陕西省2026七年级语文下册第四单元16有为有不为课件新人教版

第四单元16

有为有不为011星题

积累运用022星题

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青春要有规矩、有格调方能绚丽多彩。七年级(3)班正在召开“青春飞扬”主题班会，邀请你一起参加活动。1星题

积累运用【活动一：明辨是非善恶】1.学完课文后小秦同学发表了自己的感想，请解决其中的语言文字问题。(10分)

《有为有不为》这篇文章简洁而深刻地阐述了做人的道理，对现代人具有重要的启示。它提醒我们在生活中要明辨是非，行善去恶，坚守正道，一旦发现自己“为”错了，一定要毅然回头、迷途知反，否则最终会受到法律的制栽。(1)请确认语段中加点字的读音。(2分)阐述(

)

毅然(

)chǎnyì(2)语段中有两个错别字，请改正。(2分)迷途知反____

制栽____返裁生词卡

(6分)易读错：诉诸

(

)

笼统

(

)

得逞

(

)

易写错：轮kuò

(

)

屈xī

(

)

大逆不dào

(

)

zhūlǒnɡchěnɡ廓膝道【活动二：铺就青春底色】2.阅读语段，按要求完成下面的题目。(6分)

①人们总是把最美好的词语赋予青春，把最殷切的希望寄予青年。②一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中回答着《青春何谓》《青年何为》的人生考题。③百余年前，一批批有志之士舍生忘死，推动中国步入“觉醒年代”。今天，有志的中国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，成为青春中国最美的模样。④既然正当青春，就让青春无悔，让我们一起书写青春的传奇。#1.1(1)教材补白

第①句中加点的“的”是______(填词性)。(2分)助词(2)第②句中有标点使用错误，请将修改意见写在下面。(2分)将所有的书名号改成双引号。(3)第③句画线部分有语病，请将修改意见写在下面。(2分)将“继承”和“发扬”调换顺序。3.感受青春脉动，追逐多彩梦想。请你完成下面的任务。(6分)(1)请发挥联想和想象，仿照示例，写出你心中青春的颜色。要求：内容合理，句式一致。(2分)#1.1(2)请你简要阐述下面这幅海报的画面内容及寓意。(4分)示例：画面中是一本打开的书，有许多纸鹤正从书中飞出。画面的左上角写着“读书放飞梦想”几个字。海报寓意着读书可以助力我们实现梦想。2星题

阅读鉴赏拓展阅读

［北京西城区月考改编］【活动三：迎接人生挑战】行至景深处，不畏挑战时高

雁

①人生之路，常有风雨，向上前行，终达峰顶。只有经历风雨洗礼，勇敢地攀上高峰迎接挑战，才能领略雨后彩虹之美，吟赏绝顶风光。纵然心中有诗意，处处皆风景，但唯有行至景深处，我们才能见识天地之广阔。

②不畏挑战，需在困顿中执着坚守。“那些杀不死你的，终将使你更强大！”纵观中国历史上的文学巨擘，你会发现尼采此言不虚。唐代的王昌龄一生几经浮沉，但一片冰心，始终为民；宋代的黄庭坚被贬黔州，生活艰苦，仍兴办教育，广写诗文；明代的王阳明被贬贵州，尝尽辛酸，却开坛布道，恩泽后人。生命不息，奋斗不止。面对艰难困苦，他们都不忘初心，不改志士风骨，坚守文化之魂。他们点亮的精神之光亦穿越时空，闪耀至今。

③不畏挑战，需在挑战中突破自我。囿于一方浅可见底的池塘总是静谧无波，而能吞纳百川、浩浩汤汤的江河终年激越奔涌。固然，任谁都希望安逸舒适，但沧海横流方显英雄本色。一位游泳运动员在2021年第一次出征世界大赛，因其参加的单项比赛均未晋级决赛，故只能在看台上观战，他戏称自己是“看台观战选手”。此后的他苦练游泳，不骄不躁。三年后，他终于绽放于巴黎，在100米自由泳决赛中以46秒40的成绩打破世界纪录，让世界看到了“中国速度”。从“看台观战选手”到“中国速度”，这骄人的成绩背后，是竞技体育对他的召唤，是他点燃自我、勇往直前的信念，更是他不屈不挠、敢于挑战的决心。#1.1.3

④不畏挑战，需在平凡中不懈追求。当今有不少年轻人好高骛远，对未来充满不切实际的幻想；或对前途迷茫，对眼前该做的事无所适从。其实，在平凡的生活中不懈追求，就是不畏挑战。青年教师黄灯在日常平凡的教学中，思考当下的教育问题，不畏挑战。她将目光聚焦普通本科学生这一庞大却很少有人关注的群体。几年里，她利用周末和寒暑假，跋山涉水，进行家访。这其中不乏时间、精力、财力、与不同学生家庭沟通等诸多方面的挑战，而她却在行走间，成为连接学校与家庭的靓丽风景，更以独特的视角，给予当代中国教育新的启示。#1.1.4

⑤行至景深处，不畏挑战时。在漫长而崎岖的人生道路上，与其哀怨叹息，不如破茧成蝶，勇敢地迎接挑战，展翅高飞。

(有删改)4.【理解鉴赏】下列理解分析不正确的一项是(3分)(

)DA.文章综合运用多种论证方法，以举例论证和道理论证为主。B.文章结构严谨，且语言生动，文采斐然。C.文章从“在困顿中执着坚守、在挑战中突破自我、在平凡中不懈追求”三个方面阐述了如何应对人生挑战。D.文章第②段中的画线句运用比喻论证，句式整齐，说理有力，语言极具力量。5.【标题探究】本文的标题有何妙处？(4分)本文的标题巧妙地化用了诗句“行到水穷处，坐看云起时”，结构整齐，富有诗意。(1分)同时运用了象征手法，(1分)“行至景深处”象征着经历挑战和困难的过程，“不畏挑战时”则强调了面对挑战的勇气和决心。(1分)题目既富有诗意，又点明了文章的主旨，鼓励人们在困境中勇敢前行。(1分)6.【拓展延伸】请你结合本文内容，联系实际说说当代中学生应如何面对学习和生活中的挑战。(4分)示例：