二年级语文同步阅读理解训练题

亲爱的小朋友们，秋天是一个美丽又忙碌的季节。今天，我们要认识一位住在森林里的小动物，它就是小松鼠奇奇。让我们一起走进奇奇的秋天，看看它在忙些什么吧！小松鼠的秋天秋天来了，天气慢慢变凉了。树叶像彩色的蝴蝶一样，从树上飘下来，有红色的，有黄色的，还有橙色的，把森林的小路铺得软软的。小松鼠奇奇住在一棵高高的松树上。它有一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。这几天，奇奇可忙了！它每天都要跳出温暖的树洞，在树枝间跳来跳去，寻找美味的松果。“咔嚓，咔嚓。”奇奇找到了一颗大大的松果，它用两只前爪抱着松果，小脑袋一点一点地啃着。真香啊！可是，奇奇没有把松果都吃掉。它吃饱了以后，就把剩下的松果一颗颗地藏起来。有的藏在树洞里，有的埋在厚厚的落叶下，还有的塞进了树缝里。兔妹妹看见了，蹦蹦跳跳地跑过来问：“奇奇，奇奇，你为什么要藏这么多松果呀？”奇奇擦了擦嘴巴，认真地说：“冬天很快就要来了，到时候天气会很冷，大雪会盖住地面，就很难找到食物了。我现在把松果藏起来，冬天就有东西吃啦！”兔妹妹听了，点点头说：“哦，原来是这样！奇奇你真聪明！”日子一天天过去，树上的叶子越来越少，天气也越来越冷。有一天早上，奇奇推开洞口的树叶一看，呀！外面白茫茫一片，下雪了！奇奇开心地说：“冬天来啦！幸好我准备了足够的松果。”整个冬天，奇奇都躲在温暖的树洞里，饿了就拿出藏好的松果，美美地吃起来。它再也不用担心会挨饿了。阅读理解训练题一、认真读短文，回答下面的问题。1.这篇短文主要写了哪个小动物？它叫什么名字？_________________________________________________2.故事发生在哪个季节？这个季节树叶有哪些颜色？_________________________________________________3.小松鼠奇奇有一条怎样的尾巴？请在文中用“~~~~”画出来。4.奇奇为什么要藏那么多松果呢？请用文中的句子回答。_________________________________________________二、根据短文内容，选择正确的答案，把序号填在括号里。1.奇奇是怎样寻找松果的？（）A.在地上慢慢走B.在树枝间跳来跳去C.请兔妹妹帮忙2.奇奇没有把松果藏在哪个地方？（）A.树洞里B.小河里C.落叶下3.兔妹妹觉得奇奇是一只怎样的小松鼠？（）A.很聪明B.很贪玩C.很懒惰三、读句子，体会加点词语的意思。“树叶像彩色的蝴蝶一样，从树上飘下来。”*这句话把（）比作（）。我觉得这样写的好处是（）。A.让句子更好听B.让树叶飘落的样子更形象、更美丽四、想一想，答一答。1.奇奇是一只怎样的小松鼠？你从它身上学到了什么？_________________________________________________2.除了小松鼠，你还知道哪些小动物会为冬天储存食物呢？（至少写出一种）_________________________________________________阅读小锦囊小朋友们，阅读短文的时候，要注意：1.读准字音：遇到不认识的字，可以请拼音朋友帮忙。2.读懂意思：一边读一边想，故事里讲了谁？发生了什么事？3.找到关键：回答问题时，试着回到短文里去找一找相关的句子，那里往往藏着答案哦！希望小朋友们喜欢今天的阅读训练，养成爱读书、会思考的好习惯！---参考答案及评分标准（供老师/家长参考）：一、1.小松鼠，奇奇。（每问1分，共2分）2.秋天。（1分）红色的，黄色的，橙色的。（1分，答对两个即可）3.它有一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。（2分，画对即可）4.冬天很快就要来了，到时候天气会很冷，大雪会盖住地面，就很难找到食物了。我现在把松果藏起来，冬天就有东西吃啦！（2分，完整找出即可）二、1.B（2分）2.B（2分）3.A（2分）三、树叶彩色的蝴蝶B（每空1分，共3分）四、1.奇奇是一只聪明