湖南省长沙市雨花区广益实验中学2026届八年级生物第二学期期末检测试题含解析

湖南省长沙市雨花区广益实验中学2026届八年级生物第二学期期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟，乙地层有马、象牙、犀牛．丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚．这些地层依照年代从远到近的排列顺序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．乙、丙、甲D．丙、甲、乙2．节肢动物是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，下列动物不属于昆虫的是（

）A．白蚁B．蝗虫C．蜈蚣D．跳蚤3．曾经患有心脏病的爷爷和容易晕车的奶奶报名参加夕阳红老年旅行团。小明为两位老人准备了临时小药箱，你认为最合理的是（）A．乘晕宁、创可贴、速效感冒胶囊、黄连素、牛黄解毒片B．碘酒、纱布、感冒冲剂、安定、藿香正气水、速效救心丸C．感冒冲剂、黄连素、创可贴、速效救心丸、乘晕宁D．安定、碘酒、牛黄解毒片、藿香正气水、纱布4．下列叙述中，能构成一个生态系统的是（）A．一片麦地 B．一个池塘中所有的生物C．一片草地上的阳光、土壤和空气 D．一片森林中所有的植物5．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是A．甲个体内的DDT含量最高B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物6．关于人的生殖细胞中性染色体的叙述,正确的是()A．精子的性染色体为XYB．精子和卵细胞都只有一条性染色体C．卵细胞的性染色体为XXD．精子和卵细胞的性染色体都是23条7．下列属于传染源的是（

）A．患狂犬病的狗 B．感冒病毒 C．痢疾病人排出的粪便 D．蚊子8．血液循环的动力来自心脏，如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图。下列分析正确的是（）A．③是右心室B．④中的血液流向⑤C．①中流的是动脉血D．②中流的是动脉血9．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是A．扦插 B．嫁接C．压条 D．杂交10．下列各项做法中，有利于调节不良情绪的是（）①大哭一场②到公园散步③吸一枝香烟④进行体育活动⑤喝一点酒解闷⑥向家人大发脾气A．③⑤⑥ B．①②④ C．②④⑥ D．①③⑤11．番茄的果皮红色（由R基因控制）对黄色（由r基因控制）为显性．一株红色番茄与黄色番茄杂交后，子一代果皮都是红色，说明亲本的基因组成是（）A．RRRrB．RRrrC．rrrrD．RrRr12．将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面多，由此可以说明（）A．叶片背面的呼吸作用比正面的强 B．叶片正面的呼吸作用比背面的强C．叶片背面的气孔数目比正面多 D．叶片正面的气孔数目比背面的多13．小红的奶奶在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗？()A．不能生蛋，当然不能孵出小鸡 B．能生蛋，能孵出小鸡C．能生蛋，但孵出的都是小母鸡 D．能生蛋，不能孵出小鸡14．图是某人的染色体图谱。下列分析错误的是A．此人染色体数目是47条,为女性B．此人异常之处是21号染色体有三条C．此人异常原因发生在受精卵分裂过程D．此人先天性智力低下,生长发育障碍15．绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察。下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）A．对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。B．小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上。C．两台显微镜，1号显微镜目镜10×,物镜40×，2号显微镜镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜。D．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜。16．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（）。A．小蝌蚪用鳃呼吸B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸17．我们知道，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应属于A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上全对18．科学家推测大气中氧气的积累来自于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．化学合成 D．原始大气19．有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物20．下列属于转基因技术的是（）A．将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中B．利用某些微生物生产谷氨酸C．利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰D．将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株21．流感病毒不断产生变异，对感冒药的抗药性越来越强，这种变异属于（）A．退化 B．有利的变异C．不利的变异 D．由于用药引起的22．某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（）A．果枝嫁接B．种子繁殖C．果枝扦插D．全部换栽23．在一片绿草地上，几只蚱蜢正贪婪地嚼食着鲜嫩的草叶，一只鸟儿飞来捕食蚱蜢，旁边的野兔警觉地看着这一切，仍在不慌不忙地啃食青草，下列哪项描述不能正确解释草地上发生的情况（）A．这片草地是一个生态系统，绿草是其中的生产者B．鸟儿是三级消费者C．该生态系统中至少存在两条食物链：青草→蚱蜢→鸟；青草→野兔D．蚱蜢和野兔都是初级消费者24．激素对人体具有调节作用。幼年时期生长激素分泌不足引起的疾病是（）A．侏儒症 B．巨人症 C．地方性甲状腺肿 D．糖尿病25．正常男性精子的染色体组成可以表示为（）A．22+Y B．22+YY C．22+XX D．22+XY26．下列关于生物生殖发育的描述，错误的是（）A．孔雀开屏是一种求偶行为B．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢C．瓢虫、黄蜂、果蝇等进行完全变态发育D．人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后开始进行细胞分裂27．下列关于组织培养的说法错误的是A．占用的空间小B．不受地区季节的限制C．能快速培养新品种D．能保持原植物体的优良特点28．下列关于生命的起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．原始生命是由火山喷发形成的C．化石是研究生物进化的非常重要的证据D．生物的进化趋势是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等29．在一位健康男性体内，一个精子细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个血小板、一个神经元细胞，这五个细胞中最多含有几条Y染色体（）A．1条 B．2条 C．3条 D．4条30．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是

（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育31．按照达尔文的自然选择学说，生物进化的内在因素是（）A．自然选择 B．人工选择 C．遗传变异 D．生存斗争32．甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（）A．光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等B．光照强度为a时，乙不进行光合作用C．光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同D．光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长33．下列各种生态系统中稳定性最强的是A．池塘生态系统 B．北极冻原生态系统C．热带雨林生态系统 D．温带草原生态系统34．王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（）A．抗原、非特异性免疫 B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异性免疫 D．抗体、特异性免疫35．关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（）A．睡梦中有时出现遗精的现象 B．学习期间常常出现近视C．月经初潮周期不规律 D．月经期间身体出现不适36．抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——_______（填“抗原”或“抗体”）。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于_______免疫。（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，_______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_______学说来解释。（3）写出一条科学使用抗生素的建议：________。37．观鸟小组的同学对某自然保护区内的鸟类资源进行调研，记录到保护区中共有158种鸟类，其中雀形目鸟类109种。连续观察发现该保护区中有54种候鸟（有迁徙习性）、104种留鸟（无迁徙习性）。请回答下列问题：（1）观鸟小组采用_____（实验法、观察法）了解保护区内鸟类资源，使用______（望远镜、显微镜）观察鸟类的生活状态。（2）观鸟小组依据鸟的___________，发现了109种雀形目鸟类。根据_________将158种鸟类又分为留鸟和候鸟。（3）调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明________________是保护生物多样性最有效的措施。38．1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群岛时，在岛上发现一些羽毛颜色暗淡的雀形目鸟类，这些鸟对达尔文的研究产生了重要作用，后人把它们称为达尔文雀。达尔文雀一共有14种，种间最明显的区别是喙部的形状和大小各异。如尖嘴地雀的喙略尖，以浆果为食；而大地雀的喙较大，取食较大的种子，中、小地雀以此类推。据考证，这14种达尔文雀是在过去的100万年—300万年间由同一祖先进化而来。2001年，Sato等运用分子标记方法，对达尔文雀与30种雀类的细胞色素b基因进行了比对研究，他们发现暗色草雀与达尔文雀的亲缘关系最近，可能是达尔文雀的真实祖先。（1）生活在加拉帕戈斯群岛的达尔文雀，喙部______________和大小不同，是与______________相适应的。（2）据记载，1976年6月至1978年，加拉帕戈斯群岛一直没下雨，持续的干旱致使大多数草本植物没有结籽，只有少数耐旱植物结出籽实，但这些籽实相对较大。你推测哪种地雀的比例会增加（______）A．大地雀B．小地雀C．中地雀D．尖嘴地雀（3）根据资料信息，科学家用______________的方法，推测达尔文雀的真实祖先可能是______________。因为在细胞色素b基因的比对研究中，此种雀类与达尔文雀的基因相似程度______________（高／低），可以支持上述结论。（4）达尔文在观察达尔文雀和其他生物的基础上提出“自然选择学说”，生物是通过遗传、______________和自然选择而不断进化的，从而解释了生物的______________。39．阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。（2）_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。40．“啊——嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→→喉→咽→鼻（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第道防线在起作用，属于免疫。（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于（抗原/抗体）。（4）关于流感，资料中提到的传染源是。（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该。

参考答案1、D【解析】在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等；甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟化石），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、大象、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚虫），寒武纪的节肢动物三叶虫，珊瑚虫属于腔肠动物，乌贼是软体动物，动物都低等，因此地质年代最远，故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙，D正确。2、C【解析】

昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等。【详解】题干中的白蚁、跳蚤、蝗虫都属于昆虫纲，身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀，三对足，身体外有外骨骼等，ABD正确；蜈蚣有很多对足，没有翅，不属于昆虫，是节肢动物多足纲。C错误。本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断。3、C【解析】

非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。小药箱的设计应该针对使用者的健康状况来确定药品的种类和数量。【详解】小明的爷爷患有心脏病，因此药箱中应含有治疗心脏病的药物，如速效救心丸之类，同时，李明的奶奶晕车，要备有防止晕车的药物，像乘晕宁等；老年人体质弱、抵抗力差，外出旅行容易感冒，要备有治疗感冒的药物，例如：感冒冲剂、黄连素等，还要防止在野外跌伤，最好在药箱中放入创可贴等治疗轻微擦伤的药物，可见C正确。小药箱要按需设计，应该针对具体情况来备药。4、A【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】一片麦地，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，A符合题意；

一个池塘中的所有生物，只有生物部分，没有非生物部分，因此不属于生态系统，B不符合题意；

一片草地上的阳光、土壤和空气，只有非生物部分，没有生物部分，因此不属于生态系统，C不符合题意；

一片森林中所有的植物，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。5、C【解析】

在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。【详解】A、营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在图中丁的营养级最高，所以丁体内DDT含量最高，A错误。B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，B错误。C、食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C正确。D、生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D错误。故选C生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用。6、B【解析】试题分析：男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．精子的性染色体为X或Y；故不正确；精子只一条性染色体X或Y，卵细胞只有1条染色体X，故正确；女性的性染色体是XX，只有一种含X染色体的卵细胞，故不正确；精子和卵细胞的性染色体都是1条，不是23条，故不正确。考点：人的性别遗传。7、A【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】A、患有狂犬病的狗是能够散播病原体的动物，属于传染源，A正确；B、感冒病毒属于流感的病原体，B错误；C、痢疾病人排出的粪便是痢疾杆菌的传播途径，C错误；D、蚊子属于寨卡病毒病的传播途径，D错误。解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念、特点以及流行环节。8、C【解析】

图中①是主动脉，②是肺动脉，③是左心室，④是右心室，⑤是右心房。【详解】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。即心室与动脉相连，心房与静脉相连血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示：，可见C正确。解题的关键是掌握心脏的结构及血液循环的途径。9、B【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接属于无性繁殖，而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔花”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可。可见B正确。

故选：B。熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。10、B【解析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，吸烟、喝酒对身体不利，向家人发脾气也不礼貌。11、B【解析】亲代黄色（rr）番茄遗传给子一代的基因一定是r，因此子一代红色番茄的基因组成是Rr．遗传图解如图：从遗传图解看出，亲本的基因组成是RR、rr。12、C【解析】

气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制。【详解】在叶片的结构中，下表皮比上表皮的气孔多，气孔不但是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。所以把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，叶片背面产生的气泡比正面的多。由于而植物体的呼吸作用的场所是所有的活细胞。所以实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多，只能说明叶片的背面比正面的气孔多，但不能说明植物的呼吸作用背面比正面强。故选：C。分清气孔的功能与分布，一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多。13、D【解析】

能够孵化成小鸟的卵必须是受精的卵，受精是卵细胞和精子结合形成受精卵的过程。【详解】小红的奶奶在笼子里养了两只母鸡，不能够相互交配，形成受精卵，产下的是没有受精的卵，不能孵出小鸡，D符合题意。故选：D。能孵出小鸡的卵必须是受精的。14、C【解析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。通过分析，此人染色体数目是47条，为女性染色体图；同时，21号染色体为三条，此人先天性智力低下，生长发育障碍，这是由于亲代的遗传物质传递给子代的，并不是发生在受精卵分裂过程。故选C。15、B【解析】

本题是对光学显微镜使用方法的考查，梳理光学显微镜的使用方法和注意事项，分析操作进行评价判断。【详解】对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，A正确。用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，它转动目镜，污点不移动，则污点可能在物镜上、也可能在血涂片上而不是污点一定在物镜上，B错误。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。1号显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）；2号显微镜的放大倍数=15×10=150（倍）。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，视野越亮。因此要使视野中观察到的细胞数量最多，视野最亮，应选用2号显微镜，C正确。

在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的使用方法步骤、显微镜的成像特点以及判断视野中污点位置的方法。16、C【解析】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，A正确；

在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B正确；

雌蛙产生在水中的卵是卵细胞，C错误；

成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。17、C【解析】体育锻炼可以增强体质，属于传染病预防措施的保护易感人群。18、A【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光和叶绿体，产物是有机物和氧气。只有绿色植物才能进行光合作用释放出的氧气，是大气中氧气的主要来源，维持空气中的碳氧平衡，满足其它生物的需要。知道光合作用的概念和表达式。19、C【解析】试题分析：A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。故A不符合题意；B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代。故B不符合题意；C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代。故B符合题意；D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代。故D不符合题意。考点：本题考查植物的类群和特征，意在考查考生理解所学植物的类群和特征知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20、A【解析】转基因技术指的是把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。21、B【解析】

变异是指亲子间与子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。【详解】流感病毒不断产生变异，对感冒药的抗药性越来越强，这种变异有利于流感病毒的生存，因此属于有利的变异。故选B。此题考查的是对生物的变异的理解，并区分有利变异和不利变异。22、A【解析】

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。可见A符合题意。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。23、B【解析】试题分析：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。题干中只有草属于绿色植物，属于生产者，其他各种动物属于消费者，A正确；在一片绿草地上，蚱蜢捕食草，鸟捕食蚱蜢，因此鸟儿是第三级营养级，属于次级消费者，B错误；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，该生态系统中至少存在两条食物链：青草→蚱蜢→鸟；青草→野兔，C正确；初级消费者是直接捕食植物的食草动物，因此蚱蜢和野兔都是初级消费者，D正确。考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用24、A【解析】

激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。【详解】AB．生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，A符合题意，B不符合题意。C．碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，C不符合题意。D．胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，D不符合题意。各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆。25、A【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，可见A正确。

故选：A男性产生两种类型的生殖细胞：即22条常染色体和一条性染色体（X或Y）。26、D【解析】试题分析：孔雀开屏是一种求偶行为，属于生殖行为，A正确；睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女的主要性器官分别是卵巢，B正确；昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，瓢虫、果蝇、黄蜂、蝴蝶等都属于完全变态发育，C正确；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，子宫是胎儿发育的场所，D错误。考点：精子和卵细胞，受精。27、C【解析】

植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。【详解】A、利用组织培养这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，所以占用空间小，成本不高，A正确；B、组织培养繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易，B正确；C、植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，C错误；D、组织培养属于无性生殖的范畴，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，D正确。解答此题的关键就是掌握植物组织培养的概念以及特点。28、B【解析】

生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源--化学进化论进行分析。【详解】A、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A正确。

B、化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，B不正确。

C、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据，C正确。

D、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，生物的进化趋势从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等，D正确。

故选：B理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。29、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：

。

从性别遗传图解看出，男性的精子中有1条性染色体（X或Y），红细胞和血小板中没有细胞核，所以不会有Y染色体，一个白细胞和一个神经元细胞都是体细胞，因此都有1条Y染色体。所以，“一个精子细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个血小板、一个神经元细胞”，这五个细胞中共含有Y染色体数=1+0+1+1=3（条）。解答此类题目的关键是知道成熟的红细胞和血小板中没有细胞核，所以不会有Y染色体。30、D【解析】

两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。故选：D。两栖动物的生殖发育离不开水。31、C【解析】

自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是环境的改变．自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程．【详解】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果．因此生物进化的外因是环境的改变．解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的原因．32、D【解析】

从光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳思考作答。【详解】图中光照强度为0时，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，不进行光合作用吸收二氧化碳，A错误；光照强度为a时，乙吸收和释放的二氧化碳的量相等，说明光合作用的速率等于呼吸作用的速率，B错误；由于植物甲的呼吸速率高于植物乙，所以当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成的有机物量多，C错误，光照强度为d时，曲线乙吸收二氧化碳的量不再增多，证明光合作用强度增加很小，而曲线甲吸收二氧化碳的量更多，由此可表明甲更适合强光照下生长，D正确，故选D。掌握光合作用与呼吸作用的关系，同时学会分析曲线。33、C【解析】

生态系统自我调节能力的强弱，取决于该生态系统的营养结构，即生物的种类和数量，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。在题目给出的4个生态系统中，热带雨林生态系统的营养结构最复杂，自我调节能力最强。【详解】A、池塘生态系统中，动植物种类相对较少，营养结构简单，则自我调节能力小，A错误；B、在北极冻原生态系统中，气候严寒，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其它生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活，自我调节能力弱，B错误；C、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区，因此该生态系统的自动调节能力最强，C正确；D、温带草原生态系统，年降雨量少，动植物种类少，缺乏高大的植物，群落的结构也不复杂，自我调节能力较差，D错误。故选C本题考查生态系统的种类及稳定性。34、B【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此其注射的乙肝疫苗属于抗原，注射乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒有免疫作用，因此注射乙肝疫苗产生的免疫方式属于异性免疫。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体和特异性免疫的特点。35、B【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。据此解答。【详解】睡梦中有时出现遗精的现象是男性青春期的正常生理现象，A不符合题意；如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视往往是用眼不卫生造成的，所以学习期间常常出现近视不是青春期的表现，B符合题意；女性青春期出现月经，是正常的生理现象，月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12-18周岁。极少数早于10岁或迟于18岁才来月经。在月经初潮后的半年或一年，月经没有规律，以后会正常，C不符合题意；月经期间身体出现不适感，是青春期可能出现的正常生理现象，D不符合题意。掌握了青春期发育的主要特点是解题的关键。36、抗体特异性耐药自然选择不滥用抗生素【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——抗体。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于特异性免疫。（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，耐药性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭，原因是细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。（3）使用抗生素的建议不滥用抗生素，合理使用抗生素等。正确识图，联系相关知识，是做好该类题的关键所在。37