2026年九年级化学期末模拟卷（全解全析）【测试范围：1~8单元】（安徽专用人教版）

2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷

（考试时间：48分钟试卷满分：40分）

注意事项：

I.本试卷分第I卷（选择题）和笫H卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填

写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题FI的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第H卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围：1-8单元（人教版）。

5.难度系数：0.65

6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16N-14S-32K-39Fe-56Cu-64

一、选择题：本题共12个小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

目要求的。

I.【新教材改编】“人与自然和谐共生”是人类发展的永恒主:题。下列做法符合这一主题的是

A.大力开发化石能源B.深埋处理废旧电池

C.提倡使用一次性木筷D.生产生活垃圾分类回收

【答案】D

【详解】A、大力开发化石能源，会造成能源的浪费，且会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意;

B、深埋处理废旧电池，电池中的重金属会污染水源和土壤，应回收处理，不符合题意：

C、提倡使用一次性木筷，会造成资源的浪费，且污染环境，不符合题意；

D、生产生活垃圾分类回收，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意。

故选Do

2.化学与生活息息相关。下列认识正确的是

A.遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面跑离着火区域

B.稀有气体制作霓虹灯是利用了其化学性质稳定

C.钢铁表面的铁锈有利于防止钢铁继续锈蚀

D.将紫色石蕊试液滴入“雪碧”中溶液变红，是因为“雪碧”中的二氧化碳使石蕊试液变红色

【答案】A

【详解】A、遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域，以防有害气体或烟尘

进入呼吸道，故A正确；

B、稀有气体制作霓虹灯是利用了其通电会发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出

来，属于物理性质，故B错误：

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C、铁锈结构疏松多孔，无法隔绝水和氧气，反而会加速钢铁锈，故c错误；

D、雪碧中二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸使石蕊变红，而非二氧化碳本身，故D错误;

故选：Ao

3.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实脸操作正确的是

【答案】C

【详解】A、滴管吸取液体试剂时，需要先在空气中挤压橡胶帽，再伸入试剂瓶内，吸取液体试剂，如

图所示，在试剂瓶内挤压橡胶帽，会导致空气与液体试剂混合，污染试剂，选项错误；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞未倒放，标签未

朝向手心，选项错误：

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有勺泡冒出，装

置不漏气，选项正确；

D,如图直接把试管与桌面接触，手用力塞紧橡胶塞时很容易会使试管破碎，选项错误；

故选：Co

4.洋葱里含有二烯丙基三硫酸(C6H10S3),具挥发性且有强的剌激性。下列有关CGHOS］的说法正确的是

A.由碳、氢、硫三个元素组成

B.每个CGHIOS分子中含有19个原子

C.C*L°S3中碳元素的质量分数最大

D.二烯丙基三硫醛中碳元素和氢元素质量比是3:5

【答案】B

【详解】A、元素只讲种类不讲个数，二烯丙基三硫酸(C6H1()S3)由碳、氢、硫三种元素组成，此选项

错误；

B、每个©6弭053分子含6+10+3=19个原子,此选项正确;

C、CsHgSj中碳、氢、硫元素质量比为：(12x6)：(1x10)：(32x3)=72:10:96=36:5:48,硫元素

所占质量最大，所以硫元素质量分数最大，此选项错误：

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D、二烯丙基三硫酸中碳元素和氢元素质量比是：(12x6):(1x10)=72:10=36:5,此选项错误。

故选：Bo

【新考法一题多问】阅读材料完成下面小题。

DeepSeek问世震撼全球，宇数科技春晚机器人亮相舞动AI雄心，中国人工智能发展跑出“加速度”。高

纯硅是人工智能(AI)领域的核心基础材料，其最关键应用是作为AI芯片(如GPU、TPU、FPGA)的

半导体衬底，直接决定芯片的算力与稳定性。

5.如图为硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图。下列有关说法正确的是

14Si

硅

28.085

A.硅元素位于元素周期表第四周期B.Si是地壳中含量最多的非金属元素

C.图中m的值为14,n的值为4D.图中“28.085”表示1个硅原子的质量

6.工业制取高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

一定条件O

---------------------►・C1

OH

A.该反应涉及两种化合物和两种单质B.反应中涉及的物质均由分子构成

C.反应前后原子种类，原子数目不变D.乙表示的物质点燃前要先验纯

【答案】5.C6.B

【解析15.A、周期数=原子核外电子层数，硅元素的原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，硅

元素位于第三周期，故选项说法错误：

B、氧元素是地壳中含量最多的非金属元素，故选项说法错误；

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为14；根据原子中

原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则小的值为14,14=2+8+〃，〃=4,故选项说法正确；

I)、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09,

28.09不是1个硅原子的质量，故选项说法错误：

故选C。

6.由反应的微观示意图可知，SiCL和H2在一定条件下反应生成Si和HC1,反应的化学方程式为：

一定条件

SiCL+2ILSi+4HCL

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一定条件

A、由SiCl4+2H2------------Si+4HC1可知，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物,

故选项说法正确；

B、反应中生成物Si是有硅原子构成的，故选项说法错误；

C、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目不变，故选项说法正确：

D、由反应的微观示意图可知，乙是氢气，氢气是可燃性气体，与空气混合点燃可能会发生爆炸，所以

点燃氢气前要先验纯，故选项说法正确；

故选Bo

7.下列有关事实对应的微观解释错误的是

选项事实解释

A热水能使压瘪的乒乓球复原受热时球内气体分子间间隔变大

B水银体温计测体温原子间间隔随温度的改变而改变

C硫燃烧生成二氧化硫反应前后原子的种类发生变化

D过氧化氢和水化学性质不同构成两物质的分子不同

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【详解】A、热水使压瘪乒乓球复原，是因为球内气体分子受热后间隔变大，解释正确。

B、水银（汞）由原子构成，原子间间隔随温度升高而变大、降低而变小，因此可用于测体温，解释正

确。

C、化学变化的木质是原子重新组合，反应前后原子的种类、数目均不变；硫燃烧生成二氧化硫的过程

中，原子种类未发生变化，解释错误。

D、物质的化学性质由分子构成决定，过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，分子不同则化

学性质不同，解释正确。

故选C。

8.【新考向古文化雁鱼青铜缸灯】卜图是我国西汉彩绘雁鱼青铜缸灯及其结构示意图，该灯以动物油（主要

含碳、氢、氧三种元素）为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内的水中，下列说法中塔识

的是

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A.看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口

B.旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭

C.雁体内的水可以溶解吸收烟气中燃烧不完全产生的炭黑、一氧化碳等有害物质

D.灯内的水需要定期补充更换

【答案】C

【详解】A、看到有大量黑烟产生时，因为这是氧气不足，燃料不充分燃烧造成的，此时应旋转灯罩调

大进风II，提供充足的氧气，促进燃烧，故说法正确：

B、旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气，破坏了燃烧的条件，使灯火熄灭，故说法正确；

C、炭黑、一氧化碳难溶于水，因此雁体内的水不能吸收炭黑、一氧化碳，故说法错误：

D、灯内的水在使用过程中会被污染或蒸发，需要定期补充或更换，故说法正确。

故选C。

9.由实验操作和实验现象，能得出相应实验结论的是

选

实验操作实验现象实验结论

项

点燃从导管放出的某气体，在火焰上方烧杯内壁有无色液该气体中一定含

A

罩一个冷而干燥的烧杯滴产生有II元素

黑色粉末一定是

B向黑色粉末中加入某无色溶液产生大量气泡

铁粉

向收集满C02的软塑料瓶中加入约;体

C塑料瓶变瘪C02能与食盐反应

积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡

加热后的质量比原该化学反应不遵

D称量铜粉在空气中加热前后的质量

来铜粉的质量大循质量守恒定律

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【详解】A、点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生,

说明该气体燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水由H、。元素组成，

反应物氯气由氧元素组成，则该气体中一定含有H元素，符合题意；

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B、铁粉是黑色粉末，且铁能与稀硫酸反应生成氢气，产生气泡，但是向黑色粉末中加入某无色溶液，

产生大量气泡，不能说明该黑色粉末是铁粉，如二氯化镒是黑色粉末，向二氧化锦中加入过氧化氢溶液,

过氧化氢在二氧化钵的催化下分解生成水和氧气，也能产生气泡，不符合题意；

c、向收集满co2的软塑料瓶中加入约;体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，是因为二氧化

碳能溶「水，且能与水反应，导致装置内气体减少，压强减小，二氧化碳与食盐不反应，不符合题意：

D、铜粉在空气中加热生成氧化铜，有新物质生成，属于化学变化，遵循质量守恒定律，加热后的质量

比原来铜粉的质量大，是因为生成氧化铜的质量等于参加反应的铜粉的质量与参加反应的氧气的质量之

和，不符合题意。

故选Ao

10.【新课标劳动教育】劳动创造美好生活。下列项目所涉化学知识不或现的是

选项劳动项目化学知识

A用石墨粉润滑生锈的门锁石墨有导电性

B制作水果沙拉，切开的苹果表面变色切开的苹果表面发生了缓慢氧化反应

C擦干被雨淋湿了的自行车防止金属部件生锈

D清理家里的鱼缸后往鱼缸里通入空气空气中的氧气可以供给呼吸

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【详解】A、石墨具有滑腻感，可作润滑剂，则可用石墨粉润滑生锈的门锁，该选项不正确；

B、切开的苹果表面变色，是因为发生了缓慢氧化，该选项正确；

C、铁和氧气、水共同接触时会生锈，则擦干被雨淋湿了的自行车，可防止其生锈，该选项正确;

D、氧气能供给呼吸，则可向鱼缸中通入氧气，该选项正确。

故选Ao

11.【新课标核心素养】模型认知是化学核心素养之一,下列化学模型不正确的是

与水接^氧气接触

A.铁制品锈蚀条件/锈蚀

铁

B.微粒与元素的关系

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【答案】C

【详解】A、铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应的过程，该模型正确；

B、氧原子和氧离子的质子数相同，都属于氧元素，该模型正确；

C、化合反应和分解反应是并列关系；有的氧化反应是化合反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的氧化

反应不是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故化合反应和氧化反应属于交叉关系，该模型错

误：

D、实验室制取气体的思路（确定反应原理一设计装置T检验气体），该模型正确；

故选：Co

12.1新考法跨学科数学图像】往盛放适量硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉并充分搅拌得到如下图像。若

横坐标x表示加入铁粉的质量，则下列纵坐标y表示的量与图像中对应关系合理的是

A.生成铜的质量B.溶液的总质量C.硫酸铜的质量D.固体的总质量

【答案】B

Fe+CuSO,=FeSO,+Cu

【分析】硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，反应的质量关系为：5664

可见每56份的铁粉能置换出64份的铜，溶液质量减小，据此分析。

【详解】A、根据分析可知，生成铜的质量增加，故图像错误；

B、根据分析可知，随着铁粉的加入，溶液的质量减小，当硫酸铜完全反应后，溶液的质量不再减小，

故图像正确；

C、硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，随着铁粉的加入，硫酸铜的质量不断减小，直至为0,故图像

错误；

D、根据分析可知，每56份的铁粉能置换出64份的铜，随着铁粉的加入，固体总质量不断增加，故图

像错误。

故选：Bo

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二、非选择题：本题共5个小题，共28分。

13.(5分)【新情境家用燃料迭代升级】化学兴趣小组同学通过对小区内居民的走访调查，了解不同时代的

家用燃料，分析家庭燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。

活动一：认识燃料

家用燃料经历了图1所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。

图1

(1)写出甲烷完全燃烧的化学方程式：,，

活动二：探究如何合理使用燃料

【任务1】认识如何使燃烧更加充分

(2)燃烧柴草时，通常要架空柴草，使其燃烧得更旺，其中的原理是。

(3)请再举出一例利用此原理促进燃料充分燃烧的例子：0

【任务2】理解燃料变化的意义

【查阅资料】充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO?的质量如图2所示。

(4)请结合生活常识和图2信息，总结家庭燃料从燥升级成天然气之后的优点有(写一条)。

占燃

【答案】⑴CH4+2O2-CO2+2H2O

(2)增大柴草与氧气的接触面积

(3)将煤粉制成蜂窝煤

(4)相同质量的煤和天然气充分燃烧，天然气产生热量比煤多或相同质量的煤和天然气充分燃烧，天然

气产生SO2比煤少，更环保

【详解】(1)甲烷在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为

CH4+2O2=CO2+2H2O3

(2)架空柴草，能让柴草与空气充分接触，增加与氧气的接触面积，使燃烧更充分。

(3)将煤粉制成蜂窝煤，能让煤与空气充分接触，增加与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧。

(4)从图中可知，相同质量的煤和天然气充分燃烧，天然气产生热量比煤多或相同质量的煤和天然气

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充分燃烧，天然气产生SO?比煤少，更环保。

14.（6分）【新教材实践活动简易供氧器】如图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。

可上下移

动的铜丝

纱布包的卜饮料瓶

二氧化锌

匚七-固定胶带

过氧一利空水

化氢溶液.

甲乙

图2

（1）实验室用高钵酸钾制取氧气，反应的化学方程式为,根据图1选择发生装置应是______（填字

母），选择该装置用高锦酸钾制取氧气还需要进行的改进是，用装置C来收集氧气，验满的方法

是,

（2）小柯自制了如图2的简易供氧器，甲装置的设计优点是

【答案】⑴2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2tA在试管口放一团棉花将带火星的木

条放在集气瓶口，如果木条笑燃，说明已收集满

（2）可以通过移动铜丝控制反应的发生和停止

【详解】（1）高钵酸钾（暗紫色固体）加热生成铺酸钾、二氧化钵和氧气。

A

反应的化学方程式为2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21；

反应物为固体，反应条件需要加热，发生装置选择固体加热型，即根据图1选择发生装置应是A；

高钵酸钾制取氧气试管口需放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，则选择A装置用

高镒酸钾制取氧气还需要进行的改进是在试管口放一团棉花；

装置C为向上排空气法，用装置C来收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木

条复燃，说明已收集满；

（2）甲装置向下移动铜丝，使二氧化钵与过氧化氢溶液接触，反应开始，向上移动铜丝，使二氧化钵

与过氧化氢溶液分离，二氧亿锦与过氧化氢溶液分离，反应停止，故甲装置的设计优点是可以通过移

动铜丝控制反应的发生和停止。

15.（6分）【新考向新质生产力】铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要

工序如图1所不。

碓酸空气

转出钢箔

铜原料CuSO.

溶液

溶钢

Y制箔

图1

（1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是O

（2）“溶铜”中，工业生产时可用纯氧代替空气。这一措施能排除其它气体的影响，还具有的优点是

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通电

根据质量守恒定律推测的化学式

(3)“制箔”中，发生的反应:2CUSO4+2H2O2Cu+02T+2X,X

为°物质X可用于工序。

(4)“制箔”中，需生产抗拉强度大于355Mpa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在

内(填字母

A.45〜49℃B.50〜52℃C.53〜55℃D.56~60℃

(5)如图3所示装置中按下表进行实验，记录0-45min内Cu的平均电沉积速率的数据。

电极板〒|.

电解液-鎏塞;

图3

实验序号电流密度电解液初始pH电极板电沉积速率

①200220225

②300220315

③400220510

该实验的目的是。

【答案】(1)增大反应物接触面积，使其充分反应

(2)增大氧气浓度，加快反应速率

(3)H2so4溶铜、酸洗

(4)C

(5)探究电流密度对电沉积速率的影响

【详解】(1)将铜原料粉碎，能增大反应物接触面积，使其充分反应。

(2)用纯氧代替空气，既能排除其它其它的影响，还能增大氧气浓度，加快反应速率。

(3)反应前后原子的种类和个数不变，Cu、S、H、O的个数分别为2、2、4、10,等号右边除2X外,

Cu、S、H、O的个数分别为2、0、0、2,则2X中含有2个硫原子、4个氢原子和8个氧原子，则X

的化学式为H2so4：

X为硫酸，由流程可知，硫酸可用于溶铜、酸洗工序。

(4)由图2可知，若需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大「13.5%的铜箔，温度应控制在53-55℃,

故选Co

(5)该实验中的电流空度不同,则该实验的目的为探究电流密度对电沉积速率的影响。

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16.(6+3分)【新考法异常现象探究】某化学兴趣小组研究发现，实验室制取C02一般不选大理石与稀硫

酸反应，是因为生成的微溶物硫酸钙覆盖在大理石表面，使速率减慢至停止。该小组决定对硫酸浓度

和反应温度进行探究。

【探究1］选择适当浓度的硫酸

实验1：在28。(2时，在大试管中加入1g直径为2mm的大理石，然后用注射器注入5mL不同浓度的硫

酸，记录相同时间内产生气体的体积，见下表。

试管编号®②③④⑤

硫酸浓度/%1520253035

气体体积/mL3546545041

(1)稀硫酸与大理石反应，在28(时，选用最合适的硫酸浓度是

【探究2］选择适当的温度

实验2：在大试管中加入2g直径为1mm的大理石，再分别加入6mL相同质量分数、不同温度的硫酸,

观察现象，记录于如表。

试管编号ABCDE

温度FC4050607080

反应较快，和用盐酸的反反应较剧烈，产生

现象反应较慢反应比A快反应比B快

应相似大量气体

(2)在合适的硫酸浓度下，选择最合适的温度为℃；温度过高产生的影响是o

(3)写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式。

(4)在选择/合适浓度的硫酸与合适温度外，为了防止硫酸钙覆盖在大理石的表面上，更有利于气体的

制取，在反应过程中可以进行的操作是。

【拓展探究】将一定颗粒大小和质量的大理石颗粒放入锥形瓶中，并放入一颗电磁搅拌子，打开搅拌

器电源开关，设置一定的搅拌速度，加入一定体积的硫酸后，立即塞紧橡胶塞并采集气体压强随时间

的变化数据；数据采集结束后，处理、保存数据。

X105.0-1

W104.5-2

醺104.0-

出:103.5-3

〜103.0二

102.5二5

102.0-

101.5

101.0

020406080°100t/s

电磁搅拌器

ab

【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】

(5)用图a装置探究不同浓度硫酸对产生气体的影响，其他条件相同时，测得锥形瓶内气压变化如图b

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所示。压强曲线1,2,3,4,5对应探究1实验中试管编号为o

（6）你认为影响该反应速率的因素还有什么？请利用图a装置继续探究，请写出影响因素和实验探究方

案，并在下图中画出对应的压强变化曲线。

16

n14

^12

110

08

06

1^

^04

102

00

020406080100t/s

【答案】⑴25%

（2）70温度太高反应剧烈，不利于气体的收集

（3）CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2t

（4）振荡试管

⑸③④②⑤①

（6）取相同质量、不同颗粒大小的大理石颗粒分别放入锥形瓶中，加入相同体积、相同浓度的硫酸,

打开搅拌器电源开关，设置相同的搅拌速度，立即塞紧橡胶塞并采集气体压强随时间的变化数据

【详解】（1）从实验1的数据表格中可以看•到，在28。（2时，硫酸浓度为25%时，相同时间内产生气体

的体积为54mL,是所给浓度中产生气体体积最多的。所以在28P时，选用最合适的硫酸浓度是25%。

（2）根据实验2的数据表格，当温度为70。（3时，反应较快，和用盐酸的反应现象相近，说明此时反应

较为合适。如果温度过高，会导致反应剧烈，产生大量气体，这样可能会使反应难以控制所以在合

适的硫酸浓度下，选择最合适的温度为70P,温度过高产生的影响是反应过于剧烈，不便于气体的收

集