2026年上海市杨浦区高三语文一模文言文详解：《养浩毛先生传》

(四)阅读下文，完成第14—19题。(19分)养浩毛先生传〔清〕戴震①戴震曰：士之行以孝友先。然为之论列生平，则又适完其庸德之行，言之固无甚奇特，于是往往罕见表著。余东西行，与毛参军善。参军，江南武进人，有学行，喜论文。自言少而孤，谈涉家事，辄称其叔父养浩先生。余时闻参军举以为言，盖笃于孝友人也。周官之法，书其孝友睦姻者，书其敬敏任恤者，古之取人也率以是。士之行之可表著，安用舍是而好言奇特为哉！翻译戴震说：士人的品行，以孝顺父母、友爱兄弟为首要。可是为他人记叙生平，却又恰好只是完整记下他平常道德的践行，说起来本来没有什么特别奇异的事迹，因此这类人往往很少被表彰显扬。我四处奔走，与毛参军交好。参军是江南武进人，有学问、品行好，喜欢谈论文章。他自称幼年丧父，谈起家里的事，总是称赞他的叔父养浩先生。我时常听参军提起他，推崇他，并把他作为谈论、称赞的对象，由此知道先生是一位对孝友之道十分诚笃的人。《周礼》记载的法度，要记录那些孝顺父母、友爱兄弟、和睦亲族、体恤姻亲的人，记录那些恭敬、勤敏、守信、体恤他人的人，古代选拔人才，大都以此为标准。士人的品行值得表彰显扬，哪里用得着舍弃这些根本，而去喜好谈论奇异怪诞的事呢！重点实词

1，孝友：孝顺父母，友爱兄弟论列：记叙，陈述

庸德：平常的道德，日常德行

东西行：四处奔走，辗转各地

善：交好，友好

学行：学问与品行2，适：恰好、正好。句中位置：则又适完其庸德之行→却又恰好只是完整记下他平常的德行。用法：副词，表“刚好、正巧”。3，见，读音：jiàn，文中意思：被（被动标志），句中位置：于是往往罕见表著→因此往往被很少表彰、显扬。用法：罕见表著=很少被表彰显扬。“见”在这里是被动用法，不是“看见”。4，表著：表彰，显扬

5，孤：幼年丧父

6，辄：总是，就7，举以为言，结构举=推举、称赞、推崇，以=把，为=作为，言=谈论、叙说的对象，合起来：举以为言=推崇他，并把他作为谈论、称赞的对象

8，笃：诚笃，深厚

9，取人：选拔、任用人才

10，安用……为：哪里用得着……呢11，睦姻：和睦亲族，体恤姻亲

12，任恤：守信，体恤他人

13，率：大都，一概②先生名涵，养浩其字，补诸生。七世祖佥都御史某，前朝名臣。先生自幼能文章怀禄养之志尝游京师值朝廷纂古今图书集成以监生选充校雠职者六年。父母俱七十，请假归，未至家而伯兄殁，有子曰麟，即参军，甫八龄。是年，父又殁，先生居丧哀毁。迨服阕，顾幼弟及兄之遗孤，慨然曰：“若之成立事大，逾于吾身得官。”遂绝意仕进。未几，同与校雠者咸以知县用。先生家居教子弟十余年，不以前时将得官而失为意。先生性潇洒，其补诸生也，因幼子弟并能应童子试，顾之喜，乃戏一为之，竟（）诸生终。翻译：先生名涵，养浩是他的字，增补为诸生。他的七世祖曾任佥都御史，是前朝的名臣。先生从小就擅长写文章，心怀做官奉养父母的志向。他曾经游历京城，恰逢朝廷编纂《古今图书集成》，凭借监生的身份被选拔担任校勘书籍的职务，任职六年。父母都年届七十，先生请假回家，还没到家，兄长就去世了。兄长有个儿子叫毛麟，就是毛参军，年仅八岁。这一年，父亲又去世了。先生守丧期间，因哀伤过度损伤身体。等到守丧期满，他看着年幼的弟弟和兄长留下的孤儿，感慨地说：“他们长大成人、自立于世，这件事比我自身做官更重要。”于是断绝了做官进取的念头。不久，和他一同担任校勘的人都被任用为知县。先生在家中教育晚辈十多年，不因为从前即将得到官职却失去而放在心上。先生性情洒脱，他增补为诸生，是因为年幼的子侄们都能参加童子试，他看着高兴，就姑且试着应考一次，最终以诸生的身份终老一生。重点实词补：增补、录为诸生：府、州、县学的生员佥都御史（qiān）：官职名能文章：擅长写文章禄养：以俸禄奉养父母值：恰逢、正赶上纂（zuǎn）：编纂监生（jiàn）：国子监生员选充：被选拔担任校雠（jiàochóu）：校勘、校对书籍伯兄：兄长殁（mò）：死甫：刚刚、才哀毁：因居丧悲伤过度而损伤身体迨（dài）：等到服阕（què）：守丧期满顾：看、顾及遗孤：死者留下的孤儿成立：成长自立逾：超过绝意：断绝……的念头仕进：做官、进取功名未几：不久咸：都为意：在意、放在心上童子试：科举中考取生员的考试戏一为之：姑且试着做一次竟：最终、终究③先生仅一子曰诗，于参军为兄。亦尝走京师，与参军同于史馆效力。乾隆癸亥除正八品职衔。明年冬，当议叙得官，未及期卒。参军痛叔父之抚己如子，而垂暮之年，一子犹忽失之，乃即以己之长子兴祚嗣诗，弗使先生自顾伤悼。越三年丙寅，参军归俟铨，事养先生如父。今更逾二十载矣，兴祚亦既官宣城县丞。参军语及先生，尚惓惓不已于怀。呜呼！是岂惟参军之贤欤？余故书之，见诚能孝友之致足思如是也。翻译：先生只有一个儿子名叫毛诗，对毛参军来说是堂兄。毛诗也曾前往京城，和毛参军一同在史馆任职效劳。乾隆癸亥年被授予正八品的职衔。第二年冬天，应当按功绩考核授予官职，还没到约定的任职时间就去世了。毛参军痛惜叔父像对待亲儿子一样抚养自己，而叔父到了晚年，又突然失去了唯一的儿子，于是就把自己的长子毛兴祚过继给毛诗，不让先生独自悲伤悼念。过了三年到丙寅年，毛参军回乡等候吏部选任官职，侍奉赡养先生就像侍奉自己的父亲一样。到现在又超过二十年了，毛兴祚也已经担任宣城县丞。毛参军谈到先生时，心中仍然恳切思念，难以停止。唉！这难道只是毛参军贤德吗？我因此写下这篇传记，以此体现真正能践行孝友之道的人，其情致令人思念到这样的地步。重点实词史馆：古代修撰史书的官署癸亥（guǐhài）：干支纪年法，指乾隆癸亥年除：授予（官职）职衔：官职和品级明年：第二年议叙（yìxù）：清朝考核官员功绩后授予官职、晋升品级期：约定的时间、任职期限卒：去世抚：抚养、照料垂暮：晚年、暮年忽：突然嗣（sì）：过继（子女），这里指把兴祚过继给毛诗为子弗：不、不要伤悼：悲伤悼念越：经过、过了俟铨（sìquán）：等候吏部选任官职（俟：等候；铨：选任官吏）事养：侍奉、赡养更：又、再逾：超过、超出既：已经丞：县丞，古代官职（县级副职）语及：谈到、提及惓惓（quánquán）：恳切思念的样子不已：不停止、不停歇惟：只、仅仅贤：贤德、贤良故：因此、因而书：书写、撰写（此处指写这篇传记）见：体现、表明诚：真正、确实致：情致、极致足思：令人思念、值得思念如是：这样、这般[注]周官：即《周礼》。14.解释下列加点词在句中的意思。（2分）(1)盖笃于孝友人也

(2)甫八龄15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）(1)乃即以己之长子兴祚嗣诗（）A.继承B.过继C.子嗣D.掌管(2)尚惓惓不已于怀（）A.厌倦懈怠B.烦闷失意C.念念不忘D.恳切真挚16.适合填入第②段方框处的一项是（）。（1分）A.因B.以C.由D.之17.第②段画直线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分）先生自幼能文章怀禄养之志尝游京师值朝廷纂古今图书集成以监生选充校雠职者六年。18.把第②段画曲线句译成现代汉语。（5分）迨服阙，顾幼弟及兄之遗孤，慨然曰：“若之成立事大，逾于吾身得官。”19.本文围绕“孝友”二字选材组材，凸显毛养浩和毛参军叔侄二人的“庸德之行”，颇具特色，请加以分析。（5分）参考答案：（四）阅读下文，完成第14—19题。（19分）14.

（2分）（1）忠实；（2）刚刚15.

（2分）（1）B

；（2）C16.

（1分）B17.

（4分）答案示例：先生自幼能文章/怀禄养之志/尝游京师/值朝廷纂古今图书集成/以监生选充校雠职者六年。18.

（5分）答案示例：等到守丧期满，（先生）看着年幼的弟弟和兄长的遗孤，感慨地说：“你们成长立业是大事，比我自己做官重要得多。”19.

（5分）答案示例：紧扣“孝友”选取平凡而典型的