部编版五年级上册语文试题-第五单元测试卷（含答案）

部编版五年级语文上册第五单元测试（有答案）班级姓名成绩第一部分积累和运用一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。摄影（sèshè）矫健（jiǎojiāo）锥子（zhuīchuī）养殖（zhízí）治疗（liǎoliáo）驯良（xùnxǜn）狭窄(jiáxiá)分杈(càchà)勉强(qiǎngqiáng)二、读拼音写词语。línɡlónɡshājūnxiázhǎishūlǐ()()()()liánɡshiméitànɡuānɡhuásōnɡshǔ()()()()三、下面各组字形有误的是（）A、寸草不生钢铁繁殖水滴B、日夜不停粮食煤炭矫健C、水蒸汽漂浮杀菌治疗D、清秀乖巧驯良捕捉四、用“烈”字组成恰当的词语填空。1．吃完饭，我们不能马上做()的运动。2．松鼠好像很怕()的日光，白天躲在窝里歇凉。3．校长的话音刚落，台下就响起了一阵()的掌声。4．在辩论会上，正方和反方进行了()的辩论。五、按要求写四字词语。1．光光溜溜(AABB式)__________________________________________2．面容清秀(描写外貌)__________________________________________3．连蹦带跑(描写动作)__________________________________________六、词语积累。1.用“/”划去括号里用得不恰当的词语。（1）松鼠的窝(通常常常)在树枝分权的地方,又干净又暖和。（2）它们的爪子是那样(锋利锐利),动作是那样(敏捷敏锐)。（3）空气上升时,温度下降,其中的水蒸气(结成凝成)了无数的小水滴,(飘浮漂浮)在空中,变成云。2.在句子里填写合适的关联词语。（1）（）太阳离地球太远了,（）看上去只有个盘子那么大。（2）松鼠（）有时也捕捉鸟雀,（）不是肉食动物。（3）（）树被凤刮得太厉害了,松鼠（）到地上来。（4）松鼠是十分警觉的,（）有人触动一下它们所在的大树,它们（）从树上的窝里跑出来。七、比一比再组词。氏（）抵（）摄（）区（）菌（）纸（）低（）镊（）欧（）茵（）八、下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。①鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快提高奔跑速度。③研究人员经过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。1.句①中用词不当，应将“________”改为________。2.句②中语意重复，应________________________。3.句③中语序不当，应改为“________________”。九、主题探究。1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。()(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()()(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。()()(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。()2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。()(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。()(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》是散文。()(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。()(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，因此，很像四足兽。()(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。()十、读句子，体会说明方法的好处。1.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这一句运用了________的说明方法，把太阳的形状及________________的特点生动地展现出来了。2.“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”作者通过举例子——“________________________________”加以说明，引起了读者强烈的联想，从而________________地说明了太阳的表面温度很高这一特点。3.“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这一句是对松鼠的________的描写，作者从________________________________、尾巴等方面，将它小巧可爱的模样写得________________。第二部分能力提升十一、按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)十二、阅读下面某药品的说明书，完成练习。说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1．这种药是用来治疗什么病的？(1分)________________________________________________________________________________________________________________2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2分)___________________________________________________________________________十三、课内阅读。(11分)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?1.我会选。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。()(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。()2.本段文字介绍太阳的、特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2分)4.请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4分)十四、课外阅读。(13分)小松鼠前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来()健康()漂亮。小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。()它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，()一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2分)2．第2自然段写的是松鼠的________，作者是从松鼠的________、________、________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是____________，耳朵的特点是____________，尾巴的特点是____________，身上的毛的特点是____________。(4分)3．第3自然段作者分别写了松鼠________________的样子、________________的样子和____________的样子。(3分)4．第4自然段写的是松鼠______________________________。5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。(2分)第三部分写作天地十五、学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。参考答案：一、摄影（sèshè）矫健（jiǎojiāo）锥子（zhuīchuī）养殖（zhízí）治疗（liǎoliáo）驯良（xùnxǜn）狭窄(jiáxiá)分杈(càchà)勉强(qiǎngqiáng)二、玲珑杀菌狭窄梳理粮食煤炭光滑松鼠三、C水蒸气四、1.剧烈2.强烈3.热烈4.激烈五、示例：1.干干净净平平安安安安静静2．唇红齿白浓眉大眼眉清目秀3．活蹦乱跳