安徽滁州市琅琊区2025-2026学年上学期期末七年级生物试卷（试卷+解析）

七年级生物学试题卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1.小北使用显微镜观察一个动物细胞临时装片，已知目镜规格“5×”，若要实现总放大倍数为50倍，且目镜保持不变，则应选择（）A.5×的物镜 B.10×的物镜 C.20×的物镜 D.45×的物镜2.金秋时节，位于莱阳市照旺庄镇的万亩梨园里，金黄的梨果挂满枝头。有同学观察到，同一株梨树相比背阴面的梨树枝，向阳面的梨树枝结果更多且果实更饱满，据此认为影响梨树结果情况的主要环境因素是光照。这一步骤属于科学探究中的（）A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.表达交流3.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A.显微镜最重要的结构是物镜和目镜B.显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦C.欲将物像从视野左下方移到中央，装片应向左下方移动D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少4.在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水的目的是（）A.清洗细胞 B.给细胞染色，方便观察C.防止细胞核死亡 D.维持细胞的原有形态以防涨破5.红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水的颜色无明显变化；若将其放入锅中翻炒，随着温度升高，锅中逐渐出现红色汤汁，其主要原因是（）A.花青素在水中难以溶解B.水温升高使花青素的溶解度增大C.加热使细胞壁失去了控制物质进出的功能D.加热使叶肉细胞的细胞膜和液泡膜被破坏6.细胞中能被碘液染成深色的结构是（）A叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.大液泡7.下列是制作临时装片时加盖盖玻片的操作示意图，其中正确的是（）A. B.C. D.8.砂糖橘甜蜜多汁，具有丰富的营养价值，在中国尤其是两广地区拥有“水果之王”的美誉。砂糖橘果实的筋络和果肉分别主要属于（）①输导组织②薄壁组织③分生组织④保护组织⑤机械组织A.①④ B.①⑤ C.①② D.③④9.如图是植物细胞分裂过程示意图，下列说法不正确的是（）A.正确的分裂过程是①②④③ B.细胞分裂时，细胞质先一分为二C.新细胞的染色体数目与原细胞相同 D.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显10.当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变B.细胞分化后细胞的形态、结构不变C.组织的形成与细胞分化有关D.细胞分化只改变了细胞的形态、结构11.观察草履虫，在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是（）A.杀死草履虫B.为草履虫提供营养C.限制草履虫的活动D.有利于草履虫的呼吸12.下列秦岭深处的重点保护植物的器官中，属于营养器官的是（）A.蕙兰的花 B.红豆杉的种子 C.独叶草的叶 D.八角莲的果实13.皮肤结构复杂，具有多种功能。皮肤有保护作用，还能分泌皮脂和汗液。当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。这说明皮肤属于（）A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞14.如图是构成植物体的结构层次示意图，如果按照从微观到宏观的顺序排列，下列选项正确的是（）A.①→④→②→③ B.①→③→②→④C.③→④→①→② D.④→②→①→③15.如下图所示圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（）A.海带 B.小麦 C.地钱 D.满江红16.在森林的潮湿岩壁上，苔藓植物蓬勃生长着，山坡上还能见到人们采摘蕨菜的身影。下列有关植物与人类关系的说法，不正确的是（）A.苔藓植物密集生长，能够保持水土 B.苔藓植物可以监测大气污染C.煤炭主要是由古代苔藓植物形成的 D.某些蕨类植物可供观赏，某些可做饲料17.在我国北方部分地区，历史上曾多次爆发严重的“蝗灾”，蝗虫凭借强大的繁殖能力和集群迁飞习性，对农作物造成毁灭性破坏。下列有关蝗虫的说法，不正确的是（）A.足和触角分节B.身体分为头、胸、腹三部分C.体表的外骨骼可以防止体内水分蒸发D.头部负责感觉、摄食和运动18.下图为收藏于故宫博物院中的三彩鱼形壶，鱼形瓷器的历史久远，体现出鱼在人类生活中的重要地位。下列有关鱼与人类生活关系的叙述正确的是（）A.可将工业废水和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料B.国家规定捕鱼网具的网目尺寸是为了限制捕捞大鱼C.人工养殖，是人们获取鱼产品的主要途径D.我们平常所吃的“四大家鱼”中有淡水鱼，也有海水鱼19.入冬以后，小明发现自己家养的乌龟活动明显减少、反应迟缓，上网查资料后知晓，原来是乌龟快要进入冬眠了。下列有关乌龟的描述，正确的是（）A.乌龟与青蛙习性相似，都需要冬眠，因此乌龟是两栖动物B.乌龟的肺不能满足生命活动的需要，因此需要体表辅助呼吸C.乌龟的生殖和发育已经完全脱离了水的限制D.乌龟在水中产卵，卵表面有坚韧的卵壳20.晓明在校园的花丛中观察到一些小动物，其中不属于昆虫的是（）A. B.C. D.21.老师找到四个与动物相关的成语，其中所涉及动物都属于恒温动物的是（）A.沉鱼落雁 B.鸡犬不宁 C.牛鬼蛇神 D.虎头蛇尾22.下列食品制作过程中，不需要微生物发酵的是（）A.酱油 B.酸奶 C.米酒 D.豆腐23.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（）A.都是单细胞生物 B.都利用现成的有机物生活C.都具有成形细胞核 D.都只利用孢子繁殖后代24.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，下列生物中都属于微生物的是（）A.根瘤菌、黑木耳、烟草花叶病毒 B.杜鹃花、枯草杆菌、酵母菌C大肠杆菌、跳蚤、金针菇 D.蛔虫、涡虫、枯草杆菌25.小秦将调查的生物进行分类：金鱼、水草、虾、鲸鱼等归为一类，松、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类，他分类的方法为（）A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途C.按照生物的形态结构 D.按照生物的数量二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.某班级开展制作细胞模型综合实践活动。以下为部分活动任务。【制作模型】三组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料，并完成如下作品。组别第一组第二组第三组材料无毒无味的橡皮泥柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、锡纸等大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆作品展示【展示交流】（1）第一组：我们制作的是_______（填“植物”或“动物”）细胞模型。（2）第二组：我们在柚子外面包锡纸以模拟_______（细胞结构）。（3）第三组：我们用常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物特有的能量转换器_______，它能够将_______转化成储存在有机物中的化学能。（4）第二组和第三组都用_______来模拟细胞核。作品评价】评价维度评价要点科学性模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点艺术性美观、协调、做工精细创新性选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖27.下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）人体的生长发育都是从一个______开始的。（2）A通过细胞______形成B。（3）B通过______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的是______系统，具有消化和吸收的生理功能。（5）人的大脑皮层主要由上图中的______组织构成。28.自然界中的微生物与人类关系十分密切，下图A～D是几种微生物的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中属于单细胞生物的有________（填字母）。（2）近期甲型流感在我国多地爆发，甲型流感是由________（填字母）引起的，该微生物没有细胞结构，只由________外壳和内部的遗传物质组成。科研人员在培养此微生物时，应选用下列哪种培养基？________。A．牛肉汁琼脂培养基B．植物组织培养基C．活的鸡胚（3）兴趣小组同学了解到生物D可以通过产生________来繁殖后代，人类还从D生物体内提取了最早的抗生素。（4）面包师们用图中________（填字母）生物发面制面包，使面包松软多孔（5）A类生物与C、D在细胞结构上的主要区别是A类生物________，属于原核生物；有些A类生物在不良环境下会形成休眠体——________。29.长江是我国水生野生动物的重要栖息地，长江流域生存着濒危的中华鲟、大鲵、扬子鳄、长江江豚（如图）等动物。请据图回答问题。（1）中华鲟用鳃呼吸，结合其形态结构可判断中华鲟属于________（动物类群）。（2）大鲵的幼体用鳃呼吸，成体形成肺后鳃退化，由此可以判断大鲵属于________（动物类群）。（3）扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，由此判断扬子鳄属于________（动物类群）。它是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是_______。（4）动物的生殖方式一般为胎生和卵生，这4种动物不是卵生生殖的动物是___________。（5）________是造成这些物种灭绝或濒危的主要原因。除推进长江禁捕外，把濒危物种移入与长江相似的水域培育，这种保护方式属于________。七年级生物学试题卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1.小北使用显微镜观察一个动物细胞临时装片，已知目镜规格为“5×”，若要实现总放大倍数为50倍，且目镜保持不变，则应选择（）A.5×的物镜 B.10×的物镜 C.20×的物镜 D.45×的物镜【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。已知目镜放大倍数是5×，总放大倍数需要达到50倍，那么应该选择10×的物镜，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2.金秋时节，位于莱阳市照旺庄镇的万亩梨园里，金黄的梨果挂满枝头。有同学观察到，同一株梨树相比背阴面的梨树枝，向阳面的梨树枝结果更多且果实更饱满，据此认为影响梨树结果情况的主要环境因素是光照。这一步骤属于科学探究中的（）A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.表达交流【答案】B【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。（2）提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题。（3）作出假设是根据已知科学知识对问题提出可能的答案。（4）实施计划是按照制定的计划去做。（5）表达交流是指与他人交流探究过程和结果。【详解】A．提出问题是发现问题并以疑问的形式表达出来，题干中并没有体现出提出问题的环节，A错误。B．该同学根据观察到的同一株梨树向阳面和背阴面结果情况不同，认为影响梨树结果情况的主要环境因素是光照，这是对问题提出了可能的答案，属于作出假设的环节，B正确。C．实施计划是执行之前制定好的探究方案，题干中未涉及到具体的实施行动，C错误。D．表达交流是将自己的探究过程和结果与他人进行分享和讨论，题干中没有体现这一环节，D错误。故选B。3.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A.显微镜最重要的结构是物镜和目镜B.显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦C.欲将物像从视野左下方移到中央，装片应向左下方移动D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少【答案】B【解析】【分析】显微镜的操作步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放等。【详解】A．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。可见，目镜和物镜能放大物像，是显微镜最重的结构，故A正确。B．显微镜镜头脏了，用专用的擦镜纸擦一擦，故B错误。C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；因此，欲将物像从视野左下方移到中央，装片应向左下方移动，物像正好向右上方移动到视野中央，故C正确。D．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗；因此，低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少，故D正确。故选B。4.在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，滴加生理盐水的目的是（）A.清洗细胞 B.给细胞染色，方便观察C.防止细胞核死亡 D.维持细胞的原有形态以防涨破【答案】D【解析】【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。【详解】人体口腔上皮细胞生活的液体环境具有一定的浓度，生理盐水的浓度与人体细胞所处液体环境的浓度相近。如果滴加清水，细胞会因吸水而涨破；而滴加生理盐水，能使细胞保持正常的形态和生理功能，便于后续观察，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5.红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水的颜色无明显变化；若将其放入锅中翻炒，随着温度升高，锅中逐渐出现红色汤汁，其主要原因是（）A.花青素在水中难以溶解B.水温升高使花青素的溶解度增大C.加热使细胞壁失去了控制物质进出的功能D.加热使叶肉细胞的细胞膜和液泡膜被破坏【答案】D【解析】【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性。当将红苋菜叶片放在冷水中浸泡时，细胞膜和液泡膜能阻止花青素从细胞液中出来，所以水的颜色无明显变化；而将其放入锅中翻炒，随着温度升高，加热使叶肉细胞的细胞膜和液泡膜被破坏，失去了控制物质进出的功能，花青素从细胞中出来进入水中，锅中就逐渐出现红色汤汁，D正确，ABC错误。故选D。6.细胞中能被碘液染成深色的结构是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.大液泡【答案】C【解析】【分析】细胞的控制中心，里面含有遗传物质DNA，碱性染料（如碘液）能使细胞核内的染色体着色，从而便于观察细胞核。【详解】A．叶绿体本身呈绿色，无需碘液染色就可在显微镜下观察到，A不符合题意。B．线粒体需用健那绿染液染色（呈蓝绿色），碘液对其无效，B不符合题意。C．

细胞核内含染色体（DNA和蛋白质），DNA遇碘液可被染成深色，C符合题意。D．大液泡一般不被碘液染成深色，D不符合题意。故选C。7.下列是制作临时装片时加盖盖玻片的操作示意图，其中正确的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】正确的盖盖玻片的方法是：先将盖玻片的一侧接触生理盐水滴，然后慢慢放平，这样做的目的是避免产生气泡，如果操作不当的话，在玻片内会形成许多气泡。【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项A的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡，A正确，BCD错误。故选A。8.砂糖橘甜蜜多汁，具有丰富的营养价值，在中国尤其是两广地区拥有“水果之王”的美誉。砂糖橘果实的筋络和果肉分别主要属于（）①输导组织②薄壁组织③分生组织④保护组织⑤机械组织A.①④ B.①⑤ C.①② D.③④【答案】C【解析】【分析】输导组织：有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。薄壁组织：也叫营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用。分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。保护组织：一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。【详解】橘子的筋络主要负责运输水分、无机盐以及有机物等营养物质，符合输导组织运输物质的特点，所以橘子筋络属于①输导组织。橘子的果肉中储存着大量的糖分等营养物质，这与薄壁组织储存营养物质的功能一致，所以橘子果肉属于②薄壁组织。综上，橘子的筋络、果肉分别属于①输导组织、②薄壁组织，故ABD错误，C正确。故选C。9.如图是植物细胞分裂过程示意图，下列说法不正确的是（）A.正确的分裂过程是①②④③ B.细胞分裂时，细胞质先一分为二C.新细胞的染色体数目与原细胞相同 D.细胞分裂过程中，染色体的变化最明显【答案】B【解析】【分析】植物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。【详解】A．植物细胞分裂时，首先是细胞核分裂（对应图①→②），然后细胞质分裂（图④，细胞质开始一分为二，中间形成新的细胞膜），最后形成新的细胞壁（图③，形成两个新细胞），所以正确的分裂过程是①②④③，A正确。B．细胞分裂时，是细胞核先一分为二，随后细胞质才分成两份，B错误。C．细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞的染色体数目与原细胞相同，C正确。D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，它会先复制加倍，再平均分配，D正确。故选B。10.当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变B.细胞分化后细胞的形态、结构不变C.组织的形成与细胞分化有关D.细胞分化只改变了细胞的形态、结构【答案】C【解析】【分析】细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的特点：细胞分化过程中，遗传物质不发生改变；细胞分化的结果是形成不同的组织。【详解】A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质并没有发生改变。例如，人体的神经细胞和肌肉细胞都来自受精卵，它们在分化过程中遗传物质始终保持一致，只是表达的基因不同，A错误。B．细胞分化会导致细胞在形态、结构上发生显著变化。以造血干细胞分化为例，它可以分化为红细胞、白细胞等不同类型的血细胞，这些血细胞在形态和结构上都有很大差异，B错误。C．细胞分化形成了形态、结构和功能不同的细胞群，这些细胞群就是不同的组织。如上皮组织、肌肉组织等都是细胞分化的结果，所以组织的形成与细胞分化密切相关，C正确。D．细胞分化不仅改变细胞的形态、结构，还改变细胞的生理功能。例如，胰岛细胞分化后能分泌胰岛素，调节血糖浓度，这是其独特的生理功能，与未分化前的细胞功能不同，D错误。故选C。11.观察草履虫，在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是（）A.杀死草履虫B.为草履虫提供营养C.限制草履虫的活动D.有利于草履虫的呼吸【答案】C【解析】【分析】（1）草履虫是单细胞生物，它靠纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快。（2）在观察草履虫时，需要在显微镜下清晰地观察其形态结构和运动等情况。【详解】A．棉花纤维只是放置在培养液中，并不会对草履虫产生杀死的作用，A错误。B．棉花纤维不是草履虫的营养来源，不能为草履虫提供营养，B错误。C．由于草履虫运动迅速，在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，棉花纤维形成的网络可以阻碍草履虫的运动，从而限制草履虫的活动，便于在显微镜下观察草履虫的形态结构等，C正确。D．草履虫通过表膜进行气体交换来呼吸，棉花纤维的存在与草履虫的呼吸无直接关系，D错误。故选C。12.下列秦岭深处的重点保护植物的器官中，属于营养器官的是（）A.蕙兰的花 B.红豆杉的种子 C.独叶草的叶 D.八角莲的果实【答案】C【解析】【分析】绿色开花植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎和叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。【详解】蕙兰的花、红豆杉的种子和八角莲的果实都属于生殖器官，独叶草的叶属于营养器官。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。13.皮肤结构复杂，具有多种功能。皮肤有保护作用，还能分泌皮脂和汗液。当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。这说明皮肤属于（）A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞【答案】B【解析】【分析】1．人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。2．皮肤覆盖在人体表面，面积约为1.5～2平方米。在人体表面的皮肤具有保护作用，还能分泌皮脂和汗液，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤中包含了上皮组织、神经组织和结缔组织。可见，皮肤属于器官层次。【详解】A．系统是由多个器官共同完成一种或几种生理功能而组成的结构，皮肤只是单个的器官，不属于系统，A不符合题意。B．皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有保护、分泌等多种功能，符合器官的定义，所以皮肤属于器官，B符合题意。C．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，皮肤是由多种组织构成的，不是单纯的组织，C不符合题意。D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，皮肤是由众多细胞构成的复杂结构，不是细胞层次，D不符合题意。故选B。14.如图是构成植物体的结构层次示意图，如果按照从微观到宏观的顺序排列，下列选项正确的是（）A.①→④→②→③ B.①→③→②→④C.③→④→①→② D.④→②→①→③【答案】C【解析】【分析】植物体的结构层次由小从微观到宏观的正确排序是：细胞→组织→器官→个体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小从微观到宏观的正确排序是细胞→组织→器官→个体。图中①是果实，属于器官；②是植物体，③是植物细胞，④是组织，即③→④→①→②，C正确，ABD错误。故选C。15.如下图所示圆圈表示植物所具有的器官，以下哪种植物可以表示图中重合部分的植物M（）A.海带 B.小麦 C.地钱 D.满江红【答案】B【解析】【分析】绿色开花植物（被子植物）具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中植物M表示具有根、花和果实的植物。【详解】A．海带属于藻类，藻类没有根、茎、叶、花、果实和种子的分化，A不符合题意。B．小麦属于绿色开花植物（被子植物），具有根、花和果实等器官，B符合题意。C．地钱属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，根为假根，依靠孢子繁殖，没有花和果实，C不符合题意。D．满江红属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化、但其依靠孢子繁殖，没有花和果实，D不符合题意。故选B。16.在森林的潮湿岩壁上，苔藓植物蓬勃生长着，山坡上还能见到人们采摘蕨菜的身影。下列有关植物与人类关系的说法，不正确的是（）A.苔藓植物密集生长，能够保持水土 B.苔藓植物可以监测大气污染C.煤炭主要是由古代苔藓植物形成的 D.某些蕨类植物可供观赏，某些可做饲料【答案】C【解析】【分析】（1）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质。（2）苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。【详解】A．苔藓植物密集生长，植株间的空隙能蓄积水分等，能够保持水土，A正确。B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，所以苔藓植物可以监测大气污染，B正确。C．煤炭主要是由古代蕨类植物形成的，而不是苔藓植物，C错误。D．某些蕨类植物，像肾蕨可供观赏，有些蕨类植物也可做饲料，D正确。故选C。17.在我国北方部分地区，历史上曾多次爆发严重“蝗灾”，蝗虫凭借强大的繁殖能力和集群迁飞习性，对农作物造成毁灭性破坏。下列有关蝗虫的说法，不正确的是（）A.足和触角分节B.身体分为头、胸、腹三部分C.体表的外骨骼可以防止体内水分蒸发D.头部负责感觉、摄食和运动【答案】D【解析】【分析】（1）节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（2）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，是感觉和摄食的中心；胸部生有三对足、两对翅，是蝗虫的运动中心；腹部集中容纳内脏器官，体表有气门，用于呼吸。（3）蝗虫体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。【详解】A．蝗虫属于节肢动物，节肢动物的特征之一是足和触角分节，所以蝗虫的足和触角分节，A正确。B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，这是蝗虫身体结构的基本特征，B正确。C．蝗虫体表的外骨骼可以保护内部柔软的器官，同时能够防止体内水分的蒸发，这有利于蝗虫适应陆地干燥的环境，C正确。D．蝗虫的头部有触角、复眼、单眼和口器，主要负责感觉和摄食；而运动主要依靠胸部的三对足和两对翅来完成，并非头部负责运动，D错误。故选D。18.下图为收藏于故宫博物院中的三彩鱼形壶，鱼形瓷器的历史久远，体现出鱼在人类生活中的重要地位。下列有关鱼与人类生活关系的叙述正确的是（）A.可将工业废水和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料B.国家规定捕鱼网具的网目尺寸是为了限制捕捞大鱼C.人工养殖，是人们获取鱼产品的主要途径D.我们平常所吃的“四大家鱼”中有淡水鱼，也有海水鱼【答案】C【解析】【分析】鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．工业废水和生活污水中含有大量的重金属、有毒有害物质和污染物。如果将这些废水排入江海，会严重污染水体环境，破坏鱼类的生存空间，导致鱼类中毒、死亡，甚至灭绝，同时还会通过食物链影响人类自身的健康。所以不能将工业废水和生活污水排入江海，A错误。B．国家规定捕鱼网具的网目尺寸，主要目的是为了保护幼鱼。通过限制网目的大小，使幼鱼能够从网眼中逃脱，避免过度捕捞幼鱼，从而保证鱼类种群能够正常繁殖和生长，维持鱼类资源的可持续发展，B错误。C．为保护渔业资源，我国对渔业生产实行以养殖为主的方针。因此人工养殖，是人们获取鱼产品的主要途径，C正确。D．我们平常所吃的“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，它们都是淡水鱼，生活在淡水环境中，D错误。故选C。19.入冬以后，小明发现自己家养的乌龟活动明显减少、反应迟缓，上网查资料后知晓，原来是乌龟快要进入冬眠了。下列有关乌龟的描述，正确的是（）A.乌龟与青蛙习性相似，都需要冬眠，因此乌龟是两栖动物B.乌龟的肺不能满足生命活动的需要，因此需要体表辅助呼吸C.乌龟的生殖和发育已经完全脱离了水的限制D.乌龟在水中产卵，卵表面有坚韧的卵壳【答案】C【解析】【分析】乌龟属于爬行动物，具有爬行类的典型特征，如用肺呼吸、体表覆盖角质鳞片或甲、产羊膜卵等。冬眠是爬行动物适应低温环境的生理现象。【详解】A．乌龟属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，产羊膜卵，体温不恒定。青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸并兼用皮肤呼吸，故A错误。B．乌龟的肺结构发达，可独立完成呼吸，无需皮肤辅助，故B错误。C．乌龟产羊膜卵，卵外有坚韧卵壳保护，生殖和发育完全脱离水环境，故C正确。D．乌龟在陆地产卵，卵表面有坚硬卵壳，故D错误。故选C。20.晓明在校园的花丛中观察到一些小动物，其中不属于昆虫的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】（1）节肢动物身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。（3）题图中：A是螳螂，B是蚂蚁，C是七星瓢虫，D是蜘蛛。【详解】A．螳螂的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，属于昆虫，A不符合题意。B．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足、有的具有两对翅，属于昆虫，B不符合题意。C．七星瓢虫的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，属于昆虫，C不符合题意。D．蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，有四对足，没有翅，不符合昆虫“身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，三对足”的特征，不属于昆虫，蜘蛛属于蛛形纲动物，D符合题意。故选D。21.老师找到四个与动物相关的成语，其中所涉及动物都属于恒温动物的是（）A.沉鱼落雁 B.鸡犬不宁 C.牛鬼蛇神 D.虎头蛇尾【答案】B【解析】【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。【详解】A．鱼属于变温动物（鱼类），雁属于鸟类（恒温动物）成语中包含变温动物，A不符合题意。B．鸡属于鸟类（恒温动物），犬属于哺乳动物（恒温动物）。成语中所有动物均为恒温动物，B符合题意。C．牛属于哺乳动物（恒温动物），蛇属于爬行动物（变温动物）。成语中包含变温动物，C不符合题意。D．虎属于哺乳动物（恒温动物），蛇属于爬行动物（变温动物）。成语中包含变温动物，D不符合题意。故选B。22.下列食品制作过程中，不需要微生物发酵的是（）A.酱油 B.酸奶 C.米酒 D.豆腐【答案】D【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】ABC．制酱油要用到霉菌、制酸奶要用到乳酸菌、制米酒要用到酵母菌都运用了微生物发酵技术，故ABC不符合题意。D．豆腐是通过机械的方法榨取而成的，与发酵无关，故D符合题意。故选D。23.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（）A.都是单细胞生物 B.都利用现成的有机物生活C.都具有成形细胞核 D.都只利用孢子繁殖后代【答案】B【解析】【分析】乳酸菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌、青霉属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。【详解】A．乳酸菌和酵母菌为单细胞生物，但青霉明显是由多细胞组成的，它由许多菌丝构成，因此不属于单细胞生物，A错误。B．乳酸菌、酵母菌和青霉都是异养生物，这意味着它们不能自己合成所需的有机物，而必须依赖环境中的现成有机物作为营养来源，B正确。C．乳酸菌作为细菌，属于原核生物，其细胞内没有成形的细胞核。而酵母菌和青霉作为真菌，属于真核生物，具有成形的细胞核，C错误。D．青霉通过孢子繁殖。酵母菌在某些条件下也可以通过孢子繁殖，条件有利情况下进行出芽生殖。而乳酸菌则主要通过二分裂方式进行繁殖，D错误。故选B。24.微生物一般是指个体微小、结构简单生物，下列生物中都属于微生物的是（）A.根瘤菌、黑木耳、烟草花叶病毒 B.杜鹃花、枯草杆菌、酵母菌C.大肠杆菌、跳蚤、金针菇 D.蛔虫、涡虫、枯草杆菌【答案】A【解析】【分析】微生物的个体微小，结构简单，有的无细胞结构，如病毒，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；有的是单细胞的，如细菌；有的是多细胞的，如霉菌等。微生物的代谢类型多，代谢强度高，个体微小，繁殖速度快，因此数量多、分布广。【详解】A．根瘤菌属于细菌，细菌个体微小，结构简单，没有成形的细胞核，属于微生物。黑木耳是真菌的一种，真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，个体通常也比较微小，属于微生物。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，个体极其微小，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，属于微生物，A符合题意。B．杜鹃花是植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，个体相对较大，结构较为复杂，不属于微生物。枯草杆菌是细菌，属于微生物。酵母菌是单细胞真菌，属于微生物，B不符合题意。C．大肠杆菌是细菌，属于微生物。跳蚤属于节肢动物，具有较为复杂的身体结构和器官系统，个体相对较大，不属于微生物。金针菇是真菌，属于微生物，C不符合题意。D．蛔虫是线虫动物，身体细长，有口有肛门，具有较为复杂的消化系统等，个体相对较大，不属于微生物。涡虫是扁形动物，身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，具有较为复杂的身体结构，不属于微生物。枯草杆菌是细菌，属于微生物，D不符合题意。故选A。25.小秦将调查的生物进行分类：金鱼、水草、虾、鲸鱼等归为一类，松、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类，他分类的方法为（）A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途C.按照生物的形态结构 D.按照生物的数量【答案】A【解析】【分析】生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。【详解】A．小秦将生物分为两类：一类包括金鱼、水草、虾、鲸鱼，这些生物均生活在水中（水生环境）；另一类包括松、月季、鼠、苍蝇，这些生物均生活在陆地上（陆生环境），所以，小秦是按照生物的生活环境来分类的，A符合题意。B．两类生物的用途并无明显共性，如金鱼（观赏）与鲸鱼（生态/食物）用途不同，B不符合题意。C．两类中均包含动物和植物，无法按形态结构划分，C不符合题意。D．题干未涉及数量相关分类，D不符合题意。故选A。二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.某班级开展制作细胞模型综合实践活动。以下为部分活动任务。【制作模型】三组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料，并完成如下作品。组别第一组第二组第三组材料无毒无味的橡皮泥柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、锡纸等大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆作品展示【展示交流】（1）第一组：我们制作的是_______（填“植物”或“动物”）细胞模型。（2）第二组：我们在柚子外面包锡纸以模拟_______（细胞结构）。（3）第三组：我们用常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物特有的能量转换器_______，它能够将_______转化成储存在有机物中的化学能。（4）第二组和第三组都用_______来模拟细胞核。【作品评价】评价维度评价要点科学性模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点艺术性美观、协调、做工精细创新性选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖【答案】（1）动物（2）细胞膜（3）①.叶绿体②.光能（4）红枣【解析】【分析】（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、线粒体和细胞质；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。（2）植物细胞的细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持细胞的作用；细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中；细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。【小问1详解】第一组制作的模型最外层只有一层结构，并且用橡皮泥模拟出了细胞膜、细胞核、线粒体等结构，这些都是动物细胞具有的结构，没有体现出植物细胞特有的细胞壁、液泡、叶绿体等结构，所以第一组制作的是动物细胞模型。【小问2详解】在细胞结构中，细胞膜是细胞的边界，能够控制物质进出细胞。第二组在柚子外面包锡纸，锡纸在模型中处于最外层且包裹内部物质，起到类似于细胞膜控制内外物质分隔的作用，所以锡纸模拟的是细胞膜。【小问3详解】叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，它主要存在于植物绿色部分的细胞中，芹菜杆是绿色的，与叶绿体存在于植物绿色部分这一特点相符合，所以芹菜杆代表叶绿体。叶绿体通过光合作用，能够把光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中，所以第二个空应填光能。【小问4详解】通过观察第二组和第三组的模型可知，两组都使用了红枣来模拟细胞核。因为细胞核在细胞中具有重要的功能，它含有遗传物质，能控制细胞的生长、发育和遗传等生命活动，红枣在模型中所处的位置和其相对独立的形态类似于细胞核在细胞中的状态。27.下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）人体的生长发育都是从一个______开始的。（2）A通过细胞______形成B。（3）B通过______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的是______系统，具有消化和吸收的生理功能。（5）人的大脑皮层主要由上图中的______组织构成。【答案】（1）受精卵（2）分裂（3）分化（4）消化（5）神经【解析】【分析】大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，细胞经过分裂产生出更多数量的细胞，经过细胞分化出现更多类型的细胞，形态、结构、功能相同的细胞群形成组织。不同的组织按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官。人和高等动物体内，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。如消化系统、呼吸系统等。观图可知：A到B过程是细胞分裂；B到C过程是细胞分化；D表示的是器官，如肝脏和胃；E表示的是系统，如消化系统。【小问1详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的。因此人体的生长发育都是从一个受精卵开始的。小问2详解】A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。因此A通过细胞分裂形成B。【小问3详解】受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。从B到C过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。因此，B通过细胞分化形成C。【小问4详解】系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。根据图中所示的结构如：食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰脏等，进而判断出图E中所示的是消化系统，消化系统具有的生理功能是消化和吸收。【小问5详解】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成。28.自然界中的微生物与人类关系十分密切，下图A～D是几种微生物的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中属于单细胞生物的有________（填字母）。（2）近期甲型流感在我国多地爆发，甲型流感是由________（填字母）引起的，该微生物没有细胞结构，只由________外壳和内部的遗传物质组成。科研人员在培养此微生物时，应选用下列哪种培养基？________。A．牛肉汁琼脂培养基B．植物组织培养基C．活的鸡胚（3）兴趣小组同学了解到生物D可以通过产生________来繁殖后代，人类还从D生物体内提取了最早的抗生素。（4）面包师们用图中________（填字母）生物发面制面包，使面包松软多孔。（5）A类生物与C、D在细胞结构上的主要区别是A类生物________，属于原核生物；有些A类生物在不良环境下会形成休眠体——________。【答案】（1）A、C（2）①.B②.蛋白质③.C（3）孢子（4）C（5）①.没有成形的细胞核②.芽孢【解析】【分析】（1）单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，能够独立完成各项生命活动；多细胞生物由多个细胞构成。病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内。（2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。（3）真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，没有叶绿体，一般靠孢子来繁殖后代。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，主要靠分裂进行生殖，在不良环境下有些细菌会形成芽孢。（4）题图中：A是细菌，为单细胞原核生物；B是病毒；C是酵母菌，属于单细胞真菌；D是青霉菌，属于多细胞真菌。【小问1详解】单细胞生物整个生物体仅由一个细胞构成。图中A细菌和C酵母菌都只由一个细胞构成，是单细胞生物。B病毒没有细胞结构，D青霉菌是由多个细胞构成的多细胞真菌。所以，图中属于单细胞生物的有A、C。【小问2详解】甲型流感是一种病毒性传染病，是由B病毒引起的。病毒没有细胞结构，