申论古诗文写作方法及范文解析

申论古诗文写作方法及范文解析在申论写作中，恰当引用古诗文，不仅能展现考生深厚的文化底蕴，更能使文章文采斐然、论证有力，从而在众多答卷中脱颖而出。然而，古诗文的运用并非简单堆砌，需讲究方法与技巧，方能恰到好处，画龙点睛。本文将从积累甄选、运用技巧与原则、范文解析等方面，系统阐述申论中古诗文的写作方法。一、积累与甄选：厚积薄发，精准对接古诗文的运用，前提在于平日的积累，关键在于考时的精准甄选。（一）积累方向：经典、普适、深刻积累并非漫无目的，应有所侧重。首先，经典名句是首选，如《论语》、《孟子》、《荀子》等诸子百家典籍中的哲理名言，唐诗宋词中的经典篇章，这些内容历经时间考验，具有广泛的认可度和深刻的思想性。其次，关注现实、民生、治理、道德、劝学、创新、生态等与申论主题高度相关的题材。例如，关于民生疾苦的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；关于重视人才的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”；关于生态保护的“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。再次，积累时不仅要记诵原文，更要理解其深刻内涵、背景及适用语境，避免望文生义。（二）甄选标准：切题、贴切、新颖面对浩瀚的古诗文宝库，甄选是运用的第一道关卡。1.紧扣主旨：引用的古诗文必须与文章的中心论点或分论点紧密相关，能够直接或间接佐证观点，服务于论证。切忌为了引用而引用，与主题脱节。2.意境相符：除了字面意思，更要注重古诗文所营造的意境与文段的语境是否协调。是激昂奋进，还是沉郁顿挫；是警示劝诫，还是温婉抒情，都需与行文风格统一。3.准确无误：务必保证引用的准确性，包括字词、出处。若记忆模糊，宁可不引，也不能出现错漏，否则会适得其反，暴露学识短板。4.适度新颖：在准确切题的前提下，可以适当选用一些并非人人耳熟能详但意境深远、寓意贴切的句子，以展现独特的积累和眼光，但需避免过于冷僻导致阅卷者理解困难。二、运用技巧与原则：画龙点睛，恰到好处积累与甄选之后，如何巧妙地将古诗文融入申论写作的字里行间，是提升文章质感的关键。（一）引用方式：灵活多变，各有侧重1.开篇引题：在文章开头引用古诗文，可迅速点明主旨，奠定基调，引人入胜。例如，谈论文化传承，可引用“问渠那得清如许？为有源头活水来”，引出文化传承与创新的重要性。2.论证佐证：在论证分论点时，引用古诗文作为论据，可增强论证的权威性和说服力。例如，论证重视民生的重要性，可引用“治国有常，而利民为本”或“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。3.过渡衔接：在段落之间或层次转换处引用古诗文，可使行文过渡自然，富有文采。4.结尾升华：在文章结尾引用古诗文，可总结全文，深化主题，留下余韵。例如，谈论青年担当，可引用“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”，展望未来，激励人心。（二）运用原则：适度适量，自然妥帖1.贵精不贵多：一篇申论文章，引用古诗文不宜过多，一般以两三处为宜。过多则显得堆砌辞藻，反而损害文章的整体感和思想性。关键在于“点睛”。2.贴切自然：引用的古诗文应与上下文浑然一体，不能生搬硬套，显得突兀。要做到“引”得自然，“用”得恰当。3.阐释到位：对于引用的古诗文，尤其是一些内涵较为丰富或并非广为人知的句子，应在其后加以简要阐释，将其含义与文章论点联系起来，使阅卷者清晰理解引用意图。避免“引而不发”，让阅卷者自行揣摩。4.格调高雅：所引古诗文应具有积极向上的思想内涵和较高的文化品位，避免引用格调不高或有争议的内容。三、范文解析：实例印证，融会贯通以下结合一个申论常见主题“文化传承与创新”，选取片段进行解析，展示古诗文的具体运用。【范文片段】文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华民族拥有上下五千年光辉灿烂的文明，积淀了博大精深、灿烂辉煌的文化瑰宝。“观乎人文，以化成天下”，文化的力量在于其能够滋养心灵、凝聚共识、引领风尚。在新时代背景下，我们既要坚守文化根脉，也要推动文化创新，让古老的中华文明在与现代社会的交融碰撞中焕发出新的生机与活力。坚守文化根脉，首先要心怀敬畏，深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，中华优秀传统文化便是我们文化自信的“源头活水”。从“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到“自强不息，厚德载物”的民族精神；从“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，到“和而不同，协和万邦”的处世智慧，这些思想精华至今仍具有强大的生命力和现实指导意义。我们应深入研究其核心要义，取其精华，使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。推动文化创新，则需要与时俱进，赋予传统文化以新的时代内涵和表现形式。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，创新是文化发展的不竭动力。当前，一些优秀的文化类节目如《中国诗词大会》、《国家宝藏》等，便是通过现代传媒手段，将传统文化与当代审美、科技元素相结合，让“老树发新枝”，吸引了年轻一代的广泛关注和喜爱。这启示我们，文化创新并非对传统的背离，而是在深刻理解传统基础上的创造性转化和创新性发展，使其更好地适应时代发展和人民群众的精神文化需求。【解析】1.开篇引用：“观乎人文，以化成天下”出自《周易》，点明了文化的教化功能和重要性，为全文论述文化传承与创新奠定了基调，显得典雅庄重。2.论证引用一：“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自朱熹《观书有感》。此处巧妙地将“中华优秀传统文化”比作“源头活水”，阐释了坚守文化根脉对于文化自信和发展的重要性。引用后，作者紧接着列举了民本思想、民族精神等具体内容，对“源头活水”的内涵进行了阐释，使引用与论证紧密结合。3.论证引用二：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”出自郑板桥题书斋联。此句生动形象地说明了创新的意义和方向——既要去除芜杂，抓住精髓，又要追求新颖，展现特色。作者以此引出文化创新需与时俱进的观点，并结合《中国诗词大会》等实例进行佐证，使论证更具说服力，也体现了对古诗文意境的准确把握。此范文片段中，三处引用均紧扣“文化传承与创新”的主旨，引用方式多样，阐释到位，既增强了文采，又深化了论证，符合申论写作中对古诗文运用的要求。四、结语：运用之妙，存乎一心古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，将其恰当运用于申论写作，是对文化素养的展现，更是对论证技巧的提升。然而，“运用之妙，存乎一心”，关键在于平日的积累、深刻的理解