开心吗？要想和朋友们一直开心地在一起，我们还要知道一些和朋友相处的小秘诀哦。”*PPT展示简单的交往礼仪图片或情景（如：微笑、分享、说“你好”“谢谢”“对不起”）。*老师引导学生讨论：“看到同学，我们可以怎么做？”（微笑打招呼）“如果别人帮助了你，要说什么？”（谢谢）“和朋友分享玩具，会怎么样？”（更快乐）*老师总结：“对啦，友好地打招呼，学会分享，互相帮助，说礼貌用语，这样我们就能成为受欢迎的好朋友啦！”（四）总结展望：快乐共成长（约5分钟）1.分享感受：老师：“今天的班会开心吗？你认识了几个新朋友？有什么感受想和大家分享吗？”（请2-3名学生简单分享）2.老师总结：“今天，我们一起制作了漂亮的‘小名片’，认识了很多可爱的新朋友，还玩了有趣的游戏。老师看到大家脸上都洋溢着笑容，真为你们高兴！记住，我们一年级（X）班是一个大家庭，每个小朋友都是这个家庭里重要的一员。希望大家在今后的日子里，能够互相关心，互相帮助，一起学习知识，一起快乐游戏，一起健康成长，让我们的大家庭更加温暖、更加快乐！”3.共同歌唱：“最后，让我们一起跟着音乐，唱起来，跳起来，把快乐带给身边的每一个新朋友吧！”（播放《我们都是好朋友》或《幸福拍手歌》，师生共同唱跳，班会在欢乐的气氛中结束）八、班会延伸活动1.“朋友树”：在教室开辟一个“朋友树”专栏，将学生制作的“小名片”张贴在树上，象征着友谊之树常青。2.“今日小明星”：每天请一位学生做“今日小明星”，在课前进行简单的自我介绍或分享一件开心的事，持续巩固认识。九、预期效果1.大部分学生能够记住至少3-5位新同学的名字和基本爱好。2.学生在班级中的陌生感和拘谨感有所减轻，能更主动地与同学进行简单交流。3.初步形成积极向上、团结友爱的班级氛围。4.学生对小学生活产生更积极的期待。十、注意事项1.安全第一：活动过程中，确保学生活动范围安全，避免追逐打闹。2.关注个体：特别关注性格内向、不善言辞的学生，给予更多鼓励和引导，帮助他们融入集体。3.鼓励为主：