粤教版必修4第二单元《拿来主义》基础练习1

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页粤教版必修4第二单元《拿来主义》基础练习1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共7题，21分）1.(3分)选出下列加粗字注音全部正确的一项（）A、孱头càn尴尬gān自诩yǔ有史可稽jīB、玄虚xuán脑髓su？蹩进biē昙花一现tánC、慰藉jiè隔阂hé烹饪rèn一蹴而就cùD、蜕除tuì摒弃bìnɡ譬如bì冠冕堂皇miǎn2.(3分)下列各句中没有错别字的一项是（）A、另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其班驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。B、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。但我们没有人根据了“礼上往来”的仪节，说道：拿来！C、对于儿童来说，到麦当劳吃东西是最高兴，最值得向伙伴们炫耀的事情。D、至于远东的文明，特别是其中最古老而又最重要的中国文明对科学、科学思想和技术的贡献，直到今天还仍然为云翳所遮敝，没有被人们认识到。3.(3分)依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（）①随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化＿＿衰亡。②文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可＿＿，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。③在美国，以快捷、价廉取胜，并被大众所广泛＿＿的麦当劳，在北京也受到了热烈的欢迎。A．以至捉摸接受B．以至琢磨接收C．以致琢磨接受D．以致捉摸接收4.(3分)下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是（）A、有的国家对别国人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。B、少数领导干部对“官煤勾结”的危害性不以为然，致使煤矿事故一再发生。C、欧盟环境委员斯塔夫罗斯·季马斯向记者阐述欧盟环境政策时强调温室气体减排与经济发展并行不悖。D、2008年北京奥运会吉祥物的设计别具匠心，显示了现代艺术的魅力。5.(3分)下列各句中没有语病的一项是（）A、把奥运战略和全民健身计划很好地结合起来，是我国体育事业的终极目标。舍此，我们无法成为真正意义上的体育强国。B、在激烈的市场竞争中，我们所缺的，一是勇气不足，二是谋略不当。C、“新课标”要求，在教学中，教师角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。D、笔记本电脑充分显示了快捷，稳定，方便，而成为“十运会”各种赛事新闻报道的重要工具。6.(3分)给下列语句排序，正确的一项是（）①总之，我们要拿来。②那么，主人是新主人。宅子也就会成为新宅子。③我们要或使用，或存放，或毁灭。④没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。⑤然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。A．①②③④⑤B．①⑤④③②C．③②④⑤①D．①③②⑤④7.(3分)下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．没有文化传统，我们很难想像一个民族如何能存在？一个社会如何能稳定？一个国家如何能巩固？B．不同民族不同文化只要存在，便可能有接触。只要有接触，便有交流。只要有交流，便有变化。C．为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把“欢聚麦当劳，共享家庭乐”作为他们主要的广告词之一。D．目前，有一点是肯定的，没有一个民族或一个多民族集体曾经垄断过对科学发展所作出的贡献。二、语言表达（共3题，19分）8.(6分)根据以下规定的情景，以“红眼病”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。情景一：（身体健康方面）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。情景二：（社会影响方面）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.(7分)把下面的句子改写成一个长单句。（不得改变原意，可以删改个别词语）美国会众议院近日通过了《2006财年国防授权法》文本，该文本中含有要求进行美台高级军事教育交流等涉华条款，这些涉华条款，严重违反中美三个联合公报原则和美国政府多次重申的一个中国政策。我国对此表示坚决反对。10.(6分)下面是一则手机短信，请根据上下文，在句中再造两个句子，以构成排比句。面对困难，微笑含着勇敢；＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿；面对冷漠，微笑洋溢热情。愿你永远微笑着面对人生。粤教版必修4第二单元《拿来主义》基础练习1答案一、单项选择题1.【答案】C．【解析】解析：A，诩：音xǔ；B，蹩：音bié；D，譬：音pì2.【答案】C．【解析】解析：A，“班驳”应为“斑驳”；B，“礼上往来”应为“礼尚往来”；D，“遮敝”应为“遮蔽”3.【答案】A．【解析】解析：以至：一般表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，也说“以至于”；以致：用在下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。句①表示延伸，用“以至”。捉摸：猜测、预料。琢磨：反复思索。“捉摸”“琢磨”都是动词。“捉摸”多用于不确定的说法。“琢磨”原来的意思是对玉石的雕刻和打磨，后来引申为对文章的加工使之精美或对一件事要弄清楚，翻来覆去地思考、推敲。显然，②句应用“捉摸”。接受：对事物容纳而不拒绝；接收：收受、接纳和根据法令把机构、财产等拿过来。根据③句的内容，用“接受”更恰当4.【答案】B．【解析】解析：“不以为然”意思是不认为是对的，应改为“不以为意”，表示没有当回事5.【答案】A．【解析】解析：B去掉“不足”“不当”；C“教师角色”改为“教学方式”；D“方便”后加“的优势”6.【答案】D．【解析】略7.【答案】C．【解析】解析：A句整个句子表达的陈述语气，句中的三个问号前两个应该用逗号，最后一个用句号。B句中的两个句号应为分号，表示语段中几层意思的并列。D句中的“肯定的”后面应该用冒号，以引起下文二、语言表达8.【答案】参考示例：一、“红眼病”是由病毒或细菌引起的结膜急性炎症。此病为季节性传染病，多发生在夏秋季，传染性极强，常可暴发流行。得了红眼病后要及时、彻底、坚持地进行治疗，以防复发。二、在现实生活中，有些人喜欢生“红眼病”。当别人取得了一定的进步，或者干出了一番业绩，他不是发自内心的祝贺，而是嫉妒别人，眼红别人，进而干出损人又害已的事。【解析】略9.【答案】答案：我国对美国会众议院近日通过的《2006财年国防授权法》文本中含