2026届吉林市第一中学高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2026届吉林市第一中学高二生物第二学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞的结构及成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜的完整性可以用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞有丝分裂中期的染色体可用醋酸洋红染液染色D．斐林试剂是含Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原为砖红色2．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动B．植物幼嫩叶片中的苏氨酸可转变为生长素C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽导致出现顶端优势D．植物激素促进植物生长3．如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项()①细胞间的信息交流离不开丙②制备细胞膜可选用鸡血作实验材料③在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d④图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程⑤图中b可表示氧气进入细胞的过程⑥图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程A．2项 B．3项 C．4项 D．5项4．土壤中尿素分解菌分泌的脲酶能将尿素分解成NH3，玉米根细胞从土壤中吸收NH4＋用于植株生长。下列叙述正确的是（）A．尿素分解菌中的高尔基体参与脲酶的加工和运输B．玉米根细胞从土壤中吸收NH4＋不需要载体蛋白的参与C．NH4＋中的N可作为玉米细胞中蛋白质、糖类等的构成元素D．玉米根细胞和尿素分解菌中均具有裸露的DNA分子5．某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是A．601 B．602 C．604 D．5986．为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是A．甲、乙两组中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚蓝水溶液代替B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的C02C．该实验为对照实验，其中甲组为实验组，而乙组为对照组D．乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的02以形成无氧环境7．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析合理的是A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，功能相同B．从作用上讲，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2OC．二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量形成ATPD．从来源上看，前者来源于水的光解，后者只来源于丙酮酸8．（10分）某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种精子（无交叉互换和基因突变），下列说法正确的是A．这四种精子可能来自同一个精原细胞 B．这四种精子可能来自两个精原细胞C．这四种精子可能来自同一个次级精母细胞 D．这四种精子可能来自两个次级精母细胞二、非选择题9．（10分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。请据图回答问题：（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用______技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供______酶、______种引物等条件。（2）图2中的①为______；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成①时，需要______酶；①上的的______是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明______。（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？(试举一例)______。10．（14分）下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期的示意图，请据图回答下列问题。（1）作为一个完整细胞周期，该图示缺少处于__________期的示意图，而该时期细胞主要进行活跃的物质准备，即进行__________。（2）上述细胞有丝分裂的先后顺序是__________（用字母和箭头表示）。（3）图D中1结构称为__________其向四周扩展会形成__________。（4）观察染色体最佳时期的图示是__________。（5）A图细咆有染色体_______条，DNA分子_______个，染色单体_______条；B图细胞有染体_____条，DNA分子_________个，染色单体__________条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含_________条染色体。11．（14分）下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题：(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是______、_______。(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的__________、_________段。(4)请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_____12．下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积（km2）一年内能量流动统计的部分数据。请回答下列问题:（1）这三个种群组成的食物链是__________，自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的，原因是______________、_______。(答出两点即可)。（2）这一年种群I的次级生产量是__________________（注明单位），种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。（3）一场低强度的火灾过后，生态系统中的植被恢复很快，从物质循环的角度分析原因是______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、台盼蓝染色排除法是用来判断细胞死活的，活细胞对台盼蓝有选择透过性，使台盼蓝无法进入细胞，而死细胞失去选择透过性而被染成蓝色；2、双缩脲试剂检测蛋白质，蛋白质中的肽键在碱性环境下会与Cu2+反应，生成紫色络合物；3、染色体可被碱性染料如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色；4、斐林试剂与还原性糖在50-65℃水浴加热条件下反应，生成砖红色沉淀。【详解】A、用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台酚蓝的选择透过性，能进去而被染成蓝色，如果细胞膜结构不完整台盼蓝也能进去，故也能判断细胞膜结构的完整性，A正确；B、双缩脲试剂是用来检测蛋白质中肽键的，不能检测氨基酸的含量，B错误；C、若要观察处于细胞分裂中期的染色体，可以用碱性染料醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色，C正确；D、斐林试剂是由CuSO4和NaOH配制而成的，所以是含Cu2+的碱性溶液，可与葡萄糖（还原糖）在50-65℃水浴加热的条件下，发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，D正确。故选B。本题考查各种实验的原理及方法，此类题目的综合性比较强，需要对各种实验的原理、方法理解透彻，平时的学习过程中应注意进行总结。2、A【解析】

1、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。【详解】A、植物激素与动物激素一样只能传递调节代谢的信息，不能直接参与代谢，A正确；B、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，B错误；C、顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽导致出现顶端优势，极性运输是主动运输，C错误；D、植物激素主要有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，其中脱落酸和乙烯对植物生长起抑制作用，D错误。故选A。3、C【解析】

图示为物质跨膜运输的模式图，其中甲表示蛋白质；乙表示磷脂双分子层；丙表示多糖（连接蛋白质一起构成糖蛋白，具有识别作用），同时可确定图中上侧为细胞膜外侧，下侧为细胞膜内侧。在五种运输方式中，a、e需要消耗细胞代谢产生的能量，且有低浓度一侧运向高浓度一侧，说明都是主动运输，只是a表示运进细胞内，e表示运出细胞外。b方式既不需要能量，也不需要载体蛋白，且是顺浓度梯度运输，说明是自由扩散进入细胞内;物质cd都需要载体蛋白，但不需要能量，同样是顺浓度梯度运输，说明是都是协助扩散进入细胞内。【详解】①细胞间的信息交流大多离不开丙糖蛋白，植物细胞之间的胞间连丝不需要糖蛋白，故①错误；②制备细胞膜应该用哺乳动物成熟的红细胞，鸡血中红细胞内有细胞核，故②错误；③根据前面的分析可知，代表被动运输的是b、c、d，故③正确；④图中a可表示葡萄糖进入某些细胞的过程，不能表示葡萄糖进入红细胞的过程，故④错误；⑤结合前面的分析可知，图中b可表示氧气进入细胞的过程，故⑤正确；⑥图中e可表示上皮细胞排出Na+的过程，故⑥错误。故错误的有①②④⑥共4项，故C正确，ABD错误。关键：熟悉生物膜的流动镶嵌模型的结构组成以及根据糖蛋白判断细胞膜的外侧；其次需要熟悉物质跨膜运输的不同方式的判断依据：凡是主动运输，一是消耗能量，二是逆浓度梯度运输；凡是被动运输则不需要这两个条件；在被动运输的两种方式中，凡是协助扩散，需要载体蛋白，而自由扩散则不需要载体蛋白。4、D【解析】

本题考查细胞的结构与功能，考查物质进出细胞的方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，钠、钾离子等【详解】A、尿素分解菌为原核生物，其细胞中无高尔基体，错误；B、玉米根细胞从土壤中吸收NH4＋的过程为主动运输，需要细胞膜上载体蛋白的参与，错误；C、糖类的元素组成为C、H、O，无N元素，错误；D、玉米根细胞线粒体中的DNA与尿素分解菌中的DNA均为裸露的DNA分子，正确；故选D。5、B【解析】

肽键数＝氨基酸数－肽链数。1个肽键（-NH-CO-）含有1个氧原子；1条肽链至少含有1个游离的羧基，1个羧基（-COOH）含有2个氧原子。若不考虑R基中含有羧基的情况，则蛋白质分子的氧原子数＝肽键数＋2×肽链数，此种情况下含有的氧原子数最少。【详解】根据以上分析和题意可知：该蛋白质含有的肽键数＝600－2＝598，2条肽链至少含有2个游离的羧基（-COOH），因此该蛋白质至少有氧原子的个数是598＋2×2＝602，B正确，A、C、D均错误。6、C【解析】

甲装置酵母菌进行有氧呼吸，乙装置酵母菌进行无氧呼吸。【详解】澄清石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液均可用于检测二氧化碳，A正确；氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳，B正确；该实验为对比实验，两组均为实验组，C错误；乙装置是模拟的无氧环境，故需要封口放置一段时间耗尽氧气，D正确。故选C。7、B【解析】

在有氧呼吸的第一阶段（葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]并释放少量能量）、第二阶段（丙酮酸和H2O被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量）产生的[H]为NADH；在有氧呼吸的第三阶段[H]与O2结合生成H2O。在光合作用的光反应过程中，水在光下分解产生的[H]为NADPH；光反应过程中产生的[H]用于暗反应过程中的C3的还原。【详解】A、从本质上讲，二者都具有还原性，但不是同一种物质，有氧呼吸过程中产生的[H]为NADH，光合作用过程中产生的[H]为NADPH，A错误；B、从作用上讲，光合作用过程中产生的[H]用于还原C3，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2结合生成H2O，B正确；C、光合作用过程中产生的[H]在还原C3时消耗ATP，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2结合生成H2O时释放出大量的能量并形成ATP，C错误；D、从来源上看，光合作用过程中产生的[H]来源于水的光解，有氧呼吸过程中产生的[H]来源于葡萄糖、丙酮酸和水，D错误。故选B。8、B【解析】在无交叉互换，和基因突变的情况下，正常一个精原细胞只能产生4个两两相同的两中精子，一个次级精母细胞只能产生两个一种类型的精子，两个次级精母细胞至多只能产生四个两种类型的精子。故本题A、C、D错，选B。二、非选择题9、PCR热稳定的DNA聚合（Taq）两基因表达载体(重组质粒)DNA连接启动子重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌抑制SQS基因的表达(或增强ADS基因的表达)【解析】

1、PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：①变性：在高温下（如95℃），作为模板的双链DNA解旋成为单链，以便它与引物结合；②退火：反应体系温度降低时（如55℃），引物与模板DNA单链的互补序列配对和结合；③延伸：反应体系的温度回升时（如72℃），DNA聚合酶以目的基因为模板，将四种脱氧核苷酸逐个按照碱基互补配对原则连接在引物之后，使合成的新链延伸，形成互补的DNA双链。如此进行多个循环，就可以有选择地大量扩增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步骤包括①获得目的基因；②形成重组质粒；③将重组质粒导入受体细胞；④筛选含有目的基因的受体细胞；⑤目的基因的表达。【详解】（1）研究人员已经从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化学方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技术扩增FPP合成酶基因。PCR技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供DNA聚合酶、2种引物等条件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和质粒连接形成图2中的①，因此①是重组质粒（基因表达载体），这个过程需要DNA连接酶。重组质粒上的启动子是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）质粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培养基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌。（4）据图1分析可知，FPP在ADS基因表达的情况下，生成青蒿素。此外，FPP在SQS基因表达的情况下，生成其他萜类化合物。因此，青蒿素除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过抑制SQS基因表达或增强ADS基因的表达来提高青蒿素的产量。识记基因工程的原理和基本操作步骤，根据图解来判断图中各过程或各物质的名称。10、间DNA分子的复制和有关蛋白质的合成B→C→A→D细胞板细胞壁C8804884【解析】分析题图：图示是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图。A细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞中核膜和核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中出现细胞板1，处于有丝分裂末期。(1)一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，图中只有分裂期，还缺少分裂间期；分裂间期的细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)由以上分析可知，A细胞处于后期，B细胞处于前期，C细胞处于中期，D细胞处于末期，因此先后顺序依次是B→C→A→D。(3)D图中1结构称为细胞板，其向四周扩展会形成细胞壁。(4)有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，即图中C图细胞所示的时期。(5)A图细胞有染色体8条,由于每条染色体只含1个DNA分子，所以染色体上DNA分子有8个；由于后期着丝点分裂，染色单体消失，所以染色单体为0条。B图细胞有染体4条,由于每条染色体上含两条姐妹染色单体，每条单体上含1个DNA分子，所以染色体上DNA分子8个,染色单体8条。该细胞有丝分裂形成的子细胞中含4条染色体。【点睛】解决本题关键要熟悉有丝分裂过程各个时期的细胞中染色体形态、位置和数量变化规律。11、4四分体极体1种2种a—bd—e【解析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析丁图：ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。【详解】（1）结合前面的分析可知，甲细胞内由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，所以染色体数目暂时加倍，有4个染色体组；乙细胞内同源染色体联会形成四分体；丙细胞由于处于减数第二次分裂后期，且在雌性动物体内产生，根据细胞质是均等分裂的特点可知，该细胞是第一极体。（2）正常情况下，甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同，所以产生的子细胞的基因型种类只有1种，即都为AaBb；乙细胞经过减数第一次分裂，不管发不发生交叉互换，在产生的两个子细胞中，基因型都是不同的，即都有两种。（3）结合前面的分析可知，甲细胞处于有丝分裂后期，对应图丁中a-b段；丙细胞处于减数第二次分裂后期，对应图丁中d-e段。（4）A和a、B和b分别是一对等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。对此，绘制形成图丙细胞过程中等位基因分离的细胞图就是绘制形成图丙的减数第一次分裂后期图，需要注意的是：细胞质分裂不能均等，且细胞质小的部分含有的两条非同源染色体（颜色为白色）上的基因为AABB，细胞质多的一部分的两条非同源染色体（颜色为黑色）上的基因组成为aabb，图示见答案。易错题（2），若个体的基因型为AaBb，正常情况下，在不考虑突变和基因重组时，1个细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型相同，都为AaBb；而1个初级精母细胞或1个初级卵母细胞产生的两个子细胞的基因型一定不同，要么为AABB和aabb，要么为AAbb和aaBB。12、Ⅱ→